1.单选题- (共2题)
1.
如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为 μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是( )


A.2L+![]() | B.2L+![]() |
C.2L+![]() | D.2L+![]() |
2.
质量为m的汽车,额定功率为P,与水平地面间的摩擦数为μ,以额定功率匀速前进一段时间后驶过一圆弧形半径为R的凹桥,汽车在凹桥最低点的速度与匀速行驶时相同,则汽车对桥面的压力N的大小为( )
A.N=m[g+![]() ![]() |
B.N=m[g﹣![]() ![]() |
C.N=mg |
D.N=![]() ![]() |
2.多选题- (共2题)
3.
如图所示,两根足够长光滑平行金属导轨PQ、MN倾斜固定,倾角为θ=30°,相距为L,导轨处于磁感应强度为B、方向垂直导轨平面向下的匀强磁场中。有两根质量均为m的金属棒a、b,先将a棒垂直导轨放置,用跨过光滑定滑轮的细线与小球c连接,连接a棒的细线平行于导轨,由静止释放c,此后某时刻,将b棒也垂直导轨放置在导轨上,b刚好能静止。a棒在运动过程中始终与导轨垂直,两棒与导轨接触良好,导轨电阻不计,重力加速度为g。则


A.小球c的质量为m |
B.b棒放上导轨前a棒的加速度为0.5g |
C.b棒放上导轨后a棒中电流大小是![]() |
D.b棒放上导轨后,小球c减少的重力势能等于回路消耗的电能 |
4.
2013年12月2日凌晨2时17分,“嫦娥三号”由“长征三号乙”运载火箭成功送入太空,经过一系列的调控和变轨,“嫦娥三号”最终顺利降落在月球表面,如图所示.“嫦娥三号”在地月转移轨道的P点调整后进入环月圆形轨道1,进一步调整后进入环月椭圆轨道2.有关“嫦娥三号”下列说法正确的是()


A.在P点由轨道1进入轨道2需要减速 |
B.在地球上的发射速度一定大于第二宇宙速度 |
C.在轨道2经过P点时速度大于Q点速度 |
D.分别由轨道1与轨道2经P点时,向心加速度相同 |
3.解答题- (共2题)
5.
如图所示,小车A的顶部距地面高度为H=0.8m,小车质量m1=2kg,它受地面阻力大小为其对地面压力大小的0.2倍,在其顶部右前方边缘处放有一个质量为m2=8kg的物体B(大小忽略不计),物体B与小车A之间的最大静摩擦力为Ff=28N。在小车的左端施加一个水平向左,大小为F0=6N的恒力作用,整个装置处于静止状态。现用一逐渐增大的水平力F作用在B上,使A、B共同向右运动,当F增大到某一值时,物体B刚好从小车前端脱离。重力加速度g="10" m/s2.

求(1)物体B刚好从小车前端脱离时水平力F的大小。
(2)若物体B刚好从小车前端脱离时,小车A、物体B的共同速度大小为2m/s,此时立即撤去水平力F,计算当物体B落地时与小车A右前端的水平距离。

求(1)物体B刚好从小车前端脱离时水平力F的大小。
(2)若物体B刚好从小车前端脱离时,小车A、物体B的共同速度大小为2m/s,此时立即撤去水平力F,计算当物体B落地时与小车A右前端的水平距离。
6.
如图所示,固定在水平面上倾角为θ=
的轨道底端有与之垂直的挡板,材质和粗糙程度都相同的小物块A、B质量分别为m和2m,它们之间夹有少量炸药并一起以v0=2m/s的速度沿轨道匀速下滑,当A、B与挡板距离为L=0.4m时炸药爆炸,炸药爆炸后A的速度恰好变为零,随后物块B与挡板发生弹性碰撞,碰后物块B沿轨道上滑与A碰撞并连成一体.取g=10m/s2,求:

(1)物块B与挡板刚碰撞后B、A的速度大小;
(2)物块B与A刚碰撞后的共同速度大小vc.


(1)物块B与挡板刚碰撞后B、A的速度大小;
(2)物块B与A刚碰撞后的共同速度大小vc.
4.实验题- (共1题)
7.
如图1,某实验小组利用长木板、实验小车、打点计时器及钩码等实验装置来探究质量一定时,物体的加速度与细绳拉力之间的关系.

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
(2)为了减小实验误差,钩码的质量应 (填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时, (填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到图2的a﹣F图象,可能是图中的图线 .(选填“甲”、“乙”、“丙”)
(4)如图3所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车通过计数点3时的速度大小为 m/s,小车的加速度大小 m/s2.(结果保留二位有效数字)

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 |
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 |
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 |
(2)为了减小实验误差,钩码的质量应 (填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时, (填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到图2的a﹣F图象,可能是图中的图线 .(选填“甲”、“乙”、“丙”)
(4)如图3所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车通过计数点3时的速度大小为 m/s,小车的加速度大小 m/s2.(结果保留二位有效数字)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(2道)
多选题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0