1.单选题- (共4题)
1.
甲、乙两列完全相同的横波，分别从波源A、B两点沿直线ox相向传播，t=0时的图像如图所示，若两列波的波速均为1m/s，则（ ）
A．t =0.2s时，CD间E、F、G三点的位移最大
B．t =0.2s时，CD间只有F点的位移最大
C．t =0.3s时，CD间E、G两点的位移最大
D．t =0.3s时，CD间只有F点的位移最大
A．t =0.2s时，CD间E、F、G三点的位移最大
B．t =0.2s时，CD间只有F点的位移最大
C．t =0.3s时，CD间E、G两点的位移最大
D．t =0.3s时，CD间只有F点的位移最大
2.
一根粗细均匀的较长绳子，右侧固定。现使左侧的S点上下振动，产生一列向右传播的机械波，某时刻第一次形成了如图所示的波形。下列说法中正确的是（ ）
| A．S点的振动速度等于波的传播速度 |
| B．该波的频率逐渐增大 |
| C．此时S点向下运动 |
| D．S点的起始振动方向是向下的 |
3.
为了研究乐音的物理规律，某同学用计算机录制下优美的笛声do和sol，然后在电脑上用软件播放，分别得到如下图（a）和图（b）的两个振动图像，由此可以判断（ ）
| A．do和sol的周期之比约为2︰3 |
| B．do和sol在空气中传播的波长之比为2︰3 |
| C．do和sol的频率之比约为2︰3 |
| D．do和sol在空气中传播的波速之比为3︰2 |
4.
在实验室可以做“声波碎杯”的实验.用手指轻弹一只酒杯，可以听到清脆的声音，测得这声音的频率为500Hz将这只酒杯放在两只大功率的声波发生器之间，操作人员通过调整其发出的声波，就能使酒杯碎掉.下列说法中正确的是
| A．操作人员一定是把声波发生器的功率调到很大 |
| B．操作人员可能是使声波发生器发出了频率很高的超声波 |
| C．操作人员一定是同时增大了声波发生器发出声波的频率和功率 |
| D．操作人员只需将声波发生器发出的声波频率调到500Hz |
2.选择题- (共3题)
3.多选题- (共2题)
9.
图为一列沿x轴负方向传播的简谐横波，实线为t＝0时刻的波形图，虚线为t＝0.6 s时的波形图，波的周期T >0.6 s，则（）
| A．波的周期为2.4 s |
| B．经过0.4 s，P点经过的路程为0.4 m |
| C．在t＝0.5 s时，Q点到达波峰位置 |
| D．在t＝0.9 s时，P点沿y轴正方向运动 |
4.解答题- (共2题)
10.
一单摆摆球质量m =0.2kg，摆长l =0.9m，今将摆球拉离与竖直方向成10°角处由静止释放，求摆球运动到最低点的过程中重力的冲量和合力的冲量。
(g=10m/s2 ，cos10°=0.98)
(g=10m/s2 ，cos10°=0.98)
11.
如图所示，一根柔软的弹性绳子右端固定，左端自由，A、B、C、D……为绳上等间隔的点，点间间隔为50cm，现用手拉着绳子的端点A使其上下振动，若A点开始向上，经0.1 s第一次达到最大位移，C点恰好开始振动，则:
（1）绳子形成的向右传播的横波速度为多大？
（2）从A开始振动，经多长时间J点第一次向下达到最大位移？
（1）绳子形成的向右传播的横波速度为多大？
（2）从A开始振动，经多长时间J点第一次向下达到最大位移？
5.实验题- (共2题)
12.
某同学用实验的方法“探究单摆的周期与摆长的关系”。
⑴为测量摆线长，必须使单摆处于 （选填字母代码）状态。
A．水平拉直 B．自然悬垂 C．悬挂拉紧
⑵ 他用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最高端的长度L0＝98.80cm，然后分别用两种仪器甲、乙来测量摆球直径，操作如图，得到摆球的直径为d =2.266cm，此测量数据是选用了仪器 （选填“甲”或“乙”）测量得到的。
⑶根据上述测量结果，结合误差分析，他得到的摆长L是 cm（结果保留四位有效数字）
⑷他改变摆长后，测量6种不同摆长情况下单摆的周期，记录表格如下：
以摆长l为横坐标，T2为纵坐标，
作出T2－l图线，并利用此图线
求重力加速度值为 m/s2
（结果保留三位有效数字，4p2=39.44）。
⑴为测量摆线长，必须使单摆处于 （选填字母代码）状态。
A．水平拉直 B．自然悬垂 C．悬挂拉紧
⑵ 他用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最高端的长度L0＝98.80cm，然后分别用两种仪器甲、乙来测量摆球直径，操作如图，得到摆球的直径为d =2.266cm，此测量数据是选用了仪器 （选填“甲”或“乙”）测量得到的。
⑶根据上述测量结果，结合误差分析，他得到的摆长L是 cm（结果保留四位有效数字）
⑷他改变摆长后，测量6种不同摆长情况下单摆的周期，记录表格如下：
| l/cm | 40.00 | 50.00 | 80.00 | 90.00 | 100.00 | 120.00 |
| T/s | 1.26 | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
| T2/s2 | 1.59 | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
作出T2－l图线，并利用此图线
求重力加速度值为 m/s2
（结果保留三位有效数字，4p2=39.44）。
13.
某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A前端装有橡皮泥，推动小车A使之匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动。他设计的装置如下图所示，在小车A的后面连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50 Hz。
（1）木板的一端下边垫着小木片用以_____ 。
（2）在实验中，需要的测量工具有____ 。
（3）已测得小车A（包括橡皮泥）的质量为m1="0.310" kg，小车B（包括撞针）的质量为m2="0.205" kg，由以上测量可得：（结果保留三位有效数字）
碰前两车质量与速度乘积之和为______kg·m/s；
碰后两车质量与速度乘积之和为_____ kg·m/s；
（4）结论：_____________________________ 。
（1）木板的一端下边垫着小木片用以_____ 。
（2）在实验中，需要的测量工具有____ 。
| A．弹簧测力计 |
| B．毫米刻度尺 |
| C．天平 |
| D．螺旋测微器 |
碰前两车质量与速度乘积之和为______kg·m/s；
碰后两车质量与速度乘积之和为_____ kg·m/s；
（4）结论：_____________________________ 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(3道)
多选题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0