1.单选题- (共15题)
1.
如图所示，下端固定的一根轻弹簧竖直立在水平地面上，弹簧正上方有一物块，从高处自由下落到弹簧上端的O点，开始将弹簧压缩．弹簧被压缩了x0时，物块的速度变为零．从O点开始接触，物块加速度的数值随弹簧O点下降高度x的变化图象是下列图中的( )
A． | B． |
C． | D． |
2.
如图所示，半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物体A表面将小球B缓慢拉至物体A的最高点C，物体A始终保持静止状态，则下列说法中正确的是（ ）
| A．物体A受到4个力的作用 |
| B．物体A受到斜面的摩擦力大小始终不变 |
| C．小球B对物体A的压力大小始终不变 |
| D．小球B对物体A的压力大小一直增加 |
4.
如图为举重运动员举起杠铃稳定时的示意图，下列说法中正确的是( )
| A．杠铃所受的重力与杠铃对手的压力是一对平衡力 |
| B．杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对平衡力 |
| C．杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力 |
| D．杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力 |
5.
如图所示，甲中小球用轻绳系在轻支架上，轻支架固定在台秤的秤盘上；乙中小球用轻绳系在天花板上，已知ρ球＞ρ水，两小球全部浸没在水中，甲、乙两图中除了小球系的位置不同，其他全部相同．设甲图未剪断轻绳时台秤示数为FN1，剪断后小球在水中运动时台秤示数为FN2，乙图未剪断轻绳时台秤示数为FN3，剪断后小球在水中运动时台秤示数为FN4，以下正确的是( )
| A．FN1＞FN2＝FN4＞FN3 |
| B．FN2＝FN4＞FN1＞FN3 |
| C．FN1＞FN4＞FN3＞FN2 |
| D．FN4＞FN2＞FN3＞FN1 |
6.
如图所示，足够长的水平传送带以v0＝2 m/s的速率顺时针匀速运行．t＝0时，在最左端轻放一个小滑块，t＝2 s时，传送带突然制动停下．已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2，取g＝10 m/s2.下列关于滑块相对地面运动的v－t图象正确的是( )
A． |
B． |
C． |
D． |
7.
如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是( )
| A．作用力大时，反作用力小 |
| B．作用力和反作用力的方向总是相反的 |
| C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 |
| D．相互作用的两个物体一定都处于静止状态 |
10.
关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( )
| A．力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车 |
| B．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用 |
| C．物体如果向正北方向运动，其受外力方向必须指向正北 |
| D．不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状态一定改变 |
11.
伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是
A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
12.
如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是
A．m | B．ma |
C．m | D．m(g+a) |
13.
下列说法中正确的是( )
A. 体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B. 蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C. 举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D. 游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态
A. 体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B. 蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C. 举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D. 游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态
14.
如图所示，一个质量为M＝2 kg的小木板放在光滑的水平地面上，在木板上放着一个质量为m＝1 kg的小物体，它被一根水平方向上压缩了的弹簧推着静止在木板上，这时弹簧的弹力为2 N。现沿水平向左的方向对小木板施以作用力，使木板由静止开始运动起来，运动中力F由0逐渐增加到9 N，以下说法正确的是（）
| A．物体与小木板先保持相对静止一会，后相对滑动 |
| B．物体受到的摩擦力一直减小 |
| C．当力F增大到6 N时，物体不受摩擦力作用 |
| D．小木板受到9N的拉力时，物体受到的摩擦力为3N |
15.
某航天探测器完成对月球的探测任务后,在离开月球过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾角的直线飞行.先加速、后匀速. 探测器通过喷气而获得动力.以下关于喷气方向的描述中正确的是( )
A. 探测器加速时, 沿直线向后喷气
B. 探测器加速时, 沿竖直向下方向喷气
C. 探测器匀速运动时, 沿竖直向下方向喷气
D. 探测器匀速运动时,不需要喷气
A. 探测器加速时, 沿直线向后喷气
B. 探测器加速时, 沿竖直向下方向喷气
C. 探测器匀速运动时, 沿竖直向下方向喷气
D. 探测器匀速运动时,不需要喷气
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共5题)
17.
如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B．则
A. A对地面的压力等于（M+m）g
B. A对地面的摩擦力方向向左
C. B对A的压力大小为
D. 细线对小球的拉力大小为
A. A对地面的压力等于（M+m）g
B. A对地面的摩擦力方向向左
C. B对A的压力大小为
D. 细线对小球的拉力大小为
18.
如图所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出时(不计空气阻力)，则( )
| A．A的加速度小于g |
| B．B的加速度大于g |
| C．A、B的加速度均为g |
| D．A、B间的弹力为零 |
19.
如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是
| A．P所受到的重力和Q对P的支持力 |
| B．Q受到的重力和Q对P的支持力 |
| C．P对Q的压力和Q对P的支持力 |
| D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力 |
20.
如图所示，固定在水平面上的光滑斜面的倾角为θ，其顶端装有光滑小滑轮，绕过滑轮的轻绳一端连接一物块B，另一端被人拉着且人、滑轮间的轻绳平行于斜面．人的质量为M，B物块的质量为m，重力加速度为g，当人拉着绳子以a1大小的加速度沿斜面向上运动时，B物块运动的加速度大小为a2，则下列说法正确的是
| A．物块一定向上加速运动 |
| B．人要能够沿斜面向上加速运动，必须满足m＞Msinθ |
C．若a2＝0，则a1一定等于 |
D．若a1＝a2，则a1可能等于 |
21.
如图所示，某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动。下列说法正确的是:（）
| A．人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力 |
| B．人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力 |
| C．绳拉车的力和车拉绳的力一定同时产生、同时消失 |
| D．人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等 |
4.填空题- (共5题)
23.
下列给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量的单位都是国际单位制单位．试判断下列表达式的单位，并指出单位所对应的物理量的名称．
(1)
单位：________物理量名称：________.
(2)
单位：________物理量名称：________.
(3)m单位：________物理量名称：________.
(1)
单位：________物理量名称：________.(2)
单位：________物理量名称：________.(3)m
单位：________物理量名称：________.
24.
如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50 kg，g取10 m/s2，此时人对地面的压力大小为________N.
25.
理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设计了一个如图所示的理想实验，他的设想步骤如下：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列______(只要填写序号即可)．在上述的设想步骤中，步骤________属于可靠的事实，步骤______是理想化的推论．
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列______(只要填写序号即可)．在上述的设想步骤中，步骤________属于可靠的事实，步骤______是理想化的推论．
26.
现有下列物理量和单位，按下面的要求选择填空．
I．时间 J．千克 K．米
(1)属于物理量的有________________．
(2)在国际单位制中，其单位作为基本单位的物理量有________________．
(3)在国际单位制中属于基本单位的有________________，属于导出单位的有________________．
| A．力 | B．米/秒 | C．牛顿 | D．加速度 E．质量 F．秒 G．厘米 H．长度 |
(1)属于物理量的有________________．
(2)在国际单位制中，其单位作为基本单位的物理量有________________．
(3)在国际单位制中属于基本单位的有________________，属于导出单位的有________________．
5.解答题- (共2题)
27.
如图所示，静止在水平地面上的小黄鸭质量m="20" kg，受到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力，小黄鸭开始沿水平地面运动．若拉力F="100" N，小黄鸭与地面的动摩擦因数为0.2，求：
（1）把小黄鸭看做质点，作出其受力示意图；
（2）地面对小黄鸭的支持力；
（3）小黄鸭运动的加速度的大小．(sin 53°="0.8，cos" 53°=0.6，g="10" m/s2)
（1）把小黄鸭看做质点，作出其受力示意图；
（2）地面对小黄鸭的支持力；
（3）小黄鸭运动的加速度的大小．(sin 53°="0.8，cos" 53°=0.6，g="10" m/s2)
πR3h。小红说，从单位关系上看，这个公式肯定是错误的。她的根据是什么？6.实验题- (共1题)
29.
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=_______m/s2。
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
请根据实验数据在图11所示的坐标系中作出a-F的关系图象_______________。
（3）根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点，主要原因_______________
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=_______m/s2。
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
请根据实验数据在图11所示的坐标系中作出a-F的关系图象_______________。
（3）根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点，主要原因_______________
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(15道)
选择题:(1道)
多选题:(5道)
填空题:(5道)
解答题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：2