1.单选题- (共4题)
1.
如图所示，轻弹簧两端分别固定质量为
、
的小球
、
，通过两根细线将小球吊在水平天花板上，已知两球均处于静止状态，两细线与水平方向的夹角均为
，弹簧轴线沿水平方向，以下说法正确的是（）
、的小球、，通过两根细线将小球吊在水平天花板上，已知两球均处于静止状态，两细线与水平方向的夹角均为，弹簧轴线沿水平方向，以下说法正确的是（）A．球所受细线的拉力大小为 |
| B．、两球所受细线的拉力大小不一定相等 |
C．球所受弹簧的弹力的大小为 |
D．、两球的质量大小关系一定满足 |
2.
如图所示，一个箱子内放置质量为m的物体，现让箱子以初速度为零从足够高的高空释放。已知箱子所受的空气阻力与箱子下落速度成正比，则在箱子下落过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．开始的一段时间内箱内物体处于超重状态 |
| B．箱内物体经历了先失重后超重的状态 |
| C．箱内物体对箱子底部的压力逐渐减小 |
| D．箱子接近地面时，箱内物体所受的重力与箱子底部对物体的支持力是一对平衡力 |
3.
下列说法与物理史实相符的是（ ）
| A．胡克发现一切物体都具有惯性 |
| B．笛卡尔对牛顿第一定律的发现也做了贡献 |
| C．开普勒发现太阳对行星有吸引力，且这个吸引力与太阳和行星间距离平方成反比 |
| D．万有引力常量是牛顿用扭秤测量出来的。 |
4.
如图所示，斜轨道与半径为R的半圆轨道平滑连接，点A与半圆轨道最高点C等高，B为轨道的最低点（滑块经B点无机械能损失）。现让小滑块（可视为质点）从A点开始以速度
沿斜面向下运动，不计一切摩擦，关于滑块运动情况的分析，正确的是（）
沿斜面向下运动，不计一切摩擦，关于滑块运动情况的分析，正确的是（）A．若 ，小滑块恰能通过C点，且离开C点后做自由落体运动 |
B．若 ，小滑块能通过C点，且离开C点后做平抛运动 |
C．若 ，小滑块恰能到达C点，且离开C点后做自由落体运动 |
| D．若，小滑块恰能到达C点，且离开C点后做平抛运动 |
2.多选题- (共3题)
5.
如图所示，三角形传送带以
的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为
。现有两个小物块A.B从传送带顶端都以的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，已知
，
，
，下列说法中正确的是（）
A. 物块A先到达传送带底端
的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为。现有两个小物块A.B从传送带顶端都以的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，已知，，，下列说法中正确的是（）A. 物块A先到达传送带底端
| A．物块A.B同时到达传送带底端 |
| B．传送带对物块A.B的摩擦力都沿传送带向上 |
| C．物块A下滑过程中相对传送带的路程小于物块B下滑过程中相对传送带的路程 |
6.
如图所示，AB为竖直面内半圆的水平直径。从A点水平抛出两个小球，小球1的抛出速度为
、小球2的抛出速度为
.小球1落在C点、小球2落在D点，C.D两点距水平直径分别为圆半径的0.8倍和1倍。小球1的飞行时间为
，小球2的飞行时间为
，则（ ）
A.
B. 
C. 
D. 
、小球2的抛出速度为.小球1落在C点、小球2落在D点，C.D两点距水平直径分别为圆半径的0.8倍和1倍。小球1的飞行时间为，小球2的飞行时间为，则（ ）A.
B. C. D.
7.
如图所示，A是静止在赤道上的物体，随地球自转而做匀速圆周运动；B.C是同一平面内两颗人造卫星，B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上，C是地球同步卫星。已知第一宇宙速度为
，物体A和卫星B.C的线速度大小分别为
、
、
，周期大小分别为
、
、
，则下列关系正确的是（）
，物体A和卫星B.C的线速度大小分别为、、，周期大小分别为、、，则下列关系正确的是（）A． B.  |
B． |
C． |
3.解答题- (共3题)
8.
一实验室中传送带装置如右图所示，其中AB段是水平的，长度
，BC段是倾斜的，长度
，倾角为
，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以
的恒定速率顺时针运转。已知工件与传送带间的动摩擦因数
，重力加速度g取
．现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）工件第一次到达B点所用的时间；
（2）工件沿传送带上升的最大位移；
（3）工件运动了18s时速度大小
，BC段是倾斜的，长度，倾角为，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以的恒定速率顺时针运转。已知工件与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取．现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）工件第一次到达B点所用的时间；
（2）工件沿传送带上升的最大位移；
（3）工件运动了18s时速度大小
9.
货车A正在该公路上以
的速度匀速行驶，因疲劳驾驶司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有
。
（1）若此时B车立即以
的加速度启动，通过计算判定：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间。
（2）若A车司机发现B车，立即刹车（不计反应时间）做匀减速直线运动，加速度大小
为
（两车均视为质点），为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动（不计反应时间），问：B车加速度
至少多大才能避免事故（这段公路很窄，无法靠边让道）。
的速度匀速行驶，因疲劳驾驶司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有。（1）若此时B车立即以
的加速度启动，通过计算判定：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间。（2）若A车司机发现B车，立即刹车（不计反应时间）做匀减速直线运动，加速度大小
为（两车均视为质点），为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动（不计反应时间），问：B车加速度至少多大才能避免事故（这段公路很窄，无法靠边让道）。
10.
如图所示，质量为
的小滑块，从光滑、固定的
圆弧轨道的最高点A由静止滑下，经最低点B后滑到位于水平面的木板上．已知木板质量
，其上表面与圆弧轨道相切于B点，且长度足够长．整个过程中木板的
图象如图所示，
。求：
（1）滑块经过B点时对圆弧轨道的压力．
（2）滑块与木板之间的动摩擦因数．
（3）滑块在木板上滑过的距离．
的小滑块，从光滑、固定的圆弧轨道的最高点A由静止滑下，经最低点B后滑到位于水平面的木板上．已知木板质量，其上表面与圆弧轨道相切于B点，且长度足够长．整个过程中木板的图象如图所示，。求：（1）滑块经过B点时对圆弧轨道的压力．
（2）滑块与木板之间的动摩擦因数．
（3）滑块在木板上滑过的距离．
4.实验题- (共1题)
11.
为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是 。
（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为
。（结果保留3位有效数字）
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度
与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条
图线，如图所示，其中图线 （选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量
kg。
（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是 。
| A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
| B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
| C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 |
| D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 |
（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为
。（结果保留3位有效数字）（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度
与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图所示，其中图线 （选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量 kg。试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：0