江苏省苏州市高新区2017-2018学年苏科版七年级下学期期末数学试题

适用年级：初一
试卷号：186732

试卷类型：期末
试卷考试时间：2019/7/15

1.单选题(共9题)

计算

的结果是（　　）

A．

B．

C．

D．

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数值0.0000105用科学记数法表示为（　　）

A．

B．

C．

D．

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下列整式乘法中，能运用平方差公式进行运算的是（）

A．(2a+b) (2b-a)

B．(-x-b) (x+b)

C．(a-b) (b-a)

D．(m+b)(- b+m)

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下列从左到右的变形，属于因式分解的是（）

A．(x＋3)(x－3)＝x²－9

B．x²－2x－1＝x(x－2)－1

C．8a²b³＝2a²·4b³

D．x²－2x＋1＝(x－1)²

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若方程组

的解满足

，则

的值为（　　）

A．

B．﹣1

C．

D．1

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已知三元一次方程组

，则

（　　）

A．20

B．30

C．35

D．70

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已知三角形的两边长分别为3

和9

，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（　　）

A．12

B．10

C．6

D．3

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如图，

≌

，点

在

边上，

，

和

相交于点

．下列说法：
（1）若

，则

；
（2）若

，则

；
（3）若

≌

，

，则

．
其中正确的有（　　）个．

A．3个

B．2个

C．1个

D．0个

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下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是

A．

B．

C．

D．

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2.选择题(共3题)

10.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    “是谁在耳边，说，爱我永不变……”，近日，一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出，节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中，小演员都不到十岁，可每个动作、每个表情都演绎得生动传神，让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中，有人质疑：一群小孩演绎爱情故事，利用了孩子们的童真，有哗众取宠之嫌；也有人不以为然：没什么大不了，只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
    对此你有何看法？请写一篇文章，体现你的思考角度，表明你的态度，阐述你的看法。
    要求：自选角度，自拟题目，文体不限，不要套作，不得抄袭。

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11.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    “是谁在耳边，说，爱我永不变……”，近日，一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出，节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中，小演员都不到十岁，可每个动作、每个表情都演绎得生动传神，让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中，有人质疑：一群小孩演绎爱情故事，利用了孩子们的童真，有哗众取宠之嫌；也有人不以为然：没什么大不了，只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
    对此你有何看法？请写一篇文章，体现你的思考角度，表明你的态度，阐述你的看法。
    要求：自选角度，自拟题目，文体不限，不要套作，不得抄袭。

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12.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    “是谁在耳边，说，爱我永不变……”，近日，一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出，节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中，小演员都不到十岁，可每个动作、每个表情都演绎得生动传神，让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中，有人质疑：一群小孩演绎爱情故事，利用了孩子们的童真，有哗众取宠之嫌；也有人不以为然：没什么大不了，只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
    对此你有何看法？请写一篇文章，体现你的思考角度，表明你的态度，阐述你的看法。
    要求：自选角度，自拟题目，文体不限，不要套作，不得抄袭。

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3.填空题(共8题)

13.

已知

时，多项式

的值为﹣4，则

时，多项式

的值为_____．

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14.

单项式

与单项式

是同类项，则

的值是_____．

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15.

计算：

_____．

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16.

商家花费380元购进某种水果40千克，销售中有5%的水果正常损耗，为了避免亏本，售价至少应定为_____元/千克．

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17.

已知

，

是关于二元一次方程

的解，则代数式

_____．

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18.

如图，长方形

中，

，

，点

是

的中点，动点

从

点出发，以每秒1

的速度沿

运动，最终到达点

．若点

运动的时间为

秒，那么当

_____时，

的面积等于5．

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19.

如图，

中，

，沿

边折叠

，使点

恰好落在

边上点

处，若

；则

_____°．

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20.

写出命题“两直线平行,同旁内角互补.”的逆命题________。

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4.解答题(共9题)

21.

先化简，再求值：

，其中

．

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22.

计算：
（1）

；
（2）

．

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23.

因式分解：
(1)

(2)

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24.

（1）解方程组：

；
（2）解不等式组：

．

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25.

已知实数

满足

．
（1）用含有

的代数式表示

；
（2）若实数

满足

，求

的取值范围；
（3）若实数

满足

，

，且

，求

的取值范围．

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26.

某校计划组织师生共435人参加一次大型公益活动，如果租用5辆小客车和6辆大客车恰好全部坐满，已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多12个．
(1) 求每辆小客车和每辆大客车的乘客座位数；
(2) 由于最后参加活动的人数增加了20人，学校决定调整租车方案，在保持租用车辆总数不变的情况下，为将所有参加活动的师生装载完成，求租用小客车数量的最大值．

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27.

如图，