1.单选题- (共5题)
2.
如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖直立在地面上的钢管往下滑，已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速下滑后匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，
，那么该消防员
，那么该消防员| A．下滑过程中的最大速度为4m/s |
| B．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1：7 |
| C．加速与减速过程的时间之比为1：4 |
| D．加速与减速过程的位移大小之比为1：4 |
3.
如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为
，A与地面间的动摩擦因数为
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A与B的质量之比为
A.
B. 
C.
D. 
，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A与B的质量之比为A.
B. C.
D.
4.
如图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，通过滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动，则关于拉力F以及拉力作用点的移动速度v的下列说法正确的是( )
| A．F不变，v不变 |
| B．F增大，v减小 |
| C．F增大，v增大 |
| D．F增大，v不变 |
5.
在倾角为30°的斜面上,有一重力为10 N的物块,被平行于斜面、大小为8 N的恒力F推着沿斜面匀速上升,如图所示。在F突然撤去的瞬间,物块受到的合力为（）
| A．8 N,方向沿斜面向下 | B．5 N,方向沿斜面向下 |
| C．8 N,方向沿斜面向上 | D．3 N,方向沿斜面向上 |
2.多选题- (共5题)
6.
人类对落体运动的认识经历了差不多两千年的时间，下列有关落体运动的说法正确的是
| A．亚里士多德认为物体下落的快慢由其物重决定 |
| B．如果完全排除空气的阻力，落体运动就成为自由落体运动 |
| C．考虑空气阻力的影响，较轻的物体下落的快一些 |
| D．伽利略在研究落体运动时用到了理想斜面实验 |
7.
如图所示，在倾角为
的光滑斜面上有两个通过轻弹簧连接的物块A和B，C为固定挡板，系统处于静止状态，现开始用变力F沿斜面向上拉动物块A使之做匀加速直线运动，经时间t物块B刚要离开挡板，已知两物块的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，则在此过程中，下列说法正确的是
的光滑斜面上有两个通过轻弹簧连接的物块A和B，C为固定挡板，系统处于静止状态，现开始用变力F沿斜面向上拉动物块A使之做匀加速直线运动，经时间t物块B刚要离开挡板，已知两物块的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，则在此过程中，下列说法正确的是A．力F的最小值为 |
B．力F的最大值为 |
C．物块A的位移为 |
D．ts末A的速度为 |
8.
如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景，宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是
| A．火箭加速上升时，宇航员处于失重状态 |
| B．飞船加速下落时，宇航员处于失重状态 |
| C．飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力 |
| D．火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力 |
9.
某次网球比赛中，某选手将球在边界正上方水平向右击出，球刚好过网落在场中（不计空气阻力），已知网球比赛场地相关数据如图所示，下列说法中正确的是
A．击球高度 与网球高度 之间的关系为 |
| B．任意增加击球高度，只要击球传送带合适，球一定能落在对方界内 |
| C．任意降低击球高度（仍大于），只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内 |
D．若保持击球高度不变，球的初速度 只要不大于 ，一定落在对方界内 |
10.
如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿顺时针方向运动，传送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的A点距离底部的高度为h=0．45m。一小物块从A点由静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回曲面，
，则下列说法正确的是
，则下列说法正确的是| A．若v=1m/s，则小物块能回到A点 |
| B．若v=4m/s，则小物块能回到A点 |
| C．若v=5m/s，则小物块能回到A点 |
| D．无论v等于多少，小物块均能回到A点 |
3.解答题- (共3题)
11.
如图所示，A、B是水平传送带的两个端点，起初以
的速度顺时针运转。今将一质量为1kg的小物块（可视为质点）无初速度地轻放在A处，同时传送带以
的加速度加速运转，物体和传送带间的动摩擦因素为0.2，水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角1350的圆弧，PN为其竖直直径，C点与B点的竖直距离为R，物体在B点水平离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道。取g=10m/s2，求：
（1）物块由A端运动到B端所经历的时间。
（2）AC间的水平距离
（3）小物块在P点对轨道的压力。
的速度顺时针运转。今将一质量为1kg的小物块（可视为质点）无初速度地轻放在A处，同时传送带以的加速度加速运转，物体和传送带间的动摩擦因素为0.2，水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角1350的圆弧，PN为其竖直直径，C点与B点的竖直距离为R，物体在B点水平离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道。取g=10m/s2，求：（1）物块由A端运动到B端所经历的时间。
（2）AC间的水平距离
（3）小物块在P点对轨道的压力。
12.
如图所示，在倾角
的斜面上固定一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个光滑圆球，当系统静止时挡板上的压力传感器显示压力为20N，试求：
（1）球队斜面的压力和圆球的重力；
（2）要让挡板压力为零，整个装置在水平方向上将怎样动？（小球相对斜面还是静止的）
的斜面上固定一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个光滑圆球，当系统静止时挡板上的压力传感器显示压力为20N，试求：（1）球队斜面的压力和圆球的重力；
（2）要让挡板压力为零，整个装置在水平方向上将怎样动？（小球相对斜面还是静止的）
13.
如图所示，小球由静止开始沿光滑轨道滑下，并沿水平方向抛出，小球抛出后落在斜面上．已知斜面的倾角为θ=30°，斜面上端与小球抛出点在同一水平面上，下端与抛出点在同一竖直线上，斜面长度为L，斜面上M，N两点将斜面长度等分为3段．小球可以看作质点，空气阻力不计．为使小球能落在M点上，求：
（1）小球抛出的速度多大？
（2）释放小球的位置相对于抛出点的高度h是多少？
（1）小球抛出的速度多大？
（2）释放小球的位置相对于抛出点的高度h是多少？
4.实验题- (共3题)
14.
物理小组的同学们用如图甲所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点)，小型电磁铁一个(用于吸住或释放小钢珠)、网兜．实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h.
甲 乙
(1)使用游标卡尺测量小球的直径如图乙所示，则小球直径为______cm.
(2)如图甲，改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h＝____________.
(3)根据实验数据作出
－t图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为______．
甲 乙
(1)使用游标卡尺测量小球的直径如图乙所示，则小球直径为______cm.
(2)如图甲，改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h＝____________.
(3)根据实验数据作出
－t图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为______．
15.
某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50Hz。
①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点________和_______之间某时刻开始减速。
②计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s。（保留三位有效数字）。
③物块减速运动过程中加速度的大小为
=_____m/s2，若用
来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值_________（填“偏大”或“偏小”）。
①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点________和_______之间某时刻开始减速。
②计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s。（保留三位有效数字）。
③物块减速运动过程中加速度的大小为
=_____m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值_________（填“偏大”或“偏小”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：0