广东省肇庆市实验中学、广东省高要市新桥中学两校2016-2017学年高一下学期期末考试物理试题

适用年级:高一
试卷号:184165

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/8/7

1.单选题(共3题)

1.
一圆盘可绕通过其中心且垂直于盘面的竖直轴转动,现在圆盘上放置一个木块,当圆盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动(保持相对静止),如图所示,那么下列说法正确的是( )
A.木块受到重力、支持力、摩擦力、向心力的作用
B.木块受到重力、支持力、摩擦力的作用
C.木块受到的摩擦力,方向与木块的运动速度方向相反
D.逐渐增大圆盘转速,木块不会发生滑动
2.
下列说法符合史实的是()
A.牛顿首先发现了行星的运动规律
B.开普勒发现了万有引力定律
C.卡文迪许首先在实验室里测出了万有引力常量数值
D.牛顿首先发现了海王星和冥王星
3.
下列有关功率的说法,正确的是
A.做功越多,功率越大
B.由P =" W/t" Pt成反比
C.功率越大,做功越快
D.完成相同的功,所花时间越长,则功率越大

2.多选题(共3题)

4.
如图甲所示,质量m=2kg的物体以100J的初动能在粗糙的水平地面上滑行,其动能Ek随位移s变化的关系图象如图乙所示,则下列判断中正确的是  
A.物体运动的总位移大小为10m
B.物体运动的加速度大小为10m/s2
C.物体运动的初速度大小为10m/s
D.物体所受的摩擦力大小为10N
5.
如图所示,A、B两颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,下列说法正确的是()
A.线速度大小关系:vA>vB
B.线速度大小关系:vA<vB
C.周期关系:TA<TB
D.周期关系:TA>TB
6.
在下列实例中(不计空气阻力)机械能守恒的是
A.物体以一定初速度冲上光滑斜面
B.物体沿斜面匀速下滑
C.拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升
D.物体做平抛运动

3.解答题(共3题)

7.
将小球从某高处以3m/s的初速度水平抛出,测得小球落地点到抛出点的水平距离为1.2m。小球运动中所受空气阻力忽略不计,g=10m/s2。求:
(1)小球在空中运动的时间;
(2)抛出点距地面的高度;
(3)落地速度与水平方向的夹角。
8.
如图所示,半径为R 的光滑圆形轨道安置在一竖直平面上,左侧连接一个光滑的弧形轨道,右侧连接动摩擦因数为μ的水平轨道CD.一小球从弧形轨道上端的A处由静止释放,通过C点后小球恰好能到达圆形轨道的最高点B,之后再滑入水平轨道CD,到达D点时的速度为,设重力加速度为g . 求:

(1)小球经过B点时速度vB的大小;
(2)小球释放点A距水平轨道的高度h
(3)水平轨道CD段的长度L.
9.
已知“天宫一号”在地球上空的圆轨道上运行时离地面的高度为h.地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,万有引力常量为G.求:
(1)“天宫一号”在该圆轨道上运行时速度v的大小;
(2)“天宫一号”在该圆轨道上运行时重力加速度的大小;
(3)地球的密度为多少?

4.实验题(共1题)

10.
某同学利用下图装置来做“验证机械能守恒定律”实验

(1)现有器材:打点计时器、学生电源、铁架台(包括铁夹)、纸带、附夹子的重锤、刻度尺、秒表、导线若干和开关,其中此实验不需要使用的器材是__________.
(2)打点计时器使用_________电源(填“交流”,“直流”).
(3)使用打点计时器方法正确的是_________.
A.同时接通打点计时器的电源和释放重物
B.先接通打点计时器的电源再释放重物
C.先释放重物再接通打点计时器的电源
(4)若实验中所用重锤的质量m=0.3kg,打点计时器所用电源的频率为50Hz,正确操作得到的纸带如图乙所示,O点对应重锤开始下落的时刻,另选连续的三个计时点ABC作为测量的点,图中的数据分别为计数点ABC到起始点O的距离,取重力加速度g=9.8m/s2,则打点计时器在打B点时,重锤的速度大小是_______m/s,从初始位置O到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减少量为____________J(结果都保留两位有效数字)
(5)在数据处理中,该同学发现物体重力势能的减少量ΔEp总是_________(选填“大于”“等于”或“小于”)物体动能的增加量ΔEk,主要原因是 _________(填选项前的字母)
A.选用的重锤质量过大
B.没用天平称重物质量
C.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(3道)

    多选题:(3道)

    解答题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0