在平直公路上行驶的a车和b车，其位移-时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知 

A．b车运动方向始终不变

B．在t1时刻a车的位移大于b车的位移

C．t1到t2时间内a车的平均速度小于b车的平均速度

D．t1到t2时间内某时刻两车的速度相同

如图所示，在倾角为的光滑斜面和档板之间放一个光滑均匀球体，档板与斜面夹角为。初始时。在档板绕底端逆时针缓慢旋转至水平位置的过程下列说法正确的是

A．档板对球的弹力变小

B．档板对球的弹力变大

C．斜面对球的支持力变小

D．斜面对球的支持力先变小后变大

如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为、。重力加速度大小为g。则有

A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法正确的是（）

A．晓敏同学所受的重力变小了

B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力

C．电梯一定在竖直向下运动

D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下

在光滑水平地面上有两个完全相同的弹性小球a、b，质量均为m。现b球静止，a球向b球运动，发生弹性正碰。当碰撞过程中达到最大弹性势能E_p时，a球的速度等于(　　)

A．	B．
C．	D．

质量为m的子弹，以水平速度v₀射入静止在光滑水平面上质量为M的木块，并留在其中。在子弹进入木块过程中，下列说法正确的是

A．子弹动能减少量等于木块动能增加量

B．子弹动量减少量等于木块动量增加量

C．子弹动能减少量等于子弹和木块内能增加量

D．子弹对木块的冲量大于木块对子弹的冲量

如图所示，小车放在光滑水平面上，A端固定一个轻弹簧，B端粘有油泥，小车总质量为M，质量为m的木块C放在小车上，用细绳连接于小车的A端并使弹簧压缩，开始时小车和C都静止，当突然烧断细绳时，C被释放，使C离开弹簧向B端冲去，并跟B端油泥粘在一起，忽略一切摩擦，以下说法正确的是(    )

A．弹簧伸长过程中C向右运动，同时小车也向右运动

B．C与B碰前，C与小车的速率之比为m：M

C．C与油泥粘在一起后，小车立即停止运动

D．C与油泥粘在一起后，小车继续向右运动

物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（   ）

A．亚里士多德首先提出了惯性的概念

B．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C．牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

D．力的单位“N"是国际单位制的基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

如图所示，质量为M足够长的斜面体始终静止在水平地面上，有一个质量为m的小物块在受到沿斜面向下的力F的作用下，沿斜面匀加速下滑，此过程中斜面体与地面的摩擦力为零。已知重力加速度为g，则下列说法正确的是 

A．斜面体给小物块的作用力大小等于mg

B．斜面体对地面的压力小于（m+M）g

C．在加速下滑过程中若将力F的方向突然改为竖直向下，小物块仍做加速运动

D．在加速下滑过程中若将力F撤掉，小物块将匀速下滑

下列说法正确的是

A．热量可以从低温物体传到高温物体

B．当分子间的引力与斥力平衡时，分子势能最小

C．布朗运动就是固体分子的无规则运动

D．一定质量的理想气体在等压膨胀过程中，气体内能增加的同时向外界释放热量

一质量为M=2kg的长木板在粗糙水平地面上运动，在t=0时刻，木板速度为v₀=12m/s，此时将一质量为m=1kg的小物块（可视为质点）无初速度地放在木板的右端，二者在0~2s内运动的v-t图象如图所示。已知重力加速度 g=10m/s²。求：
（1）小物块与木板的动摩擦因数以及木板与地面间的动摩擦因数。
（2）小物块最终停在距木板右端多远处？

（题文）如图所示，光滑水平面上依次静止放置小物块C和A以及光滑曲劈B，A、B和C的质量分别为2m、2m和m，劈B的曲面下端与水平面相切，且劈B足够高，现让小物块C以水平速度v₀向右运动，与A发生弹性碰撞，碰撞后小物块A又滑上劈B。已知重力加速度g.
求:
(1)C与A碰后的速度分别是多少?
(2)物块A在B上能够达到的最大高度。

借助计算机、力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来。为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示。

（1）由图乙知:在～这段时间内,滑块的运动状是___(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为___(填“”或“”)。
（2）结合甲、乙两图,________(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论。

（10分）某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50 Hz.实验步骤如下：

A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；
D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．
根据以上实验过程，回答以下问题：
（1）对于上述实验，下列说法正确的是______．
A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B．实验过程中砝码盘处于超重状态
C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
（2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝__m/s²（结果保留两位有效数字）

（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是_____．