1.单选题- (共10题)
2.
如图所示，水平地面上有P、Q两点，A点和B点分别在P点和Q点的正上方，距离地面高度分别为h1和h2．某时刻在A点以速度v1水平抛出一小球，经时间t后又从B 点以速度v2水平抛出另一球，结果两球同时落在P、Q连线上的O点，则有（ ）
| A．PO：OQ=v1h1：v2h2 |
| B．PO：OQ=v1h12：v2h22 |
C． |
D．h1﹣h2= |
4.
已知地球赤道上的物体随地球自转的线速度大小为v1、向心加速度大小为a1，近地卫星线速度大小为v2、向心加速度大小为a2，地球同步卫星线速度大小为v3、向心加速度大小为a3．设近地卫星距地面高度不计，同步卫星距地面高度约为地球半径的6倍．则以下结论正确的是（）
A． | B． | C． | D． |
5.
如图所示，两个摩擦传动的靠背轮，左边是主动轮，右边是从动轮，它们的半径不相等，转动时不发生打滑，则下列说法中正确的是（ ）
| A．两轮的角速度相等 | B．两轮边缘的线速度大小相等 |
| C．两轮的转速相等 | D．两轮转动的周期相等 |
6.
关于离心运动，下列说法中正确的是（ ）
| A．物体突然受到向心力的作用，将做离心运动 |
| B．做匀速圆周运动的物体，在外界提供的向心力突然变大时将做离心运动 |
| C．做匀速圆周运动的物体，只要向心力的数值发生变化，就将做离心运动 |
| D．做匀速圆周运动的物体，当外界提供的向心力突然消失或变小时将做离心运动 |
F
F
8.
如图是在牛顿著作里画出的一幅原理图．图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体的轨迹．物体的速度越大，落地点离山脚越远．当速度足够大时，物体将环绕地球运动，成为一颗人造地球卫星．若卫星的运动可视为匀速圆周运动，已知：①引力常数；②地球质量；③地球半径；④地球表面处重力加速度；⑤地球自转周期，则由上述数据可以计算出第一宇宙速度的是（）
| A．①②③ | B．①②⑤ | C．①④ | D．③⑤ |
9.
如图所示，在水平桌面上的A点有一个质量为m的物体以初速度v0被抛出，不计空气阻力，当它达到B点时，其机械能为（ ）
A． mv02+mgh | B．mv02+mgH |
| C．mgH﹣mgh | D．mv02+mg（H﹣h） |
10.
在《验证机械能守恒定律》的实验中下列实验操作顺序正确合理的一项是（）
| A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上 |
| B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源 |
| C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源 |
| D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源． |
2.多选题- (共5题)
11.
如图，某运动员驾驶着一动力滑翔伞以最大功率在空中飞行．此型号的动力飞行伞在静风时最大的飞行速度为15m/s，当时的风速为4m/s，则此时运动员相对于地面的速度可能是（）
| A．20m/s | B．16m/s | C．12m/s | D．8m/s |
14.
如图所示，小球从水平位置静止释放，设小球通过最低点时的速度为v，角速度为ω，加速度为a，绳的拉力为T，那么随着绳子L的增长（）
| A．v、a都增大 | B．ω、a都减小 |
| C．T、a都不变 | D．v增大，ω减小 |
15.
2008年9月，是我国航天史上又一段令人难忘的时光：“神七”成功发射进入预定圆轨道，航天员翟志刚顺利完成出舱行走任务，实现了我国载人航天工程的又一重大跨越，有关“神七”的描述中正确的是（）
| A．“神七”的发射速度可以小于7.9 km/s |
| B．“神七”的发射速度一定小于第二宇宙速度 |
| C．“神七”进入预定轨道后，正常运行的速度一定大于7.9 km/s |
| D．航天员翟志刚在太空中行走时的向心力由自身的重力提供 |
3.解答题- (共2题)
16.
某人在离地面h=20m高处以水平速度v0=5m/s抛出一个质量m=1kg的小球，不计空气阻力，g 取10m/s2．求：
（1）小球在空中飞行的时间？
（2）小球落地点离抛出点的水平位移？
（3）人对小球做了多少功？
（1）小球在空中飞行的时间？
（2）小球落地点离抛出点的水平位移？
（3）人对小球做了多少功？
17.
如图所示，一质量m=1kg的物块静止在粗糙水平面上的A点，在水平力F作用下运动到某点时，撤去水平力F，再运动到B点时速度刚好为零，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ=0.2，AB距离为S=8m，（g取10m/s2）求：
（1）水平力F做的功．
（2）若物体获得最大速度为4m/s，求水平恒力F的大小．
（1）水平力F做的功．
（2）若物体获得最大速度为4m/s，求水平恒力F的大小．
4.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
多选题:(5道)
解答题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2