1.单选题- (共3题)
1.
关于弹力的下列说法中,正确的是( )
A.只要物体发生形变,就会产生弹力 |
B.在弹性限度内,弹力跟物体的形变量有关,形变量越大,弹力越大 |
C.通常所说的压力、支持力和拉力在性质上都属于弹力 |
D.压力和支持力的方向总是沿接触面 |
3.
如图所示,圆弧轨道AB在竖直平面内,在B点,轨道的切线是水平的,一小球由圆弧轨道上的某点从静止开始下滑,不计任何阻力。设小球刚到达B点时的加速度为a1,刚滑过B点时的加速度为a2,则 ( )


A.a1、a2大小一定相等,方向可能相同 |
B.a1、a2大小一定相等,方向可能相反 |
C.a1、a2大小可能不等,方向一定相同 |
D.a1、a2大小可能不等,方向一定相反 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共1题)
6.
如图所示,一-轻弹簧左端与物体
相连,右端与物体
相连,开始时,
、
均在粗糙水平面上不动,弹筑处于原长状态。在物体
上作用一水平向右的恒力
使物体,
、
向右运动。在此过程中,下列说法中正确的为( )










A.合外力对物体![]() ![]() |
B.外力![]() ![]() ![]() |
C.外力![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
D.外力![]() ![]() ![]() |
4.解答题- (共1题)
5.实验题- (共1题)
8.
学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。
(1)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:
①
②__________________________________________________
(2)图乙所示为某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_________m/s,小车加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

(3)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
①在图丙的坐标中画出a - F的图线

② 从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是___________(填字母序号)
A.实验没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D.实验中小车质量发生变化
(1)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:
①
②__________________________________________________
(2)图乙所示为某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_________m/s,小车加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。


F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
a/m·s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
①在图丙的坐标中画出a - F的图线

② 从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是___________(填字母序号)
A.实验没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D.实验中小车质量发生变化
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(2道)
多选题:(1道)
解答题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0