北京市海淀区2017-2018学年高一下学期期末物理试题

适用年级:高一
试卷号:182876

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/12/12

1.单选题(共12题)

1.
下列物理量中,属于矢量的是  
A.动能
B.位移
C.时间
D.质量
2.
某校师生去位于复兴路的军事博物馆进行参观。如图所示,同学们从航天桥(图中A位置)出发,骑单车经公主坟(图中B位置)到达军事博物馆(图中C位置)。利用网络地图的测距功能测得A、B间的距离约为1.9km,B、C间的距离约为1.0km,A、C间的距离约为2.1km。由以上信息可知,同学们从航天桥到军事博物馆的位移大小约为

A. 3.0km    B. 2.1km    C. 1.9km    D. 1.0km
3.
据中央气象台消息: 2017年第1号台风“梅花(Muifa)”于4月26日在距离菲律宾马尼拉以东方向1640公里的西北太平洋海面上生成(东经136.1°,北纬13.4°),中心附近最大风速18m/s(8级风,热带风暴级)。预计“梅花”将以12km/h左右的速度向西北方向移动,强度变化不大。关于上述消息中的“18m/s、12km/h”,下述理解中正确的是
A.分别指平均速度和瞬时速度的大小
B.分别指瞬时速度和平均速度的大小
C.均指平均速度的大小
D.均指瞬时速度的大小
4.
如图所示,一个小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱。第一次用较小的推力,没有推动;第二次用较大的推力使木箱运动一段距离便停下来。下列关于上述情境的说法中正确的是
A.第一次用较小的力推木箱,木箱受到的摩擦力大于推力
B.第一次用较小的力推木箱,推力对木箱做正功
C.第二次用较大的力推木箱,木箱受到的摩擦力对木箱做正功
D.第二次用较大的力推木箱,推力对木箱做正功
5.
如图所示,甲图是某人站在力传感器上做下蹲-起跳动作的示意图,甲图中的“●”表示人的重心,乙图是根据力传感器画出的压力F随时间t变化的图线。乙图中adfg各点数据分别与甲图中人的adfg状态相对应,其余点对应状态没有在甲图中画出。乙图中a、c、ei点对应的纵坐标均为610N。请根据这两个图所给出的信息,判断下列说法中正确的是
A.乙图中b点时刻,人处于超重状态
B.乙图中d点时刻,人处于失重状态
C.乙图中g点时刻,人处于失重状态
D.乙图中i点时刻,人的速度为零
6.
将质量为m的小球在距地面高度为h处抛出,抛出时的速度大小为,小球落到地面时的速度大小为若小球受到的空气阻力不能忽略,重力加速度为g,则对于小球下落的整个过程,下列说法中正确的是 
A.小球克服空气阻力做的功等于mgh
B.重力对小球做的功等于
C.合外力对小球做的功等于
D.小球重力势能增加了mgh
7.
下列所述的实例中均不计空气阻力,机械能守恒的是  
A.水平路面上汽车刹车的过程
B.人乘电梯加速上升的过程
C.投出的实心球在空中运动的过程
D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程
8.
如图所示,在正点电荷形成的电场中有abc三点,它们到该点电荷的距离分别为,且分别用表示abc三点的电势,则  
A.
B.
C.
D.
9.
真空中有两个静止的点电荷,它们之间静电力的大小为若保持这两个点电荷之间的距离不变,将其中一个点电荷的电荷量变为原来的一半,另一个点电荷的电荷量变为原来的两倍,则改变电荷量后这两个点电荷之间静电力的大小为  
A.2F
B.F
C.
D.
10.
如图所示,AB两点在某电场中的一条电场线上,以下说法正确的是  
A.A点的电场强度一定大于B点电场强度
B.A点的电场强度一定小于B点电场强度
C.A点电势一定高于B点电势
D.A点电势一定低于B点电势
11.
下列物理量中,单位是“法拉”的物理量是
A.电容B.电流C.电压D.电阻
12.
平板电容器AB带有等量异种电荷,通过如图所示的方式与静电计相连.可由静电计指针的偏转定性显示电容器两极板间的电势差.θ表示静电计指针的偏角,C表示电容器的电容.实验中,可认为极板所带电荷量不变.则下列操作中符合实验事实的是(    )

A. 把A板向右移,C变大,θ增大
B. 把A板向左移,C变大,θ增大
C. 把A板直向下移,C变大,θ减小
D. 把A、B板间插入一块电介质,C变大,θ减小

2.选择题(共2题)

13.

阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    There is a well-known story about a farmer1 found an eagle(鹰) egg. The story reminds us of the importance of developing our full potential(潜力).

    One day, a hardworking 2 found an eagle's egg lying on the ground of his farm. He was in a hurry 3 he paid no attention to it and 4placed it together with all the chicken eggs. After several days, the egg hatched(孵化)and the little eagle 5 into the world.

    The eagle thought he was 6 same as the other chickens, 7 the eagle pecked(啄食)and dug for worms. He ran about and sometimes jumped around, flying a few 8 in the air like the chickens. Over the years, the eagle grew old and tired. One day he saw a splendid bird 9 overhead, and asked, “ 10 is that?” “That's the king of the 11— the bald eagle,” replied a chicken. “The sky is her home. We're chickens -- our home is 12 the farm.”

    And so the eagle lived and died 13 a chicken, for that's what he believed he was.

    Are you an eagle tha 14 like a chicken? 15 , many people have great talents bu 16 bring them to use. Actually, we 17 make our talents take off by developing our character strengths. Suppose there was a young man who 18 in the world. He asked questions about his environment, explored new neighborhoods where he lived, and soon he mentally mapped out the city he lived in. He used his curiosity to make the 19 of his talents for spatial(空间的)intelligence.

    When we use our character strengths, we will 20 that we are eagles.

14.

阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    There is a well-known story about a farmer1 found an eagle(鹰) egg. The story reminds us of the importance of developing our full potential(潜力).

    One day, a hardworking 2 found an eagle's egg lying on the ground of his farm. He was in a hurry 3 he paid no attention to it and 4placed it together with all the chicken eggs. After several days, the egg hatched(孵化)and the little eagle 5 into the world.

    The eagle thought he was 6 same as the other chickens, 7 the eagle pecked(啄食)and dug for worms. He ran about and sometimes jumped around, flying a few 8 in the air like the chickens. Over the years, the eagle grew old and tired. One day he saw a splendid bird 9 overhead, and asked, “ 10 is that?” “That's the king of the 11— the bald eagle,” replied a chicken. “The sky is her home. We're chickens -- our home is 12 the farm.”

    And so the eagle lived and died 13 a chicken, for that's what he believed he was.

    Are you an eagle tha 14 like a chicken? 15 , many people have great talents bu 16 bring them to use. Actually, we 17 make our talents take off by developing our character strengths. Suppose there was a young man who 18 in the world. He asked questions about his environment, explored new neighborhoods where he lived, and soon he mentally mapped out the city he lived in. He used his curiosity to make the 19 of his talents for spatial(空间的)intelligence.

    When we use our character strengths, we will 20 that we are eagles.

3.多选题(共2题)

15.
一个苹果从树上无初速度地自由下落,将苹果看成质点,忽略空气阻力,取向下为正方向设苹果下落过程中的速度为v、加速度为a、下落时间为t,则图所示图象中可能正确的是  
A.
B.
C.
D.
16.
在如图所示的匀强电场中,1、2、3三条虚线表示三个等势面,ab分别是等势面1、3上的两个点,下列说法中正确的是  
A.三个等势面的电势相等
B.等势面1的电势高于等势面2的电势
C.若将一正电荷由a移到b,电场力做正功
D.若将一正电荷由a移到b,电场力做负功

4.解答题(共3题)

17.
的水平恒力拉质量的小木箱,使木箱在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动,如图所示已知木箱与地面之间的动摩擦因数,重力加速度求:

(1)木箱的加速度a的大小;
(2)木箱运动时,它的速度v的大小;
(3)从静止开始到木箱运动的过程中,水平恒力F对木箱做的功W
18.
两轮平衡车如图所示广受年轻人的喜爱它的动力系统由电池驱动,能够输出的最大功率为小明驾驶平衡车在水平路面上沿直线运动时,受到的阻力恒为f,已知小明和平衡车的总质量为m,在以下讨论中,忽略小明身体姿态调整引起的重心位置的变化,并忽略小明对系统做的功.

(1)求平衡车能达到的最大行驶速度
(2)假设启动过程是由静止开始的加速度为a的匀加速运动,平衡车达到最大功率所用的时间t为多少?
(3)小明想研究此平衡车在一定条件下的续航里程他设想以某一恒定速度行驶直至能量耗尽,若忽略启动和停止过程平衡车的能量消耗及位移,则可由平衡车行驶的速度和时间,利用公式估算出平衡车单次行驶的最大距离除此之外,请你再提供一种估算的方法,说明还需要哪些物理量,并给出最大距离的表达式注意:需要用到题目中没有给出的物理量,请在解答过程中做必要的说明
19.
在如图所示的匀强电场中,沿电场线方向有AB两点,AB两点间的距离。若一个电荷量的试探电荷在匀强电场中所受电场力的大小为求:

(1)电场强度的大小E
(2)A、B两点间的电势差
(3)将该试探电荷从A点移至B点的过程中,电场力所做的功W。

5.实验题(共2题)

20.
某同学用如图1所示的装置来探究弹力和伸长量的关系,她分别把弹簧和橡皮筋作为研究对象,记录每一次悬挂钩码的质量和指针所对应的刻度,然后通过分析这些数据获得了自己的实验结论.
实验时,该同学认为可以用钩码的重力来代替弹簧或橡皮筋产生的弹力大小,这样做的依据是______.
A.钩码静止时受到的弹力和重力是一对作用力与反作用力
B.钩码静止时受到的弹力和重力是一对平衡力
C.钩码静止时受到的弹力和重力本来就是同一个力

该同学用图象法来分析数据,如图2所示,其中横轴代表伸长量、纵轴代表弹力图中“虚线”是根据橡皮筋的测量数据绘制出的图线、“”是根据弹簧的测量数据描绘的点迹,但她对弹簧的研究工作还未结束,请你根据下面表格中的数据在图2中完成剩余工作:
a.请用“”将第4个点迹描绘在图象中;
b.请根据所有点迹“”画出能反映弹簧弹力变化规律的图线______ .

请根据图中你所绘制的图线计算该弹簧的劲度系数为______保留3位有效数字
若将橡皮筋和弹簧分别从原长拉伸5cm的伸长量,人克服弹力做的功分别为,请根据图2判断______选填“”“”或“,判断依据是:______.
21.
利用图所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验.

(1)关于本实验,以下说法正确的是______.
A.必须用秒表测出重物下落的时间
B.打点计时器应连接直流电源
C.验证时,必须测量重锤的质量或重力
D.选择质量较大、体积较小的重锤可以减小实验误差
(2)此实验过程中机械能是否守恒,可以通过计算纸带打下两点的过程中,重锤减少的重力势能是否等于其增加的动能来验证图2是实验中得到的一条纸带为重锤开始下落时记录的点,在纸带上选取三个连续打出的点ABC,得到它们之间的距离分别为若重锤质量用m表示,已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为则在打下O点到B点的过程中,重力势能的减少量,动能的增加量______.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(12道)

    选择题:(2道)

    多选题:(2道)

    解答题:(3道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:3