高中生小明骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶“没电”，改用脚蹬车以5 m/s的速度匀速前行，骑行过程中所受阻力恒为车和人总重的0.02倍，人和车总质量为100kg,取重力加速度g＝10 m/s².根据估算，小明骑此电动车做功的平均功率最接近(  )．

A．10 W

B．100 W

C．1 kW

D．10 kW

水平地面上有一块重量是2N的静止石块，一个小孩用10N的力踢石块，使石块滑行了1m的距离，则小孩对石块所做的功是( )

A．10J	B．2J
C．12J	D．条件不足，无法确定

一个运动物体的速度是v时，其动能为E_k，那么，当它的速度增加到2v时，其动能应该是：（  ）

A．Ek

B．2Ek

C．4Ek

D．8Ek

下列关于能量的说法中正确的是（    ）

A．能量的概念是牛顿最早提出来的

B．能量有不同的表现形式，并可以相互转化，但总量不变

C．牛顿的斜面理想实验体现出能量是守恒的

D．以上说法均不正确

如图所示，一物块与水平方向成θ角的拉力F作用下，沿水平面向右运动一段距离x，在此过程中，拉力F对物块所做的功为（ ）

A．

B．

C．

D．

一质量为4kg的小球从空中做自由落体运动，取g=10m/s²，求物体：（1）前2s内重力对物体做的功；（2）前2s内重力的平均功率；（3）第2s末重力的瞬时功率。

一个质量m= 6kg的物体，初速度v₀=2m/s,受到水平方向的拉力F=10N，如图所示，在水平地面上移动的距离L=2m，物体与地面间的滑动摩擦力f= 4N，求：

（1）拉力和摩擦力对物体所做的功；
（2）合外力对物体所做的功；
（3）在此过程中物体获得的速度大小。

如图（甲）所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是 。
A．放开小车，小车能够自由下滑即可
B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）关于本实验中橡皮筋做功，下列说法正确的是 。
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．通过把橡皮筋拉伸为第一次的两倍，来实现橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是 。
A．橡皮筋处于原长状态   B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车未过两个铁钉的连线
(4)橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的最大速度为________m/s。