2016届安徽六安一中高三下期综合训练(二)物理卷(带解析)

适用年级:高三
试卷号:181926

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/7/20

1.单选题(共3题)

1.
如图所示,两个质量为m1的小球套在竖直放置的光滑支架上,支架的夹角为120°,用轻绳将两球与质量为m2的小球连接,系统平衡时绳与杆构成一个菱形,则m1m2为(  )
A.1∶1B.1∶2
C.1∶D.∶2
2.
一个做平抛运动的物体,从运动开始发生水平位移为s的时间内,它在竖直方向的位移为d1,紧接着物体在发生第二个水平位移s的时间内,它在竖直方向发生的位移为d2。已知重力加速度为g,则平抛运动的物体的初速度为(  )
A. B.C. D.
3.
如图所示,长为L,倾角为的光滑绝缘斜面处于电场中,一带电量为+q,质量为m的小球,以初速度由斜面底端的A点开始沿斜面上滑,到达斜面顶端的速度仍为,则

A.A.B两点的电势差为
B.小球在B点的电势能一定大于小球在A点的电势能
C.若电场是匀强电场,则该电场的场强的最小值为
D.若该电场是斜面中点垂直斜面正上方某点的点电荷Q产生的,则Q一定是正电荷

2.多选题(共2题)

4.
如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,用于对旅客的行李进行安全检查,其传送装置可简化为如图乙所示的模型,紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离为2m,g取10 m/s2,若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李,则(  )
A.乘客与行李同时到达B处
B.乘客提前0.5s到达B处
C.行李提前0.5s到达B处
D.若传送带速度足够大,行李最快也要2 s才能到达B处
5.
)(一列简谐机械波沿x轴正方向传播,某时刻刚好传至x=120m处,如图所示。该波在介质中匀速传播的速度大小为4km/s,则下列说法正确的是
A.从图示时刻再经过,质点M经过的路程为56m
B.波源处质点从开始到迁移到x=120m处需要经过0.03s时间
C.从波传到x=120m处开始计时,经过=0.06s,位于x=360m处的质点加速度最小
D.图示时刻,波的图像上质点M的速度沿y轴负方向,经过一段极短时间后质点M速度增大
E.图示时刻,波的图像上除质点M外与质点M速度相同的质点有7个

3.解答题(共3题)

6.
一名宇航员到达半径为R、密度均匀的某星球表面,做如下实验:用不可伸长的轻绳拴一个质量为m的小球,上端固定在O点,如图甲所示,在最低点给小球某一初速度,使其绕O点在竖直面内做圆周运动,测得绳的拉力大小F随时间t的变化规律如图乙所示。F1F2已知,引力常量为G,忽略各种阻力。求:

(1)星球表面的重力加速度;
(2)星球的密度。
7.
如图所示,在光滑水平长直轨道上,两小球A.B之间连接有一处原长的轻质弹簧,轻质弹簧和两个小球A和B整体一起以速度向右匀速运动,在它们的右边有一小球C以速度向左运动,C与B发送正碰并立即结成了一个整体D,在它们继续运动的过程中,当弹簧压缩到最短时,长度突然被锁定,不再改变,已知三个小球,A.B.C的质量均为m,求:

①小球A的最终速度;
②当弹簧压缩到最短时所具有的弹性势能。
8.
如图所示,挡板P固定在足够高的水平桌面上,小物块A和B大小可忽略,它们分别带有+和+的电量,质量均为m,两物块由绝缘的轻弹簧连接,一不可伸长的轻绳跨过滑轮,一端与B连接,另一端连接一轻质小钩。整个装置处于场强为E,方向水平向左的匀强电场中,A.B开始静止,已知弹簧的劲度系数为k,不计一切摩擦以及A.B间的库仑力,A.B所带电量保持不变,B不会碰到滑轮。

(1)若在小钩上挂一质量为m的小物块C并由静止释放,可使物块A恰好离开挡板P,求物块C下落的最大高度;
(2)若C的质量改为2m,则当A刚离开挡板P时,B的速度多大?

4.实验题(共2题)

9.
在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某实验小组采用如图1所示的装置,实验步骤如下:

A.把纸带的一端固定在小车上,另一端穿过打点计时器的限位孔;
B.调整木板的倾角,以重力沿斜面向下的分力平衡小车以及纸面受到的摩擦力
C.用细线将木板上的小车通过定滑轮与沙桶相连;
D.接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点
 
E.换上新的纸带,在沙桶中依次加入适量的砂子,重复d步骤多次,得到几条点迹清晰的纸带。
现测出了其中一条纸带上的距离,如图2所示,已知打点计时器周期为0.02s,则这条纸带上C点速度的大小=____________m/s,小车的加速度的大小a=________________(取三位有效数字),根据所测纸带数据,把砂与沙桶的重力作用合外力F,拟作处加速度a-F图像,发现当a比较大时,图线明显向F轴偏移,这是由于实验原理的不完善导致的,请你在这个实验的基础上,稍加改进实验原理,得到一条a-F成正比的图线,写出你的改进方法:________________________________________
10.
利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点放置带有长方形遮光条的滑块,其总质量为M,左端由跨过光滑定滑轮的轻质细绳与质量为m的小球相连;遮光条两条边长与导轨垂直,导轨上B点有光电门,可以测量遮光条经过光电门时的遮光时间t,用L表示A点到光电门B处的距离,d表示遮光条的宽度,将遮光条通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度,实验时滑块从A点由静止开始运动。

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d,结果如图乙所示,由此读出d=______________cm
(2)某次实验测得气垫导轨的倾斜角为30°,重力加速度用g表示,滑块从A点到B点过程中,m和M组成的系统动能增加量可表示为=________________,系统的重力势能的减少量可表示=_________.,在误差允许的范围内,若=,则可认为系统的机械能守恒
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(3道)

    多选题:(2道)

    解答题:(3道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:1