如图所示，在倾角为的粗糙斜面的顶端和底端各放置两个相同小木块A和B，木块与斜面间的动摩擦因数为μ=0．5。某时刻将小木块A自由释放，同一时刻让小木块B获得初速度v=6m/s沿斜面上升，已知两木块在斜面的中点位置相遇，则两小木块相遇所用的时间为（sin37°=0．6,g取10m/s²）

A．0．6s

B．1．2s

C．1．8s

D．2．4s

如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮（B离地足够高），A的质量是B的两倍．A静止在斜面上，B悬挂着。不计滑轮上的摩擦，现将斜面倾角由45°缓慢减小到15°，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是

A. 滑轮受到绳子作用力将不变
B. 物体A对斜面的压力将减小
C. 绳子的张力及A受到的摩擦力都不变
D. 物体A受到的摩擦力先减小后增大

如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落．已知运动员和他身上装备的总重力为G₁，圆顶形降落伞伞面的重力为G₂，有8条相同的拉线，一端与飞行员相邻（拉线重力不计），另一端均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成30°角．那么每根拉线上的张力大小为

A．	B．
C．	D．

伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明

A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度

B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒

C．如果物体不受到力，就不会运动

D．维持物体做匀速直线运动并不需要力

如图甲所示，在粗糙的水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下从静止开始运动，其速度—时间图像如图乙所示，下列判断正确的是

A．在0—1s内，外力F不变

B．在4s末，物块恰回到出发点

C．在3—4s内，外力F不断减小

D．在第4s内，物块的平均速度大于0．5v0

如图所示，A、B的质量分别为m_A=1kg，m_B=2kg，互不粘连地叠放在轻质弹簧上静止（弹簧下端固定于地面上，劲度系数k=100N/m），对A施加一竖直向下、大小为F=60N的力，将弹簧再压缩一段距离（弹性限度内）而处于静止状态。然后突然撤去F，设两物体运动过程中A、B间相互作用力大小为F_N，则A、B在向上运动过程中，下列说法正确的是（重力加速度为g=10m/s²）

A．刚撤去外力F时，FN=30N

B．当 A物体向上的位移为0．3m时，FN=20N

C．当两物体速度最大时，弹簧处于压缩状态，且FN=10N

D．当A、B两物体将分离时刻，A物体的位移大小为0．6m

如图所示，质量为1 kg的环套在倾斜固定的杆上，受到竖直向上的20 N的拉力F₁的作用，从静止开始运动．已知杆与环间的动摩擦因数μ＝，杆与水平地面的夹角为30°，取g＝10 m/s²，则下列说法正确的是：

A．环对杆的弹力垂直于杆向下，大小为

B．环对杆的摩擦力沿斜面向上，大小为2．5N

C．环的加速度大小为2．5 m/s2

D．杆对环的作用力大小为10N

带滑轮的平板C放在水平桌面上，小车A通过绕过滑轮的轻绳与物体B相连，如图所示。A、C间及绳与滑轮间摩擦力不计，C与桌面间动摩擦因数为μ，最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力，A、C质量均为m，小车A运动时平板C保持静止，物体B的质量M可改变，则下列说法正确的是

A．当M＝m时，A受到的合外力大小为mg

B．当M＝m时，C对桌面的压力大小为2mg

C．若取μ=0．1，则当M＝m时，C不可能静止

D．在M改变时，保持C静止必须满足

如图所示是用光电门传感器测定小车瞬时速度的情景，轨道上a、c间距离恰等于小车长度，b是a、c中点。某同学采用不同的挡光片做了三次实验，并对测量精确度加以比较。挡光片安装在小车中点处，光电门安装在c点，它测量的是小车前端P抵达 （选填“a”“ b”或“c”）点时的瞬时速度；若每次小车从相同位置释放，记录数据如表格所示，那么测得瞬时速度较精确的是次序第 次 （选填“1”或“2”或“3”），速度值为 m/s。

一物块在粗糙水平面上，受到的水平拉力F随时间t变化如图（a）所示，速度v随时间t变化如图（b）所示（g=10m/s²）。

求：（1）1秒末物块所受摩擦力f的大小。
（2）2—4s内物体的加速度及物块质量m。
（3）物块与水平面间的动摩擦因数μ。

如图所示，三个相同的木块A、B、C质量均为m，置于光滑的水平面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的左端与木块B固连（右端与C不固连），弹簧处于原长状态，现使A以初速度2沿B、C的连线方向朝B运动，若A与B相碰后立即粘在一起（以后也不分开），求：

（1）以后运动过程中弹簧的最大弹性势能；
（2）以后运动过程中C能获得的最大速度。

用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：

（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的实验器材有：__________。（多选）
A．天平（附砝码）   B．秒表   C．刻度尺（最小刻度为mm）   D．低压交流电源
（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是____。
A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。
B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。
C．小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。
（3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是___________。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。
（4）如图为某次实验纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得：S₁＝0.55 cm，S₂＝0.94 cm，S₃＝1.35 cm，S₄＝1.76 cm，S₅＝2.15 cm，S₆＝2.54 cm。

①相邻两计数点间的时间间隔为____________ s；
②计数点“6”和“7”的位移S₇比较接近于____________（填“A、B、C、D”序号）
A．2.76 cm B．2.85 cm C．2.96 cm D．3.03 cm
③打下“3”点时小车的瞬时速度v₃=__________m/s；小车的加速度a＝_____________ m/s²。(计算结果均保留2位有效数字)
（5）某小组在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图（甲），然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数1/M是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数1/M的图像，如图（乙）所示。你认为_______同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。

(6)另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，然后根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是________。
A．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大
B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大
C．没有平衡摩擦力，且小车质量较大
D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大