湖北省宜昌市长阳县第二高级中学2016-2017学年高一下学期期中考试物理试题

适用年级:高一
试卷号:181117

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/8/15

1.单选题(共5题)

1.
如图所示,甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑,其半径分别为r1、r2、r3.若甲轮的角速度为ω1,则丙轮的角速度为(   )
A.B.
C.D.
2.
同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星:
A.它可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同值
B.它可以在地面上任一点的正上方,但离地心的距离是一定的
C.它只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同值
D.它只能在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的
3.
如图所示,某力F,大小等于10 N保持不变,作用在半径r=1 m的转盘的边缘上,方向任何时刻均沿过作用点的切线方向,则在转盘转动一周的过程中,力F所做的功为
A.0 J
B.10 J
C.20πJ
D.无法确定
4.
在离地面高为h处竖直向上抛出一质量为m的物块,抛出时的速度为v0,当它落到地面时速度为v.用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于(   )
A.mgh-mv2-mv02
B.-mv2-mv02-mgh
C.mgh-mv2+mv02
D.mv02-mv2
5.
一竖直弹簧下端固定于水平地面上,小球从弹簧的正上方高为h的地方自由落下到弹簧上端,如图所示,经几次反弹以后小球落在弹簧上静止于某一点A处,则
A.h愈大,弹簧在A点的压缩量愈大
B.弹簧在A点的压缩量与h无关
C.小球第一次到达A点时的速度与h无关
D.h愈小,小球第一次到达A点时的速度愈大

2.多选题(共4题)

6.
如图在天花板上的O点系一根细绳,细绳的下端系一小球.将小球拉至细绳处于水平的位置,由静止释放小球,小球从位置A开始沿圆弧下落到悬点的正下方的B点的运动过程中,下面说法正确的是(    )
A.小球受到的向心力在逐渐变大
B.重力对小球做功的平均功率为零
C.重力对小球做功的瞬时功率逐渐增大
D.由于细线的拉力方向始终与小球的速度方向垂直,所以拉力对小球做的功为零
7.
人造地球卫星由于空气阻力的作用,轨道半径不断地缓慢减小.下列说法中正确的是(  )
A.卫星的运行速率不断减小
B.卫星的运行速率不断增大
C.卫星的运行周期不断增大
D.卫星的运行周期不断减小
8.
如图所示,有AB两个行星绕同一恒星O做圆周运动,旋转方向相同,A行星的周期为T1B行星的周期为T2,在某一时刻两行星第一次相遇(即两行星距离最近),则(  )
A.经过时间t=T2+T1,两行星将第二次相遇
B.经过时间t=,两行星将第二次相遇
C.经过时间t=,两行星第一次相距最远
D.经过时间t=,两行星第一次相距最远
9.
质量为m的物体从地面上方H高处无初速释放,落在地面后出现一个深度为h的坑,如图所示,在此过程中   ( )   
A.重力对物体做功为mgH;
B.物体的重力势能减少了mg(H+h);
C.外力对物体做的总功为零;
D.地面对物体的平均阻力为mg(H+h)/h.

3.解答题(共4题)

10.
如图所示,AB是半径为R的 光滑圆弧轨道,B点的切线在水平方向,且B点离水平地面高为h,有一物体(可视为质点)从A点由静止开始滑下,到达B点后水平飞出.设重力加速度为g.求:

(1)物体运动到B点时的速度v大小;
(2)物体到B点时对轨道的压力FN';
(3)物体落地点C到B点的水平距离s.
11.
假设宇航员乘坐宇宙飞船到某行星考察,当宇宙飞船在靠近该星球表面空间做匀速圆周运动时,测得环绕周期为T.当飞船降落在该星球表面时,用弹簧测力计称得质量为m的砝码受到的重力为FG为已知量,试根据以上数据求得该行星的质量.
12.
一个质量m=150 kg的雪橇,受到与水平方向成θ=37o角斜向上方的拉力F=500 N,在水平地面上移动的距离l=5 m(如图).物体与地面间的滑动摩擦力F=100 N.求力对物体所做的总功.
13.
某地强风的风速约为v=20 m/s,空气密度ρ=1.3 kg/m3,如果把通过横截面积S=20 m2的风的动能全部转化为电能,则电功率为多少?

4.实验题(共2题)

14.
在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从同一位置静止滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。
B.按图安装好器材,安装斜槽应注意_______________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。

(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。
(2)上述实验步骤的合理顺序是_____________________。
15.
在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,

(1)为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的________(选填“左端”或“右端”)适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持________运动.
(2)为了使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸到______.
(3)如图所示,在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(选).
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(5道)

    多选题:(4道)

    解答题:(4道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:0