1.单选题- (共4题)
1.
如图甲所示,轻杆一端与一个小球相连,另一端连在光滑固定轴上,可在竖直平面内自由转动。现使小球在竖直平面内做圆周运动,到达某一位置开始计时,取水平向右为正方向,小球的水平分速度
随时间
的变化关系如图乙所示。不计空气阻力,下列说法中正确的是( )




A.t2时刻小球通过最高点,图乙中s1和s2的面积相等 |
B.t1时刻小球通过最高点,图乙中s1和s2的面积相等 |
C.t1时刻小球通过最高点,图乙中s1和s2的面积不相等 |
D.t2时刻小球通过最高点,图乙中s1和s2的面积不相等 |
2.
关于功率以下说法中正确的是( )
A.据 ![]() |
B.据 ![]() |
C.据 ![]() |
D.根据 ![]() |
3.
在粗糙绝缘的斜面上A处固定一点电荷甲,在其左下方B点无初速度释放带电小物块乙,小物块乙沿斜面运动到C点静止.从B到C的过程中,乙带电量始终保持不变,下列说法正确的是


A.甲、乙一定带异种电荷 |
B.小物块的电势能一定减少 |
C.小物块机械能的损失一定大于克服摩擦力做的功 |
D.B点的电势一定高于C点的电势 |
2.多选题- (共4题)
5.
如图是一汽车在平直路面上启动的速度-时间图象,若启动过程中汽车所受阻力恒定,由图象可知( )


A.0-t1时间内,汽车的牵引力增大,加速度增大,功率不变 |
B.0-t1时间内,汽车的牵引力不变,加速度不变,功率增大 |
C.t1-t2时间内,汽车的牵引力减小,加速度减小,功率不变 |
D.t1-t2时间内,汽车的牵引力不变,加速度不变,功率增大 |
6.
如图所示,某段滑雪道倾角为30°,总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从雪道上距底端高为h处由静止开始匀加速下滑,加速度大小为
g,他沿雪道滑到庑端的过程中,下列说法正确的是( )



A.运动员减少的重力势能全部转化为动能 | B.运动员获得的动能为![]() |
C.运动员克服摩擦力做功为![]() | D.下滑过程中系统减少的机械能为![]() |
7.
如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )

A. 甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能不守恒
B. 乙图中,A置于光滑水平面,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒
C. 丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B为系统的机械能守恒
D. 丁图中,在不计空气阻力的情况下,绳子不能伸缩,小球在竖直面内左右摆动,小球的机械能不守恒

A. 甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能不守恒
B. 乙图中,A置于光滑水平面,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒
C. 丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B为系统的机械能守恒
D. 丁图中,在不计空气阻力的情况下,绳子不能伸缩,小球在竖直面内左右摆动,小球的机械能不守恒
8.
如图所示,木块B与水平面间的摩擦不计,子弹A沿水平方向射入木块并在极短时间内相对于木块静止下来,然后木块压缩弹簧至弹簧最短.将子弹射入木块到刚相对于静止的过程称为I,此后木块压缩的过程称为Ⅱ,则( )


A.过程Ⅰ中,子弹和木块所组成的系统机械能不守恒,动量守恒 |
B.过程Ⅰ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能不守恒,动量也不守恒 |
C.过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒,动量也守恒 |
D.过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒,动量不守恒 |
3.解答题- (共3题)
10.
如图所示,光滑曲面轨道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小车上表面相平,质量为m的小滑块从光滑轨道上某处由静止开始滑下并滑上小车,使得小车在光滑水平面上滑动.已知小滑块从高为H的位置由静止开始滑下,最终停到小车上.若小车的质量为M.g表示重力加速度,求:

(1)滑块滑上小车后,小车达到的最大速度v
(2)若滑块和车之间的动摩擦因数为μ,则车的长度至少为多少?

(1)滑块滑上小车后,小车达到的最大速度v
(2)若滑块和车之间的动摩擦因数为μ,则车的长度至少为多少?
11.
质量m=0.02kg的子弹以v0=300m/s的速度射入质量为M=2kg的静止在光滑的水平桌面的木块,子弹穿出木块的速度
=100m/s,求:
(1)子弹射出木块时木块的速度;
(2)若子弹射穿木块的时间为
,子弹对木块的平均作用力
大小为多少?

(1)子弹射出木块时木块的速度;
(2)若子弹射穿木块的时间为


4.实验题- (共1题)
12.
探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:

(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…;
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图象.如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑
是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
等关系.
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是________.

(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…;
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图象.如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑
是否存在W∝v2、W∝v3、W∝

以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是________.
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W….所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… |
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法是可以使木板适当倾斜 |
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:1