1.单选题- (共11题)
1.
2001年11月28日，在纽约举行的世界杯游泳比赛中，我国女蛙王罗雪娟在50 m蛙泳比赛中，以31秒的成绩获得金牌，高科技记录仪测得她冲刺终点的速度为40 m/s，则她在50 m的运动中平均速度约为（ ）
| A．20m/s |
| B．1.61m/s |
| C．4.0m/s |
| D．1.70m/s |
2.
如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点．下列说法正确的是（ ）
A. 三个质点从N到M的平均速度相同
B. 三个质点到达M点的瞬时速度相同
C. 三个质点从N到M的平均速率相同
D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
A. 三个质点从N到M的平均速度相同
B. 三个质点到达M点的瞬时速度相同
C. 三个质点从N到M的平均速率相同
D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
4.
如图所示，质量为m的物体A静止在倾角为θ＝30°、质量为M的斜面体B上．现用水平力F推物体A，在F由零增大至
再逐渐减为零的过程中，A和B始终保持静止．对此过程下列说法正确的是( )
再逐渐减为零的过程中，A和B始终保持静止．对此过程下列说法正确的是( )| A．地面对B的支持力大于(M＋m)g |
B．A对B的压力的最小值为，最大值为 |
C．A受到摩擦力的最小值为0，最大值为 |
D．A受到摩擦力的最小值为 ，最大值为 |
5.
如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中( )
| A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等 |
| B．人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作用力 |
| C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小 |
| D．人受到的重力与气流对人的作用力是一对平衡力 |
7.
以某一水平初速度v0抛出一物体，飞行时间t="2" s后，撞在倾角θ=30°的斜面上，此时物体的速度方向刚好与斜面成α=60°的夹角，如图所示．则此物体的水平初速度v0等于（取g="10" m/s2）（ ）
| A．10 m/s |
| B．20 m/s |
C．20 m/s |
| D．30m/s |
8.
两个质量均为m的星体，其连线的垂直平分线为MN，O为两星体连线的中点，如图所示，一物体从O沿OM方向运动，则它所受到的万有引力大小F随距离r的变化情况大致正确的是(不考虑其他星体的影响)( )
A． | B． |
C． | D． |
9.
如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长时，圆环高度为h.让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零.则在圆环下滑到底端的过程中(杆与水平方向夹角为30°)( )
| A．圆环机械能守恒 |
| B．弹簧的弹性势能先减小后增大 |
| C．弹簧的弹性势能变化了mgh |
| D．弹簧与光滑杆垂直时圆环动能最大 |
11.
质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地面高度为h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是
| A．mgh,减少mg(H-h) |
| B．mgh,增加mg(H+h) |
| C．-mgh,增加mg(H-h) |
| D．-mgh,减少mg(H+h) |
2.选择题- (共3题)
3.解答题- (共3题)
15.
皮带运输机是靠传送带和货物之间的摩擦力把货物运到高处的．现将一货物轻轻放在传送带的底端，货物和传送带开始阶段发生相对运动，一段时间以后共同运动．测得货物在传送带上遗留下的摩擦痕迹长为L，若已知皮带与水平方向之间的夹角为θ和皮带匀速传动的速度v0，求货物和传送带之间的动摩擦因数μ.
16.
一辆重5 t的汽车，发动机的额定功率为80 kW.汽车从静止开始以加速度a＝1 m/s2做匀加速直线运动，车受的阻力为车重的0.06倍．(g取10 m/s2)求：
(1)汽车做匀加速直线运动的最长时间；
(2)汽车开始运动后，5 s末和15 s末的瞬时功率．
(1)汽车做匀加速直线运动的最长时间；
(2)汽车开始运动后，5 s末和15 s末的瞬时功率．
4.实验题- (共2题)
18.
为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的挡光条，如图所示，滑块在牵引力作用下，先后匀加速通过两个光电门，配套的数字计时器记录了挡光条通过第一个光电门时的时间为△t1=0.30s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s，挡光条从开始挡住第一个光电门到开始挡住第二个光电门的时间间隔为△t3=4.0s．则滑块通过第一个光电门时的瞬时速度为________，滑块通过第二个光电门的瞬时速度为________．滑块的加速度为________m/s2，两个光电门之间的距离是________m．
19.
在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每隔钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度
（1）某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图中，请作出F-L图线
（2）由此图线可得出该弹簧的原长
=________cm，劲度系数k=_______N/m
（3）试根据该同学以上的实验情况，帮组他设计一个记录实验数据的表格（不必填写其实验测得的具体数据）
（4）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较
优点在于：____________________________________________________________
缺点在于：_____________________________________________________________
（1）某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图中，请作出F-L图线
（2）由此图线可得出该弹簧的原长
=________cm，劲度系数k=_______N/m（3）试根据该同学以上的实验情况，帮组他设计一个记录实验数据的表格（不必填写其实验测得的具体数据）
（4）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较
优点在于：____________________________________________________________
缺点在于：_____________________________________________________________
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(11道)
选择题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：0