1.单选题- (共8题)
表示的是t时刻的瞬时速度
2.
如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上，现用大小均为F，方向相反的水平力分别推A和B，它们均在地面上静止不动，则( )
| A．B与地面之间可能存在摩擦力 |
| B．A与B之间可能存在摩擦力 |
| C．B对A的支持力一定大于mg |
| D．B对A的支持力一定小于mg |
3.
如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O点为球心，A、B为两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为F1，对球面的压力大小为N1；小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为N2，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ，则 （ ）
| A．F1∶F2=cos2θ∶1 |
| B．F1∶F2=sin2θ∶1 |
| C．N1∶N2=cos2θ∶1 |
| D．N1∶N2=sin2θ∶1 |
4.
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图7所示。下列表述正确的是
| A．a的原长比b的长 | B．a的劲度系数比b的大 | C．a的劲度系数比b的小 | D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
5.
如图所示，轻质弹簧一端与固定在地面上的挡板相连，另一端与物块接触但不栓接，O点为弹簧在原长时物块的位置。物块压缩至A点由静止释放，沿粗糙程度相同的水平面向右运动，最远到达B点。在物块从A到B运动的过程中，物块（ ）
| A．加速度先减小后增大再不变 |
| B．加速度先减小后不变 |
| C．加速度先增大后减小再不变 |
| D．加速度先增大后减小 |
7.
在水平地面上匀速向左运动的小车内，用绳子AB、BC栓住一个重球，如图所示，绳BC呈水平状态，绳AB的拉力为T1，绳BC的拉力为T2。若小车由匀速向左运动变为匀加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力与匀速时相比（ ）
| A．T1变大，T2变小 |
| B．T1不变，T2变小 |
| C．T1变大，T2变大 |
| D．T1变大，T2不变 |
8.
如图所示，静止于水平地面上的物块在竖直向上的恒力作用下竖直上升，经过一段时间，突然撤去该恒力，之后物块经相同时间落回地面。不计空气阻力，则该恒力与物块所受重力的大小之比为（ ）
| A．2 |
B． |
C． |
D． |
2.多选题- (共5题)
9.
质量为m的A球和质量为2m的B球之间连接一个轻质弹簧，放在光滑的水平地面上。A紧靠墙壁，如图所示，今用恒力F作用于B球并向左挤压弹簧，达到静止状态时，突然将力撤去，撤去力F的瞬间 ( )
A．A球的加速度为 |
| B．A球的加速度为零 |
C．B球的加速度为 |
| D．B球的加速度为零 |
10.
质量不等的两物块A和B其质量为mA和mB置于粗糙水平面上，两物体与水平面的动摩擦因数相同。如图所示，当用水平恒力F作用于左端A上，两物块一起加速运动时，AB间的作用力大小为N1，当水平恒力F作用于右端B上，两物块一起加速运动时，AB间作用力大小为N2，则（ ）
| A．两次物体运动的加速度大小不相等 |
B． |
C． |
D．若水平面光滑，则 |
11.
如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球，重力加速度为g。当滑块以加速度a在水平面上做匀加速运动时，小球的受力情况和滑块A的加速度a的大小关系正确的是( )
| A．若绳对小球恰好没有拉力，则滑块A一定有向右的加速度，且a=g |
| B．若绳对小球恰好没有拉力，则滑块A一定有向左的加速度，且a=g |
C．若滑块A向左以a=g做匀加速运动时，绳对小球的拉力为 |
D．若滑块A向左以a=g做匀加速运动时，绳对小球的拉力为 |
12.
如图所示，水平传送带以4m/s逆时针匀速转动，A、B为两轮圆心正上方的点，AB=L1=2m，两边水平面分别与传送带上表面无缝对接，弹簧右端固定，自然长度时左端恰好位于B点。现将一小物块与弹簧接触(不栓接)，并压缩至图示位置然后释放，已知小物块与各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.2，AP=L2=1m，小物块与轨道左端P碰撞后原速反弹，小物块最后刚好返回到B点时速度减为零。g=10m/s2，则下列说法正确的是( )
A．小物块第一次到A点时，速度大小一定等于 |
| B．小物块第一次到A点时，速度大小一定等于4m/s |
C．小物块离开弹簧时的速度一定满足 |
D．小物块离开弹簧时的速度一定满足 |
13.
如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为 M 的物体 A、B(B 物体与弹簧连接)，弹簧的劲度系数为 k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力 F 作用在物体 A 上，使物体 A 开始向上做加速度为 a 的匀加速运动，测得两个物体的 v t 图像如图乙所示(重力加速度为 g)，则( )
A．施加外力前，弹簧的形变量为 |
| B．外力施加的瞬间A、B 间的弹力大小为 M(g－a) |
| C．A、B 在 t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零 |
| D．弹簧恢复到原长时，物体 B 的速度达到最大值 |
3.解答题- (共3题)
14.
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十条机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离。若某高速公路上汽车允许的最大车速为108km/h(实际为110km/h为计算方便改为上述值)，某人驾驶汽车以最高限速行驶时发现前方100米处有一因汽车故障放置的三角架警示牌，马上刹车沿直线运动恰好停止在警示牌处。此汽车刹车时受到的阻力为车重的0.5倍，g取10m/s2（计算结果保留2位有效数字）求：
①此驾驶员的反应时间是多少？
②某次由于降雪导致刹车时受到阻力为车重时的0.125倍，为保证行驶安全即从发现问题到停止前进的最大距离为100米。在公路上车行驶的最大速度为多少千米/时？（设人在此种情况下的反应时间为0.6s）
①此驾驶员的反应时间是多少？
②某次由于降雪导致刹车时受到阻力为车重时的0.125倍，为保证行驶安全即从发现问题到停止前进的最大距离为100米。在公路上车行驶的最大速度为多少千米/时？（设人在此种情况下的反应时间为0.6s）
15.
如图所示，固定在水平面上的三角形劈倾角α=37°，顶端固定有轻质光滑定滑轮，斜面上放置一质量为M=5kg的物块(可视为质点)，通过平行斜面的轻绳跨过定滑轮系一质量为m=2kg的小球，物块恰好不下滑。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）
(1)物块与斜面间的动摩擦因数μ；
(2)若剪断轻绳，物体经0.5s达到到斜面底端，求物块到达底端的距离s多大？
(1)物块与斜面间的动摩擦因数μ；
(2)若剪断轻绳，物体经0.5s达到到斜面底端，求物块到达底端的距离s多大？
16.
如图所示，质量M=2kg的足够长的木板与桌面间的动摩擦因数等于μ=0.5，木板右端（到定滑轮足够远）用平行桌面的轻绳跨过轻质定滑轮连接一质量m0=3kg的小球，小球到地面的高度h=1.4m。g取10m/s2
(1)将木板由静止释放，其加速度a多大？
(2)若在木板上表面中间放置一物块m=1kg，木板与物块间的动摩擦因数等于μ′=0.1。将木板由静止释放，求小球落地瞬时速度v多大？
(3)在(2)问的条件下且球落地后不再弹起，求木板运动的时间
多长？
(1)将木板由静止释放，其加速度a多大？
(2)若在木板上表面中间放置一物块m=1kg，木板与物块间的动摩擦因数等于μ′=0.1。将木板由静止释放，求小球落地瞬时速度v多大？
(3)在(2)问的条件下且球落地后不再弹起，求木板运动的时间
多长？4.实验题- (共1题)
17.
哈三中学生为探究加速度与合外力的关系，甲、乙、丙三个实验小组分别采用图1、图2、图3所示的实验装置,小车总质量用M表示（图1中M为小车和与小车固定连接的小滑轮的质量和，图2中M为小车与传感器的质量和），钩码总质量用m表示。重力加速度g已知，试回答下列问题:
（1）甲、乙、丙三组实验中，必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是__________(填 “甲”、“乙”、“丙”)。
（2）甲、乙、丙三组实验中必须满足“M＞＞m”的实验小组是____(填“甲”、“乙”、“丙”)。
（3）实验时各组同学的操作均正确，甲、乙、丙三组同学作出的a—F图线如图4所示(甲组同学所用F为弹簧测力计示数，乙组同学所用F为传感器读数)，则甲组实验对应的图线是_____，乙组实验对应的图线是_____，丙组实验对应的图线是_____（填“A”、“B”、“C”）。
（4）实验时丙组同学操作正确，该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的a-F图线如图5所示，则小车质量为_____kg。
（1）甲、乙、丙三组实验中，必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是__________(填 “甲”、“乙”、“丙”)。
（2）甲、乙、丙三组实验中必须满足“M＞＞m”的实验小组是____(填“甲”、“乙”、“丙”)。
（3）实验时各组同学的操作均正确，甲、乙、丙三组同学作出的a—F图线如图4所示(甲组同学所用F为弹簧测力计示数，乙组同学所用F为传感器读数)，则甲组实验对应的图线是_____，乙组实验对应的图线是_____，丙组实验对应的图线是_____（填“A”、“B”、“C”）。
（4）实验时丙组同学操作正确，该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的a-F图线如图5所示，则小车质量为_____kg。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0