1.单选题- (共8题)
1.
如图为电磁打点计时器实物图。对它的认识正确的是


A.应使用交流电源供电,工作电压6V以下 |
B.开始工作时应先拉动纸带,后接通电源 |
C.拉动纸带的速度越大,打出的点迹越密集 |
D.当使用频率为50Hz的交流电时,每隔0.1s打一次点 |
2.
一个汽车在平直的公路上刹车做匀减速直线运动,经过6秒停下来,那么这辆汽车在前2 s,中间2 s,后2 s内的位移之比是( )
A.5∶3∶1 | B.1∶3∶5 | C.1∶2∶3 | D.3∶2∶1 |
3.
生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列最能说明“物体间力的作用是相互的”这一规律的是( )
A.秤砣虽小,能压千斤 | B.人往高处走,水往低处流 |
C.鸡蛋碰石头——不自量力 | D.水滴石穿——非一日之功 |
6.
如图所示,某人从同一水平线上的不同位置,沿水平方向抛出两小球A、B,不计空气阻力
若欲使两小球在空中相遇,则必须






A.先抛出A球 | B.同时抛出两球 |
C.先抛出B球 | D.在相遇点B球速度大于A球的速度 |
8.
我国的人造卫星围绕地球的运动,有近地点和远地点,由开普勒定律可知卫星在远地点运动速率比近地点的运动速率小,如果近地点距地心距离为R1,远地点距地心距离为R2,则该卫星在远地点运动速率和近地点运动的速率之比为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共3题)
11.
小明上午从家门口打车,经过一段时间又乘坐同一出租车回到小区门口.车票如方框中所示,则下列说法正确的是( )


A.小明全程的平均速度为20 km/h | B.小明全程的平均速度为0 |
C.小明全程的平均速率为20 km/h | D.小明全程的平均速率为0 |
12.
质量为m的物体从离湖面H高处由静止释放,落在距湖面为h的湖底,如图所示,在此过程中( )


A.重力对物体做功为mgH |
B.重力对物体做功为mg(H+h) |
C.物体的重力势能减少了mg(H+h) |
D.物体的重力势能增加了mg(H+h) |
13.
如图所示在粗糙的桌面上有一个质量为M的物块,通过轻绳跨过定滑轮与质量为m的小球相连,不计轻绳与滑轮间的摩擦,在小球下落的过程中,下列说法正确的是


A.小球的机械能守恒 |
B.物块与小球组成的系统机械能守恒 |
C.若小球匀速下降,小球减少的重力势能等于物块M与桌面间摩擦产生的热量 |
D.若小球加速下降,小球减少的机械能大于物块M与桌面间摩擦产生的热量 |
4.解答题- (共3题)
14.
某市规定,汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h,一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急刹车情况,由于车轮抱死,滑行时马路上留下一道笔直的车痕,交警测量了车痕的长度为9m,又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s,立即判断出这辆车有没有违章超速,请你通过计算分析交警判断的结果和理由。
15.
一水平传送带以4 m/s的速度逆时针传送,水平部分长L="6" m,其左端与一倾角为θ=30°的光滑斜面平滑相连,斜面足够长,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端,已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,g="10" m/s2。

求:
(1)物块第一次与传送带共速时物块的位移x;
(2)物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间。

求:
(1)物块第一次与传送带共速时物块的位移x;
(2)物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间。
16.
我国“神舟”五号飞船于2003年l0月15日在酒泉航天发射场由长征二号F运载火箭成功发射升空,若长征二号F运载火箭和飞船起飞时总质量为1.0×105kg,起飞推动力为3.0×106N,运载火箭发射塔高160m,试问:(g=10m/s2)
(1)运载火箭起飞时的加速度为多大?
(2)假如运载火箭起飞时推动力不变,忽略一切阻力和运载火箭质量的变化,试确定运载火箭需经多长时间才能飞离发射塔?
(3)这段时间内飞船中的宇航员承受了多大的压力?(设宇航员的质量为65kg)
(1)运载火箭起飞时的加速度为多大?
(2)假如运载火箭起飞时推动力不变,忽略一切阻力和运载火箭质量的变化,试确定运载火箭需经多长时间才能飞离发射塔?
(3)这段时间内飞船中的宇航员承受了多大的压力?(设宇航员的质量为65kg)
5.实验题- (共3题)
17.
小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时,讨论出一个探究方案并加以实施.以下是他们的实验过程:

①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上,小红用笔在白纸上标上标记O点.
②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点,在橡皮绳的末端系住两绳套.用两个弹簧测力计分别向左右斜上方拉,把橡皮绳的另一端拉至某一点,并记下该点为A点.
③小红用笔在两弹簧测力计的钩子末端做下记号B和C,用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头,同时记录下两弹簧测力计的示数,即为两弹簧测力计拉力的方向和大小.
④小明再次只用一个弹簧测力计钩住绳套,将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置,小红再次记下钩子末端位置D,连接线段AD标上箭头,同时记下弹簧测力计示数.
⑤取下白纸,小红连接线段BD和CD,即认为FAD为FAB和FAC的合力.(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处):
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________.

①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上,小红用笔在白纸上标上标记O点.
②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点,在橡皮绳的末端系住两绳套.用两个弹簧测力计分别向左右斜上方拉,把橡皮绳的另一端拉至某一点,并记下该点为A点.
③小红用笔在两弹簧测力计的钩子末端做下记号B和C,用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头,同时记录下两弹簧测力计的示数,即为两弹簧测力计拉力的方向和大小.
④小明再次只用一个弹簧测力计钩住绳套,将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置,小红再次记下钩子末端位置D,连接线段AD标上箭头,同时记下弹簧测力计示数.
⑤取下白纸,小红连接线段BD和CD,即认为FAD为FAB和FAC的合力.(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处):
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________.
18.
为了研究平抛物体的运动,我们做如下的实验:如图所示,A、B两球处于同一高度处静止.用锤打击弹性金属片,A球就沿水平方向飞出,同时B球被松开做自由落体运动,观察到两球同时落地.这个实验现象说明( )

A. A球在水平方向做匀速运动
B. A小球在竖直方向做自由落体运动
C. 能同时说明上述两条规律
D. 不能说明上述规律中的任何一条

A. A球在水平方向做匀速运动
B. A小球在竖直方向做自由落体运动
C. 能同时说明上述两条规律
D. 不能说明上述规律中的任何一条
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(2道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:4