四川省树德中学2017-2018学年高二上学期开学考试物理试题

适用年级:高二
试卷号:178638

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2017/9/2

1.单选题(共4题)

1.
下列说法中正确的是(   )
A.曲线运动轨迹是曲线,所受合力与速度有夹角,但速度可以不变,故不一定都是变速运动
B.做曲线运动的物体,一定是变速运动,不可能受恒力作用,故一定不是匀变速运动
C.做匀速圆周运动的物体,所受合力一定指向圆心,合力只改变速度方向,但速率保持不变
D.物体以初速度V0在离地h处,分别做自由落体、竖直上抛、平抛运动、斜抛运动,加速度都是g,故运动时间相等
2.
如图所示,小物块以初速度 v0 从 O 点沿斜面向上运动,同时从 O 点斜向上抛出一个速度大小也为 v0的小球,物块和小球在斜面上的 P 点相遇。已知物块和小球质量相等(均可视为质点),空气阻力忽略不 计。则下列说法正确的是(   )
A.斜面可能是光滑的
B.小球运动到最高点时离斜面最远
C.小球和物块到达 P 点过程中重力势能的变化量不相等
D.在 P 点时,小球的动能大于物块的动能
3.
据新华社北京3月21日电,记者21日从中国载人航天工程办公室了解到,已在轨工作1630天的天宫一号目标飞行器在完成与三艘神舟飞船交会对接和各项试验任务后,由于超期服役两年半时间,其功能已于近日失效,正式终止了数据服务。根据预测,天宫一号的飞行轨道将在今后数月内逐步降低,并最终再入大气层烧毁。若天宫一号服役期间的轨道可视为圆且距地面h(h≈343 km),运行周期为T,地球的半径为R,下列关于天宫一号的说法正确的是
A.因为天宫一号的轨道距地面很近,其线速度小于同步卫星的线速度
B.女航天员王亚平曾在天宫一号中漂浮着进行太空授课,那时她不受地球的引力作用
C.天宫一号再入外层稀薄大气一小段时间内,克服气体阻力做的功小于引力势能的减小量
D.由题中信息可知地球的质量为
4.
下列说法正确的是( )
A.物体的机械能守恒,一定只受重力和弹簧弹力作用
B.物体的动能和重力势能之和增大时,必定有重力以外的其它力对物体做了功
C.物体从倾角为 θ 的斜面上匀速下滑过程中,各力的冲量均为零
D.体操运动员从高处落地时总是要屈腿,这样做的目的是为了减小冲量

2.选择题(共1题)

5.若函数y=sin(2x﹣ {#mathml#}π6{#/mathml#} )(a<x<b)的值域是[﹣1, {#mathml#}12{#/mathml#} ),则b﹣a的最大值是{#blank#}1{#/blank#}.

3.多选题(共4题)

6.
如图所示,光滑水平面上放着长为L木板B,木板B上放着木块AAB接触面粗糙,现用一水平拉力F作用在B上使其由静止开始运动,用f1代表BA的摩擦力,f2代表AB的摩擦力, 当滑块运动到木板左端时,木板在地面上移动的距离为x下列说法正确的有( )
A.力F做的功一定等于AB系统动能的增加量
B.其他条件不变的情况下,木板质量越大,x越大
C.力f1A做的功等于A动能的增加量与系统产生的热量之和
D.其他条件不变的情况下,AB间摩擦力越大,滑块与木板间产生的热量越多
7.
如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为 M 的物体 A、B(B 物体与弹簧连接),弹簧的劲度系数为 k,初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力 F 作用在物体 A 上,使物体 A 开始向上做加速度为 a 的匀加速运动,测得两个物体的 v ­  t 图像如图乙所示(重力加速度为 g),则( )
A.施加外力前,弹簧的形变量为
B.外力施加的瞬间A、B 间的弹力大小为 M(g-a)
C.A、B 在 t1时刻分离,此时弹簧弹力恰好为零
D.弹簧恢复到原长时,物体 B 的速度达到最大值
8.
如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行.将一个物体轻 轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端.下列说法中正 确的是(   )
A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功
B.第一阶段物体和传送带间的摩擦生热小于第一阶段传送带克服 摩擦力的功相等
C.第一阶段物体和传送带间的摩擦生热不等于第一阶段物体机械能的增加
D.物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程摩擦力对物体所做的功
9.
如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为M的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为m(m<M)的小球从槽高h处开始自由下滑,下列说法正确的是(  )
A.在以后的运动全过程中,小球和槽的水平方向动量始终保持某一确定值不变
B.在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功
C.全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒
D.小球被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,但小球不能回到槽高h处

4.解答题(共2题)

10.
如图所示,在某竖直平面内,光滑曲面 AB 与水平面 BC 平滑连接于 B 点,BC 右端连接 内壁光滑、半径 r=0.2m 的四分之一细圆管 CD,管口 D 端正下方直立一根劲度系数为 k="100N/m" 的 轻弹簧,弹簧一端固定,另一端恰好与管口 D 端平齐.一个质量为 1kg 的小球放在曲面 AB 上,现 从距 BC 的高度为 h=0.6m 处静止释放小球,它与 BC间的动摩擦因数 μ=0.5,小球进入管口 C 端时,它 对上管壁有 FN="2.5mg" 的作用力,通过 CD 后,在压缩弹过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势能为 E =0.5J.取重力加速度 g=10m/s2.求:

(1)小球经过 C 处时速度大小;
(2)在压缩弹簧过程中小球的最大动能 Ekm
11.
如图所示,上表面光滑的水平平台左端与竖直面内半径为R的光滑半圆轨道相切,整体固定在水平地面上.平台上放置两个滑块AB,其质量mAmmB=2m,两滑块间夹有被压缩的轻质弹簧,弹簧与滑块不拴接.平台右侧有一小车,静止在光滑的水平地面上,小车质量M=3m,车长L=2R,小车的上表面与平台的台面等高,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.2.解除弹簧约束,滑块AB在平台上与弹簧分离,在同一水平直线上运动.滑块AC点恰好能够通过半圆轨道的最高点D,滑块B冲上小车.两个滑块均可视为质点,重力加速度为g.求:
(1)滑块A在半圆轨道最低点C处时的速度大小;
(2)滑块B冲上小车后与小车发生相对运动过程中小车的位移大小;
(3)若右侧地面上有一高度略低于小车上表面的立桩(图中未画出),立桩与小车右端的距离为x,当小车右端运动到立桩处立即被牢固粘连.请讨论滑块B在小车上运动过程中,克服摩擦力做的功Wfx的关系.

5.实验题(共2题)

12.
为了测木板与物块m之间的动摩擦因数,采用如图所示装置。取匀质材料的木板截成两段PQ和ON,将PQ平放在水平桌面上,在木板的P点固定一个带有刻度尺的竖直立柱。把ONO端用铰链连接在PQ上(ON可绕O点转动),另一端架在立柱的定位螺钉上,上下调节螺钉可以改变木板ON的倾角。实验操作如下:

①让小木块m(视为质点)从木板ON的定位螺钉正上方静止释放,木块将经过O点进入水平木板滑行,并最终停在水平木板上(木块越过O点前后没有机械能损失)。从立柱刻度上读出木块下滑初位置的高度h,并用刻度尺测出物块在水平木板上滑行距离s
②上下调节定位螺钉位置,重新实验多次。每次都让小木块从木板ON的定位螺钉上方静止释放,记录每次释放高度h和对应的滑行距离s(见右表)。
根据上述实验操作,回答下面问题:
(1)用s做纵坐标,h做横坐标,建立soh坐标系,根据表格数据描点并描绘出s-h图像______;
(2)利用s-h图像,计算木块与木板间的动摩擦因数μ=________(保留两位有效数字);
(3)实验装置图中,铰链O点到立柱的距离OP=________cm
13.
图为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。

(1)入射小球1与被碰小球2直径相同,均为d,它们的质量相比较,应是m1____m2.
(2)为了保证小球做平抛运动,必须调整斜槽使________________________。
(3)继续实验步骤为:
A.在地面上依次铺白纸和复写纸。
B.确定重锤对应点O。
C.不放球2,让球1从斜槽滑下,确定它落地点位置P。
D.把球2放在立柱上,让球1从斜槽滑上,与球2正碰后,确定球1和球2落地点位置M和N。
 
E.用刻度尺量OM、OP、ON的长度。
F.看是否相等,以验证动量守恒。
上述步骤有几步不完善或有错误,请指出并写出相应的正确步骤。____________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(4道)

    选择题:(1道)

    多选题:(4道)

    解答题:(2道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0