1.单选题- (共9题)

A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |


A. vsin





A.a球一定先落在半圆轨道上 |
B.b球一定先落在斜面上 |
C.a球可能先落在半圆轨道上 |
D.a、b不可能同时分别落在半圆轨道和斜面上 |







A.a比b先达到最大静摩擦力 |
B.a、b所受的摩擦力始终相等 |
C.![]() |
D.当![]() ![]() |

A.a是同步卫星绕地球运动的速度,b =4,c是地球表面重力加速度 |
B.a是第一宇宙速度,b =4,c是地球表面重力加速度 |
C.a是赤道上物体的自转速度,b =2,c是地球表面重力加速度 |
D.a是月球绕地球运动的速度,b =4,c是月球表面的自由落体加速度 |

A.人对车厢的推力不做功 |
B.人对车厢的推力做负功 |
C.车厢对人的作用力做正功 |
D.车厢对人的作用力做负功 |

A.两物体落地时速度相同 |
B.两物体落地时,重力的瞬时功率相同 |
C.从开始运动至落地过程中,重力对它们做功相同 |
D.从开始运动至落地过程中,重力对它们做功的平均功率相同 |
2.选择题- (共2题)
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量{#blank#}1{#/blank#}。乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出了它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法{#blank#}2{#/blank#}(选填“不合理”或者“合理”)。
请根据句意从方框中选择合适的动词,并用其适当时态填空,使句子通顺。
{#blank#}1{#/blank#} It was raining heavily when he ________ home last night.
{#blank#}2{#/blank#} Mary wonders what she _________ as when she grows up.
{#blank#}3{#/blank#} — Amy, I called you yesterday evening, but nobody answered the phone.— Oh, I ________ a walk with my mother at that time.
{#blank#}4{#/blank#} —________ you ________ a letter to your mother recently?—Yes, I wrote one last Sunday.
{#blank#}5{#/blank#} We are told that sound ___________ through air at a speed of about 340 metres per second.
3.多选题- (共2题)

A. 三者的周期关系为

B. 三者向心加速度大小关系为

C. 三者线速度的大小关系为

D. 三者角速度的大小关系为


A.重力做正功,弹簧弹力不做功 |
B.重力做正功,弹簧弹力做正功 |
C.重力做正功,弹簧弹力做负功,弹性势能增加 |
D.若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧,重力做功减少,弹力不做功 |
4.解答题- (共3题)
①汽车做匀加速直线运动能维持多长时间?
②汽车做匀加速直线运动过程的平均功率?
③汽车的速度v=20m/s时车的加速度是多少?



(1)小物块离开A点时的水平速度大小和B点的速度大小;
(2)小物块经过O点时,轨道对它的支持力大小;
(3)斜面上C、D间的距离。
(1)月球表面的重力加速度g月.
(2)月球的质量M.
(3)环绕月球表面飞行的宇宙飞船的速度v.
5.实验题- (共1题)
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(2道)
多选题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:2