1.单选题- (共9题)
2.
一同学水平抛出一小球,不计空气阻力,则小球
A.运动时间只与抛出点的高度有关 |
B.落地时的速度大小只与抛出点的高度有关 |
C.运动时间和落地时的速度大小都与抛出点的高度无关 |
D.运动时间和落地时的速度大小都只与抛出点的高度有关 |
3.
我国发射的“嫦娥一号”卫星绕月球经过一年多的运行,完成了既定任务,于2009年3月1日16时13分成功撞月。如图为“嫦娥一号”卫星撞月的模拟图,卫星从控制点开始沿撞月轨道在撞击点成功撞月。假设卫星绕月球做圆周运动的轨道半径为R,周期为T,万有引力常量为G。根据以上信息,可以求出:


A.月球的质量 |
B.地球的质量 |
C.“嫦娥一号”卫星的质量 |
D.月球对“嫦娥一号”卫星的引力 |
4.
可以认为地球同步卫星是绕地心做匀速圆周运动,同步卫星做的是
A.速度和加速度都恒定不变的运动 |
B.速度恒定不变、加速度不断变化的运动 |
C.速度不断变化、加速度恒定不变的运动 |
D.速度和加速度都不断变化的运动 |
6.
如图,物块A、B在外力F的作用下一起沿水平地面做匀速直线运动的过程中,关于A与地面间的滑动摩擦力和A、B间的静摩擦力做功的说法,正确的是


A.静摩擦力都做正功,滑动摩擦力都做负功 |
B.静摩擦力都不做功,滑动摩擦力都做负功 |
C.有静摩擦力做正功,有滑动摩擦力不做功 |
D.有静摩擦力做负功,有滑动摩擦力做正功 |
7.
如图,竖直向下的拉力F通过定滑轮拉位于粗糙面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中,下列说法正确的是


A.木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能 |
B.F做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 |
C.F做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 |
D.F做的功等于木箱增加的重力势能与木箱克服摩擦力做的功之和 |
8.
弹簧振子的振动图象如图所示,由此可知


A.在t1时刻,振子的动能最大,弹簧的弹性势能为零 |
B.在t2时刻,振子的动能为零,弹簧的弹性势能最大 |
C.在t3时刻,振子的动能最大,弹簧的弹性势能最大 |
D.在t4时刻,振子的动能为零,弹簧的弹性势能为零 |
9.
在张紧的绳子上挂了a、b、c、d四个单摆,摆长关系为Lc>Lb=Ld>La,如图所示,先让d摆动起来,摆角不大,则


A.b摆动,a、c摆不动 |
B.a、b、c摆都动,且周期与d摆的相同 |
C.a、b、c摆都动,且振动幅度与d摆的相同 |
D.a、b、c摆都动,且c摆的振动幅度最大 |
2.选择题- (共9题)
16.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ( )
但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。 这也就是和谐。
①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普遍性,显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④多彩保证了活力,而灰色提升着品位。
⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂;
但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。 这也就是和谐。
①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普遍性,显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④多彩保证了活力,而灰色提升着品位。
⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂;
3.多选题- (共2题)
19.
通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星,如图所示在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星,就覆盖了全部地球表面,可以实现全球通信。下列说法中正确的是


A.同步卫星运行的线速度大于第一宇宙速度 |
B.同步卫星绕地球运行的轨道根据需要可以经过绵阳上空 |
C.同步卫星运行的加速度大于地球表面的物体自转的加速度 |
D.同步卫星运行的角速度与地球自转的角速度相等 |
20.
汽车在平直的公路上行驶,某一段时间内汽车的功率随时间的变化如图所示,设汽车运动过程中受到的阻力不变,则在这一段时间内汽车的运动情况可能是()


A.汽车做匀速直线运动 |
B.汽车做匀加速直线运动 |
C.汽车做加速度增加的加速直线运动 |
D.汽车做加速度减小的加速直线运动 |
4.解答题- (共3题)
21.
(10分)如图所示,竖直平面内有一粗糙的圆弧
圆管轨道,其半径为R=0.5m,内径很小。平台高h="1.9" m,一质量m=0.5kg、直径略小于圆管内径的小球,从平台边缘的A处水平射出,恰能沿圆管轨道上P点的切线方向进入圆管内,轨道半径OP与竖直线的夹角为3
7°。g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。不计空气阻力。求:
(1)小球从平台上的A点射出时的速度v0是多大?
(2)小球通过最高点Q时,圆管轨道对小球向下的压力FQ=3N,小球在圆管轨道中运动时克服阻力所做的功W是多少?


(1)小球从平台上的A点射出时的速度v0是多大?
(2)小球通过最高点Q时,圆管轨道对小球向下的压力FQ=3N,小球在圆管轨道中运动时克服阻力所做的功W是多少?

22.
(7分)如图所示,m1、m2是质量分别为50g和100g的小球,套在水平光滑杆上。两球相距2l cm,并用细线连接.欲使两球绕轴以600 r/min的转速在水平面内转动而不滑动,两球离转动中心分别为多远?线上拉力是多大? 

23.
(8分) 我国发射的“嫦娥一号”卫星进入距月球表面高为h的圆轨道绕月运动。设月球半径约为地球半径的
,月球质量约为地球质量的
,不考虑月球、地球自转的影响,地球表面的重力加速度为g,地球半径为R 。求:
(1)在月球上要发射一颗环月卫星,最小发射速度v0
(2)“嫦娥一号”卫星在距月球表面高为h的圆轨道上绕月做匀速圆周运动时的速度大小v1


(1)在月球上要发射一颗环月卫星,最小发射速度v0
(2)“嫦娥一号”卫星在距月球表面高为h的圆轨道上绕月做匀速圆周运动时的速度大小v1
5.实验题- (共2题)
24.
用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中:
(1)若实验中所用重锤的质量为m=0.1kg.打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02 s,取B点分析,重锤动能EkB=___________J,从开始下落起至B点时重锤的重力势能减少量是___________J。(计算结果保留三位有效数字)

(2)根据纸带算出相关各点的速度v,量出对应下落的距离h,则以
为纵轴、以h为横轴作出的图象应是下图中的_______。
(1)若实验中所用重锤的质量为m=0.1kg.打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02 s,取B点分析,重锤动能EkB=___________J,从开始下落起至B点时重锤的重力势能减少量是___________J。(计算结果保留三位有效数字)

(2)根据纸带算出相关各点的速度v,量出对应下落的距离h,则以


25.
在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)在测定单摆摆长时,下列操作正确的是__________。
(2)两个同学利用假期分别去参观北京大学和香港大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,它们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示。在北京大学的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A”或“B”)。另外,在香港大学的同学绘制了在同一地点做的两种单摆的振动图象,如图乙所示,则两单摆摆长之比
__________。
(1)在测定单摆摆长时,下列操作正确的是__________。
| B.让单摆自由下垂,测出摆线长度再加摆球直径 | |
C.取下摆线,测出摆线长度后再加上摆球半径 | ||
D.测出小球直径,把单摆固定后,让小球自然下垂,用刻度尺量出摆线的长度,再加上小球半径 |
(2)两个同学利用假期分别去参观北京大学和香港大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,它们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示。在北京大学的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A”或“B”)。另外,在香港大学的同学绘制了在同一地点做的两种单摆的振动图象,如图乙所示,则两单摆摆长之比


试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(9道)
多选题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:15
9星难题:0