2011年浙江省富阳场口中学高三11-12月教学质量检测物理卷

1.

如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F₁，墙壁对工人的弹力大小为F₂，则

A．F₁＝

B．F₂＝G tanα

C．若缓慢减小悬绳的长度，F₁与F₂的合力变大

D．若缓慢减小悬绳的长度，F₁减小，F₂增大

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2.

如图所示，从光滑的1/4圆弧槽的最高点滑下的小滑块，滑出槽口时速度方向为水平方向，槽口与一个半球顶点相切，半球底面为水平，若要使小物块滑出槽口后不沿半球面下滑，已知圆弧轨道的半径为R₁，半球的半径为R₂，则R₁和R₂应满足的关系是:（）

A．	B．
C．	D．

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3.

如图所示，一物体在水平力F₁作用下，在水平面上以速度v₁匀速运动了位移x，F₁做的功为W₁，功率为P。若物体在斜向上的力F₂作用下，以速度v₂匀速运动了相同距离x，F₂做功为W₂，功率仍为P。下列判断哪个是正确的:

A．W₁>W₂，v₁>v₂	B．W₁<W₂，v₁>v₂
C．W₁>W₂，v₁<v₂	D．W₁<W₂，v₁<v₂

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4.

如图所示，摆球原来处于它的平衡位置O点，后来摆球在水平恒力F的作用下，沿着圆弧运动。摆球经过P点时，重力与水平恒力的合力沿摆线的长度方向。则下列说法错误的是：

A．摆球经过P点时加速度等于零

B．从O到P的过程摆线的拉力对摆球不做功

C．摆球从O到P的重力势能增量小于F对摆球做的功

D．从O到P摆球的机械能增加

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5.

罗马诗人卢克莱修曾说：“站在岸上看船在海上颠簸是一件乐事，站在一座堡垒的窗前看下面的战争和它的种种经过是一件乐事，但是没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了。”这表明（）

①追求和探索真理比占有真理更有意义②追求到终极真理是人生乐事③认识要在实践中接受检验和不断发展④认识的最终目的就是获得和占有真理

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6.从可持续发展角度，广东省从2000年6月1 日开始禁止使用红砖，主要原因是（　　）

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7.

***在党的十八大会议上指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。”材料体现的哲理是（）

①认识在实践的基础上循环往复不断向前发展②真理是相对的、有条件的，而不是绝对的、无条件的③实践的发展决定了人们不可能真正地认识事物的本质和规律④认识具有反复性、无限性和上升性

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8.

***在党的十八大会议上指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。”材料体现的哲理是（）

①认识在实践的基础上循环往复不断向前发展②真理是相对的、有条件的，而不是绝对的、无条件的③实践的发展决定了人们不可能真正地认识事物的本质和规律④认识具有反复性、无限性和上升性

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9.

胡锦涛在党的十八大会议上指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。”材料体现的哲理是（）

①认识在实践的基础上循环往复不断向前发展②真理是相对的、有条件的，而不是绝对的、无条件的③实践的发展决定了人们不可能真正地认识事物的本质和规律④认识具有反复性、无限性和上升性

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10.

维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康，但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素问题的争论表明（）

①人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的②人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理③人们获得的正确认识不具有终极真理的性质④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律

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11.

蹦床项目中，运动员从空中落下与蹦床接触后又被弹起，这个过程中蹦床受到运动员对它的压力F随时间t的变化图像如图所示，其中t₂、t₄时刻F-t图线的斜率最大。假设运动员和蹦床受到的空气阻力和摩擦力不计。下列判断正确的有:

A．t₁时刻运动员的动能最大	B．t₂时刻运动员的动能最大
C．t₃时刻蹦床的弹性势能最大	D．t₄时刻蹦床的弹性势能大

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2011年浙江省富阳场口中学高三11-12月教学质量检测物理卷

1.单选题(共4题)

2.选择题(共6题)

3.多选题(共1题)

【1】题量占比

【2】：难度分析