1.单选题- (共8题)
1.
如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点．下列说法正确的是（ ）
A. 三个质点从N到M的平均速度相同
B. 三个质点到达M点的瞬时速度相同
C. 三个质点从N到M的平均速率相同
D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
A. 三个质点从N到M的平均速度相同
B. 三个质点到达M点的瞬时速度相同
C. 三个质点从N到M的平均速率相同
D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
2.
下列关于惯性的说法中正确的是( )
| A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 |
| B．物体不受外力时有惯性，受外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化 |
| C．物体的速度越大惯性越大，因为速度越大的物体越不容易停下来 |
| D．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性 |
3.
如图所示，将两个相同的木块A、B置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁．开始时A、B均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，A所受摩擦力fA≠0，B所受摩擦力fB＝0.现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间( )
A. fA大小不变 B. fA方向改变 C. fB仍然为零 D. fB方向向左
A. fA大小不变 B. fA方向改变 C. fB仍然为零 D. fB方向向左
后，物体在t时间内的位移大小是（ ）
，若空气阻力大小不变，那么这个物体下降过程中的加速度大小为( )
6.
如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行,现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距6m，求物体由A到B的时间 (g=10m/s2) （ ）
| A．2s |
| B．3.5s |
| C．4s |
| D．2.5s |
8.
质量为m的消防队员从一平台上自由落下，下落3m后双脚触地，接着他用双腿弯屈的方法缓冲，使自身重心又下降了0．6m，假设在着地过程中地面对他双脚的平均作用力大小恒定，则消防队员（g="10" m/s2）（）
| A．着地过程中处于失重状态 |
| B．着地过程中地面对他双脚的平均作用力等于6 mg |
| C．在空中运动的加速度大于触地后重心下降过程中的加速度 |
| D．在空中运动的平均速度小于触地后重心下降过程中的平均速度 |
2.选择题- (共5题)
12.
进入初中后龙龙每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态，一些知识点平时掌握的很好，但一到考试总会出错。对于龙龙的这种情况，我们应该告诉他（ ）
①这是考试焦虑的心理表现 ②这反映了他学习态度有问题
③应该克服过度的考试焦虑 ④要正确对待考试，努力学习增强自身实力
13.
1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“壬子秋八月，将欲剪发（辫），故用大镜照后影。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼之丽芙照相馆。”这实质上反映了（ ）
3.填空题- (共1题)
14.
我国道路安全部门规定：高速公路上行驶的最高时速为120km/h。交通部门提供下列资料：
资料一：驾驶员的反应时间：0.3~0.6s
资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数
根据以上资料，可判断汽车行驶在高速公路上的安全距离最接近
A．100m B．200m
C．300m D．400m
资料一：驾驶员的反应时间：0.3~0.6s
资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数
根据以上资料，可判断汽车行驶在高速公路上的安全距离最接近
| 路面 | 动摩擦因数 |
| 干沥青 | 0.7 |
| 干碎石路面 | 0.6~0.7 |
| 湿沥青 | 0.32~0.4 |
A．100m B．200m
C．300m D．400m
4.解答题- (共3题)
15.
一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由轻细绳连接着，它们处于图中所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角．已知B球的质量为m，求：
（1）细绳对B球的拉力；
（2）A球的质量．
（1）细绳对B球的拉力；
（2）A球的质量．
16.
质量为2 kg的物体，放置于水平面上，在水平拉力F的作用下由静止开始运动，4 s末撤去水平拉力F，其运动的v－t图象如图所示，求：
(1)物体所受的阻力是多大？
(2)水平拉力是多大？
(1)物体所受的阻力是多大？
(2)水平拉力是多大？
17.
如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处。（取g=10m/s2）
（1）求物体与地面间的动摩擦因数μ；
（2）该外力作用一段时间后撤去，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。
（1）求物体与地面间的动摩擦因数μ；
（2）该外力作用一段时间后撤去，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。
5.实验题- (共2题)
18.
做“验证力的平行四边形定则”的实验中：
(1)所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的________．
(2)根据实验数据画出力的图示，如图所示．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的；比较力________与______的大小和方向，若基本相同，则力的平行四边形定则得到了验证．
(1)所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的________．
| A．弹簧测力计的弹簧被拉长相同长度 |
| B．两个弹簧测力计相对橡皮条保持相同的角度 |
| C．橡皮条受拉力产生相同的形变 |
| D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一相同的长度 |
19.
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一个合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩与矿泉水连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将固定有弹簧秤的木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．
①木板的加速度可以用d、t表示为a=_____；为了减小测量加速度的偶然误差，可以多次测量时间t，取t的平均值；
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能粗略表示该同学实验结果的是_____．
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是_____．
①木板的加速度可以用d、t表示为a=_____；为了减小测量加速度的偶然误差，可以多次测量时间t，取t的平均值；
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能粗略表示该同学实验结果的是_____．
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是_____．
| A．可以改变滑动摩擦力的大小 |
| B．可以更方便地获取多组实验数据 |
| C．可以比较精确地测出摩擦力的大小 |
| D．可以获得更大的加速度以提高实验精度． |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(5道)
填空题:(1道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0