2016-2017学年湖北省天门市三校高一下学期期中考试物理试卷(带解析)

适用年级:高一
试卷号:175452

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/5/13

1.单选题(共8题)

1.
一辆车通过一根跨过定滑轮的轻绳子提升一个质量为m的重物,开始车在滑轮的正下方,绳子的端点离滑轮的距离是H.车由静止开始向左做匀加速运动,经过时间t绳子与水平方向的夹角为θ,如图所示,则(  )
A.车向左运动的加速度的大小为
B.车向左运动的加速度的大小为
C.重物m在t时刻速度的大小为
D.重物m在t时刻速度的大小为
2.
下列说法正确的是( )
A.竖直平面内做匀速圆周运动的物体,其合外力可能不指向圆心
B.地面附近物体所受的重力就是万有引力
C.物体在恒力的作用下,不可能做曲线运动
D.火车超过限定速度转弯时,车轮轮缘将挤压铁轨的外轨
3.
已知地球自转的角速度为7.29×10-5 rad/s,月球到地球中心的距离为3.84×108 m。在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为7.9×103 m/s,第二宇宙速度为11.2×103 m/s,第三宇宙速度为16.7×103 m/s,假设地球上有一棵苹果树长到了接近月球那么高,则当苹果脱离苹果树后,将:( )
A.飞向茫茫宇宙
B.成为地球的同步“苹果卫星”
C.成为地球的“苹果月亮”
D.落向地面
4.
如图所示,在同一轨道平面上的几个人造卫星A、B、C绕地球做匀速圆周运动,某一时刻它们恰好在同一直线上,下列说法中正确的是

A. 根据可知,运行速度满足
B. 向心加速度满足
C. 运转角速度满足
D. 从图示位置开始计时,运动一周后,A最先回到图示位置
5.
小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶,因电瓶“没电”,故改用脚蹬骑车匀速前行.设小明与车的总质量为100kg,人与车的速度恒为5m/s,骑行过程中所受阻力约为车和人总重的0.02倍,取g=10m/s2,小明骑此电动车做功的功率约为(  )
A.10 WB.100 WC.1000 WD.10000 W
6.
一质量为0.2㎏的弹性小球,在光滑的水平面上以5m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向弹回,反弹后的速度大小与碰撞前的速度大小相等,则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中墙对小球所做的功W为(    )
A.W="0" ,Δv="10m/s"
B.W="5J" ,Δv=10m/s
C.W="5J" ,Δv=0
D.W="0" ,Δv=0m/s
7.
如图所示,一物体以6m/s的初速度从A点沿AB圆弧下滑到B点,速率仍为6m/s,若物体以5m/s的初速度从A点沿同一路线滑到B点,则到B点时的速率是(    )
A.小于5m/s
B.等于5m/s
C.大于5m/s
D.不能确定
8.
如图所示,小球在竖直向下的力F作用下,将竖直轻弹簧压缩,若将力F撤去,小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度为零时为止,则小球在上升过程中( )
A.小球的动能先减小后增大
B.弹性势能先减小后增大
C.小球动能减为零时,重力势能最大
D.小球动能最大时弹性势能为零

2.选择题(共1题)

9.下列离子方程式正确的是(    )

3.多选题(共2题)

10.
一小球质量为m,用长为L的悬绳(不可伸长,质量不计)固定于O点,在O点正下方 处钉有一颗钉子,如图所示,将悬线沿水平方向拉直无初速度释放后,当悬线碰到钉子后的瞬间:
A.小球的线速度没有变化
B.小球的角速度没有变化
C.小球的向心加速度突然增大到原来的2倍
D.悬线对小球的拉力突然增大到原来的2倍
11.
如图所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,现使斜面水平向左匀速移动距离l,物体始终与斜面保持相对静止.则在斜面水平向左匀速运动距离l的过程中(   )
A.摩擦力对物体做的功为-mglsinθcosθ
B.斜面对物体的弹力做的功为mglsin θcos θ
C.重力对物体做的功为mgl
D.斜面对物体做的功为mgl

4.解答题(共3题)

12.
某天体的表面无大气层,其质量为地球质量的2倍,其半径为地球半径的2倍。已知地球表面附近的重力加速度为g=10m/s2,地球的第一宇宙速度为v=8×103m/s。
(1)该天体表面附近的重力加速度为多大?
(2)靠近该天体表面运行的人造卫星的运行速度为多大?
(3)在距该天体表面高h=20m处,以v0=5m/s初速水平抛出一个小球,小球落到该天体表面时速度为多大?
13.
如图所示,用恒力F=200N使一质量为m=100kg的物体由静止开始沿水平地面移动的位移为x=1m,力跟物体前进的方向的夹角为=300,物体与地面间的动摩擦因数为=0.15,(g=10m/s2)求:

(1)拉力F对物体做功W的大小;
(2)地面对物体的摩擦力的大小;
(3)物体获得的动能
14.
几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组。
(1)假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120 km/h;则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为多少?
(2)若动车组运动阻力正比于其速度,已知动车组的功率为P0时能达到的最大速度是v,若要求提速一倍,则动车组功率是多少?
(3)若动车组从静止开始做匀加速直线运动,经过t1时间动车组达到最大功率P,然后以该最大功率继续加速,又经过t2时间达到最大速度v0,设运动阻力恒定,动车组总质量为m,求动车组整个加速距离。

5.实验题(共1题)

15.
在探究“功和速度变化关系”的实验中,小张同学用如图甲所示装置,尝试通过测得细绳拉力(近似等于悬挂重物重力)做的功和小车获得的速度的值进行探究,则
(1)下列说法正确的是_____
A.该方案需要平衡摩擦力
B.该方案需要重物的质量远小于小车的质量
C.该方案操作时细线应该与木板平行
D.该方案处理数据时应选择匀速时的速度
(2)图乙为A、B两位同学穿纸带方法,你认为_____(选填“A”或“B”)的正确。

(3)某次获得的纸带如图丙所示,小张根据点迹标上了计数点,请根据计数点在刻度尺上的读数求出C点的速度为_____m/s(计算结果保留3位有效数字);
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    选择题:(1道)

    多选题:(2道)

    解答题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0