1.单选题- (共4题)
1.
关于万有引力和万有引力定律理解正确的有（ ）
| A．不可能看作质点的两物体之间不存在相互作用的引力 |
B．可看作质点的两物体间的引力可用F =  计算 |
| C．由F = 知，两物体间距离r减小时，它们之间的引力增大，紧靠在一起时，万有引力非常大 |
| D．引力常量的大小首先是由牛顿测出来的，且等于6.67×10－11N·m2 / kg2 |
2.选择题- (共8题)
5.“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目，也是小朋友非常喜欢的游戏 项 目．小朋友通过对蹦床施力，蹦床发生弹性形变，因而具有了{#blank#}1{#/blank#}能；同时，由于{#blank#}2{#/blank#}，蹦床对小朋友也施力，把小朋友弹到高处，小朋友的{#blank#}3{#/blank#}能增加．
6.弹簧拉力器的说明书上写着，把一根弹簧拉长10cm需要15N的力，小王同学把图中的拉力器拉长了40cm（在弹簧拉力器的弹性限度内），他所用的拉力是{#blank#}1{#/blank#}N．
7.弹簧拉力器的说明书上写着，把一根弹簧拉长10cm需要15N的力，小王同学把图中的拉力器拉长了40cm（在弹簧拉力器的弹性限度内），他所用的拉力是{#blank#}1{#/blank#}N．
8.重力的方向可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，若图中的β角增大，α角会{#blank#}1{#/blank#}（选填“增大”、“减小”或“不变”）．据此可知，重力方向总是{#blank#}2{#/blank#}．
3.多选题- (共2题)
13.
关于地球的同步卫星，下列说法正确的是( )
| A．它处于平衡状态，且具有一定的高度 |
| B．它的加速度小于9.8 m/s2 |
| C．它的周期是24 h，且轨道平面与赤道平面重合 |
| D．它绕行的速度小于7.9 km/s |
14.
沿倾角不同、动摩擦因数m 相同的斜面向上拉同一物体，若上升的高度相同，则( )
| A．沿各斜面克服重力做的功相同 | B．沿倾角小的斜面克服摩擦做的功大些 |
| C．沿倾角大的斜面拉力做的功小些 | D．条件不足，拉力做的功无法比较 |
4.实验题- (共1题)
15.
为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，将木板B固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块A相连．
（1）调节沙桶中沙的多少，使木块A匀速向左运动．测出沙桶和沙的总质量为m，以及贴纸木块A的质量M，则两纸间的动摩擦因数μ=_____________；
（2）在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，有同学对该实验进行了改进：实验装置如图乙所示，木块A的右端接在力传感器上（传感器与计算机相连接，从计算机上可读出对木块的拉力），使木板B向左运动时，木块A能够保持静止．若木板B向左匀速拉动时，传感器的读数为F1，则两纸间的动摩擦因数μ=_________；当木板B向左加速运动时，传感器的读数为F2 _______ F1（填“＞”、“=”或“＜”）．
（1）调节沙桶中沙的多少，使木块A匀速向左运动．测出沙桶和沙的总质量为m，以及贴纸木块A的质量M，则两纸间的动摩擦因数μ=_____________；
（2）在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，有同学对该实验进行了改进：实验装置如图乙所示，木块A的右端接在力传感器上（传感器与计算机相连接，从计算机上可读出对木块的拉力），使木板B向左运动时，木块A能够保持静止．若木板B向左匀速拉动时，传感器的读数为F1，则两纸间的动摩擦因数μ=_________；当木板B向左加速运动时，传感器的读数为F2 _______ F1（填“＞”、“=”或“＜”）．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(8道)
多选题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1