在绕地球做匀速圆周运动的同步人造地球卫星内，有一个物体，这个物体的受力情况是（ ）

A．受到地球引力和重力的作用	B．受到地球引力和向心力的作用
C．物体不受任何力作用	D．只受到地球引力作用

一个质量为m的小球，用长为l的轻绳悬挂于O点，小球在水平力F作用下，从平衡位置P很缓慢地移动到Q点，如图所示，则力F所做的功为 （   ）
 

A．	B．
C．	D．

质量是5t的汽车，在水平路面上由静止以加速度a="2" m／s²。开始做匀加速直线运动，所受阻力是l0³N，汽车起动后第1 s末发动机的瞬时功率是 ( )

A．2 kW

B．11 kW

C．20 kW

D．22 kW

以初速度v₀水平抛出一物体当其竖直分位移与水平分位移相等时（）

A．竖直分速度等于水平分速度	B．瞬时速度为2v0
C．运动时间为2v0/g	D．速度变化方向在竖直方向上

如图所示，a、b、c是北斗卫星导航系统中的3颗卫星，下列说法中正确的是（   ）

A. b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度
B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度
C. c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c
D. a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度增大

已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是

A．地球绕太阳运行的周期以及地球离太阳的距离

B．人造地球卫星在地面附近运行的周期和轨道半径

C．月球绕地球运行的周期以及月球的半径

D．若不考虑地球自转，已知地球的半径以及地球表面的重力加速度

质量为m的小球，以速度v在高为H的光滑平台上运动，当它滑离平台下落经过高为h的某一点（以地面为零势能面），它的（）

A．重力势能为mg（H—h）	B．动能为mgh+mv2/2；
C．动能的增加量为mg（H—h）	D．机械能为mgH+ mv2/2

一水平传送带以恒定速度v向右运动，将质量为m的小物体轻放在它的左端，经t秒小物体的速度增为v，再经t秒小物体到达右端，则（）

A．摩擦力对小物体先做正功，后做负功	B．小物体由左端到右端的平均速度为3v/4
C．前t秒内摩擦力对小物体做功为mv2/2	D．前t秒内电动机对传送带做功至少为mv2

质量为m的物体，从静止开始以2g的加速度竖直向下运动的位移为h，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是　　

A．物体的重力势能减少2mgh	B．物体的机械能保持不变
C．物体的动能增加了2mgh	D．物体的机械能增加了mgh

若不计空气的阻力，以下实例中运动物体机械能守恒的是（）

A．物体沿斜面匀速下滑

B．木块沿光滑的斜面以速度v0从底端向上滑动的过程中。

C．小球自由下落，落在竖直弹簧上，将弹簧压缩后又被弹簧弹起来，小球的机械能守恒

D．用细绳拴着小球，一端为圆心，使小球在竖直平面内做圆周运动

如图所示，光滑斜面的倾角为30°，顶端离地面高度为0.2m，质量相等的两个小球A、B用恰好等于斜面长的细绳子相连，使B在斜面顶端，A在斜面底端。现把B稍许移出斜面，使它由静止开始沿斜面的竖直边下落(g取10m/s²)。求：

（1）当B球刚落地时A球的速度。
（2）B球落地后，A球还可沿斜面运动的距离。

某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：①按图（a）摆好实验装置，其中小车质量M=0．20kg，钩码总质量m=0．05kg．
②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为=50Hz），打出一条纸带．


（1）他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图（b）所示．把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为，…，他把钩码重力（当地重力加速度g=9．8m／s²）作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W=____________J（结果保留三位有效数字），把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量，算得E_k=" ______" （结果保留三位有效数字）
（2）此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是（   ）

A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小

D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

 
(3)在(2)的基础上该同学对操作步骤进行了改进（步骤已正确），小车质量M，钩码总质量m，让钩码带动小车加速运动．用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂(v₁＜v₂)．则本实验最终要验证的数学表达式为__________________________．(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)