1.单选题- (共4题)
1.
一个物体做匀加速运动，它在第3s内的位移为5m，则下列说法正确的是（ ）
A. 物体在第3s末的速度一定是
B. 物体的加速度一定是
C. 物体在前5s内的位移一定是25m D. 物体在第5s内的位移一定是9m
A. 物体在第3s末的速度一定是
B. 物体的加速度一定是C. 物体在前5s内的位移一定是25m D. 物体在第5s内的位移一定是9m
2.
红军在长征时，遇到的环境十分恶劣。在过草地时，有的地方看上去是草，而下面能就是淤泥，一不小心就会陷入到淤泥中，这是因为（ ）
| A．红军给地面的压力大于地面给红军的支持力 |
| B．地面给红军的支持力大与红军给地面的压力 |
| C．地面给红军的支持力小于红军受的重力 |
| D．地面给红军的支持力等于红军受的重力 |
3.
如图所示，虚线a、b、c代表电场中一簇等势线，相邻等势线之间的电势差相等，实线为一带正电的粒子(重力不计)仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，粒子先后通过这条轨迹上的P、Q两点，对同一粒子，据此可知( )
| A．三个等势线中，a的电势最高 |
| B．粒子通过P点时的动能比通过Q点时大 |
| C．粒子通过P点时的电场力比通过Q点时大 |
| D．粒子在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大 |
4.
如图所示，将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧，两球在空间形成了稳定的静电场，实线为电场线，虚线为等势线．A、B两点与两球球心连线位于同一直线上，C、D两点关于直线AB对称，则 ( )
| A．A点和B点的电势相同 |
| B．C点和D点的电场强度相同 |
| C．正电荷从A点移至B点，电场力做正功 |
| D．负电荷从C点移至D点，电势能增大 |
2.选择题- (共1题)
5.一个长方体的长是4厘米，宽是5厘米，高是2厘米，棱长总和是{#blank#}1{#/blank#}厘米，它的体积是{#blank#}2{#/blank#}立方厘米，表面积是{#blank#}3{#/blank#}平方厘米．
3.多选题- (共6题)
6.
兴趣课堂上，某同学将完全相同的甲、乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上(N极正对)，如图所示，并缓慢抬高木板的右端至倾角为θ，这一过程中两磁铁均保持与木板相对静止，下列说法正确的是 （ ）
| A．木板对甲的支持力小于对乙的支持力 |
| B．甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化 |
| C．乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化 |
| D．继续增大倾角，甲将先发生滑动 |
7.
如图所示，在某行星表面上有一倾斜的匀质圆盘，盘面与水平面的夹角为30°，圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度转动，盘面上离转轴距离L处有一小物体与圆盘保持相对静止，当圆盘的角速度为ω时，小物块刚要滑动。物体与盘面间的动摩擦因数为
（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，该星球的半径为R，引力常量为G，下列说法正确的是
（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，该星球的半径为R，引力常量为G，下列说法正确的是A．这个行星的质量 |
B．这个行星的第一宇宙速度 |
C．这个行星的同步卫星的周期是 |
D．离行星表面距离为R的地方的重力加速度为 |
8.
如图，固定斜面倾角为30°，C为斜面的最高点．轻弹簧一端固定在挡板A上，处于原长时另一端在B处，C、B两点间的高度差为h.质量为m的木箱(可看做质点)与斜面的动摩擦因数为
，当地重力加速度为g，木箱从斜面顶端C无初速下滑，下列选项正确的是
A. 箱子从C点刚运动到B点这一过程损失的机械能为
mgh
B. 箱子最终将停在斜面上B点的下方
C. 箱子在斜面上运动的总路程等于4h
D. 箱子在运动过程中弹簧的最大弹性势能一定大于mgh
，当地重力加速度为g，木箱从斜面顶端C无初速下滑，下列选项正确的是A. 箱子从C点刚运动到B点这一过程损失的机械能为
mghB. 箱子最终将停在斜面上B点的下方
C. 箱子在斜面上运动的总路程等于4h
D. 箱子在运动过程中弹簧的最大弹性势能一定大于mgh
9.
如图甲所示，倾角为 37°的传送带以恒定速度运行。现将质量为 1kg 的小物体以一定的初速度平行射到传送带上，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示。取沿传送带向上为正方向，g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。则
| A．物体与传送带间的动摩擦因数为 0.875 |
| B．0~8s 内物体位移的大小为 18m |
| C．0~8s 内的物体机械能的增量为 90J |
| D．0~8s 内的物体与传送带由于摩擦力产生的热量为 126J |
10.
矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起，将其放在光滑水平面上，如图所示，质量为m的子弹以速度v水平射向滑块，若子弹击中上层，子弹刚好不穿出；若子弹击中下层，则子弹整个刚好嵌入，由此可知（）
| A．子弹射中上层时对滑块做功多 |
| B．两次子弹对滑块做的功一样多 |
| C．子弹射中上层系统产生热量多 |
| D．子弹与下层之间的摩擦力较大 |
11.
关于物体的动量和冲量，下列说法中正确的是 ( )
| A．物体所受合外力的冲量越大，它的动量也越大 |
| B．物体所受合外力的冲量不为零，它的动量一定要改变 |
| C．物体的动量增量的方向，就是它所受合外力的冲量的方向 |
| D．物体所受的合外力越大，它的动量变化越快 |
4.解答题- (共4题)
12.
如图所示，物体沿斜面向上做匀减速运动，依次经过A、B、C三点，且恰好到达D点．物体从A到B和从B到C所用的时间相等，已知物体从A到D所用的时间t=3.5s，XAB=6m，XBC=4m，求：
（1）物体做匀减速运动的加速度的大小
（2）物体向上运动经过C点时的速度大小．
（1）物体做匀减速运动的加速度的大小
（2）物体向上运动经过C点时的速度大小．
13.
如图所示，甲车质量m1＝m，在车上有质量M＝2m的人，甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h处由静止滑下，到水平面上后继续向前滑动，此时质量m2＝2m的乙车正以速度v0迎面滑来，已知h＝
，为了使两车不发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件？不计地面和斜坡的摩擦，小车和人均可看成质点．
，为了使两车不发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件？不计地面和斜坡的摩擦，小车和人均可看成质点．
14.
滑板运动是一项惊险刺激的运动，深受青少年的喜爱．如图是滑板运动的轨道，AB和CD是一段圆弧形轨道，BC是一段长7m的水平轨道．一运动员从AB轨道上P点以6m/s的速度下滑，经BC轨道后冲上CD轨道，到Q点时速度减为零．已知运动员的质量50kg．h=1.4m，H=1.8m，不计圆弧轨道上的摩擦。（g=10m/s2）求：
（1）运动员第一次经过B点、C点时的速度各是多少？
（2）运动员与BC轨道的动摩擦因数。
（3）运动员最后停在BC轨道上距B为多少米处？
（1）运动员第一次经过B点、C点时的速度各是多少？
（2）运动员与BC轨道的动摩擦因数。
（3）运动员最后停在BC轨道上距B为多少米处？
15.
如图甲所示，空间存在水平方向的大小不变、方向周期性变化的电场，其变化规律如图乙所示(取水平向右为正方向).一个质量为m、电荷量为＋q的粒子(重力不计)，开始处于图中的A点.在t＝0时刻将该粒子由静止释放，经过时间t0，刚好运动到B点，且瞬时速度为零.已知电场强度大小为E0.试求：
(1)电场变化的周期T应满足的条件；
(2)A、B之间的距离；
(3)若在t＝
时刻释放该粒子，则经过时间t0粒子的位移为多大？
(1)电场变化的周期T应满足的条件；
(2)A、B之间的距离；
(3)若在t＝
时刻释放该粒子，则经过时间t0粒子的位移为多大？5.实验题- (共2题)
16.
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：
（1）以下实验操作正确的是______
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C．先接通电源后释放小车
D．实验中小车的加速度越大越好
（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a=______m/s2（结果保留两位有效数字）。
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图丙所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m=______kg。
（1）以下实验操作正确的是______
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C．先接通电源后释放小车
D．实验中小车的加速度越大越好
（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a=______m/s2（结果保留两位有效数字）。
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图丙所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m=______kg。
17.
利用气垫导轨探究动能定理，实验装置如下图所示.实验步骤如下：
①调整水平桌面上的气垫导轨至水平；
②测量挡光条的宽度l，两光电门间的中心间距s，用天平称出滑块和挡光条的总质量M，托盘和砝码的总质量m；
③将滑块移至光电门1左侧某位置，由静止释放滑块，从计时器中分别读出挡光条通过两光电门的时间Δt1、Δt2.
用测量的物理量求解下列物理量：
(1)滑块通过光电门1和2时瞬时速度分别为v1＝________，v2＝________.
(2)滑块通过光电门1和2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1＝______，Ek2＝______.外力对系统做的功为W＝________.
(3)实验中，验证动能定理是否成立的关系式为______.
①调整水平桌面上的气垫导轨至水平；
②测量挡光条的宽度l，两光电门间的中心间距s，用天平称出滑块和挡光条的总质量M，托盘和砝码的总质量m；
③将滑块移至光电门1左侧某位置，由静止释放滑块，从计时器中分别读出挡光条通过两光电门的时间Δt1、Δt2.
用测量的物理量求解下列物理量：
(1)滑块通过光电门1和2时瞬时速度分别为v1＝________，v2＝________.
(2)滑块通过光电门1和2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1＝______，Ek2＝______.外力对系统做的功为W＝________.
(3)实验中，验证动能定理是否成立的关系式为______.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(1道)
多选题:(6道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：0