1.单选题- (共2题)
1.
如图所示，将三个相同的小球从斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上．其落点分别是a、b、c.不计空气阻力，下列判断正确的是（）
| A．图中三小球比较，落在a点的小球飞行时间最短 |
| B．图中三小球比较，落在c点的小球飞行过程速度变化最大 |
| C．图中三小球比较，落在c点的小球飞行过程速度变化最快 |
| D．无论小球抛出时初速度多大，落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直 |
2.
下列说法正确的是( )
| A．滑动摩擦力一定对物体做负功 |
| B．作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零 |
| C．重力对物体做功与路径无关，只与始末位置有关 |
| D．若物体受到的合外力不为零，则物体的机械能一定变化 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共9题)
5.
半径为R的圆桶固定在小车上，有一个光滑的小球静止在圆桶最低点，如图所示
小车以速度v向右匀速运动，当小车遇到障碍物时，突然停止运动，在这之后，关于小球在圆桶中上升的高度的判断，正确的是
小车以速度v向右匀速运动，当小车遇到障碍物时，突然停止运动，在这之后，关于小球在圆桶中上升的高度的判断，正确的是A．不可能等于 | B．不可能大于 | C．不可能小于 | D．不可能等于2R |
6.
关于曲线运动，下列说法正确的是( )
| A．曲线运动一定是变速运动 |
| B．曲线运动速度的方向不断地变化，但速度的大小可以不变 |
| C．匀速圆周运动的加速度不变 |
| D．做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的 |
7.
质量为m的小球由轻绳a、b分别系于一轻质木架上的A和C点，绳长分别为la、lb，如图所示。当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，绳a在竖直方向，绳b在水平方向，当小球运动到图示位置时，绳b被烧断的同时轻杆停止转动，则（）
| A．小球仍在水平面内做匀速圆周运动 |
| B．在绳b被烧断瞬间，a绳中张力突然增大 |
| C．若角速度ω较小，小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动 |
| D．绳b未被烧断时，绳a的拉力大于mg，绳b的拉力为mω2lb |
8.
2013年6月11日17时38分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F改进型运载火箭“神箭”，成功地将“神舟十号”飞船送入太空预定轨道，其发射全过程可简化为如图所示的过程，飞船在A点发射，在椭圆轨道Ⅰ运行到B点，在B点飞船从椭圆轨道Ⅰ进入圆形轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，关于飞船的运动，下列说法中正确的有( )
| A．在轨道Ⅰ上经过B的速度小于经过A的速度 |
| B．在轨道Ⅰ上经过B的动能大于在轨道Ⅱ上经过B的动能 |
| C．在轨道Ⅰ上运动的周期大于在轨道Ⅱ上运动的周期 |
| D．在轨道Ⅰ上经过B的加速度等于在轨道Ⅱ上经过B的加速度 |
9.
如图所示为月球表面的地形，其中e处有一山丘，随着月球的自转做圆周运动，“嫦娥二号”在飞往月球的过程中经过了p和q两个过渡轨道，两轨道均可视为圆轨道，且与山丘所在的轨道平面共面，其中q轨道为月球同步轨道．设山丘的运行速率、“嫦娥二号”在p、q轨道上的运行速率分别为v1、v2、v3，其向心加速度分别为a1、a2、a3，则( )
| A．v1>v2>v3 |
| B．v1<v3<v2 |
| C．a1>a2>a3 |
| D．a1<a3<a2 |
10.
如图所示，a、b、c是北斗卫星导航系统中的3颗卫星，下列说法中正确的是（ ）
A. b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度
B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度
C. c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c
D. a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度增大
A. b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度
B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度
C. c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c
D. a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度增大
11.
汽车发动机的额定功率为P1，它在水平路面上行驶时受到的阻力f大小恒定，汽车在水平路面上由静止开始运动，最大速度为v，汽车发动机的输出功率随时间变化的图像如图所示.则汽车（ ）
| A．0～t1做匀加速运动，牵引力恒定 |
| B．0～t1做变加速运动，牵引力增大 |
| C．t1后加速度逐渐减小，速度达到v后做匀速运动 |
| D．t1后牵引力恒定，与阻力大小相等 |
12.
如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析正确的是( )
| A．B物体的机械能一直减小 |
| B．B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和 |
| C．B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量 |
| D．细线拉力对A物体做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量 |
13.
如图所示，质量为M，长度为L的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块，放在小车的最左端，现用一水平力F作用在小物块上，小物块与小车之间的摩擦力为f，经过一段时间小车运动的位移为x，小物块刚好滑到小车的右端，则下列说法中正确的是( )
| A．此时小车的动能为fx |
| B．此时物块的动能为F(x＋L) |
| C．这一过程中，物块和小车增加的机械能为Fx－fL |
| D．这一过程中，因摩擦而产生的热量为fL |
4.填空题- (共1题)
14.
如图(a)中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出A、B点的投影点N、M.重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放)球的落点痕迹如图(b)所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律，已知重力加速度为g，小球的质量为m.
(1)根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为________ cm.
(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0＝________．
(3)用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量ΔEp＝________，动能的增加量ΔEk＝________．
(1)根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为________ cm.
(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0＝________．
(3)用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量ΔEp＝________，动能的增加量ΔEk＝________．
5.解答题- (共2题)
15.
如图，一个质量为m =" 0.6kg" 的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失）。已知圆弧的半径R="0.3m，θ=60" 0，小球到达A点时的速度 v="4" m/s 。（取g ="10" m/s2）求：
⑴小球做平抛运动的初速度v0的大小；
⑵P点与A点的水平距离和竖直高度；
⑶小球到达圆弧最高点C时对轨道的弹力。
⑴小球做平抛运动的初速度v0的大小；
⑵P点与A点的水平距离和竖直高度；
⑶小球到达圆弧最高点C时对轨道的弹力。
16.
（16分）如图所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上。已知l =1.4m，v =3.0m/s，m = 0.10kg，物块与桌面间的动摩擦因数u =0.25，桌面高h =0.45m。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。求
（1）小物块落地点距飞出点的水平距离s
（2）小物块落地时的动能Ek
（3）小物块的初速度大小v0
（1）小物块落地点距飞出点的水平距离s
（2）小物块落地时的动能Ek
（3）小物块的初速度大小v0
6.实验题- (共1题)
17.
某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：
①摆好实验装置如图.
②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．
③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上．
④释放小车，打开打点计时器的电源，打出一条纸带．
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出较为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：
①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.
该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出拉力对小车做的功为________J，小车动能的增量为________J.（结果保留2为有效数字）
(2)此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是(至少说出一种可能)：_________________________________________
①摆好实验装置如图.
②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．
③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上．
④释放小车，打开打点计时器的电源，打出一条纸带．
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出较为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：
①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.
该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出拉力对小车做的功为________J，小车动能的增量为________J.（结果保留2为有效数字）
(2)此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是(至少说出一种可能)：_________________________________________
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(2道)
选择题:(2道)
多选题:(9道)
填空题:(1道)
解答题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0