1.选择题- (共9题)
3.
家境贫寒的临沂淮大学生徐玉玉，因轻信骗子的“助学金”说辞被骗走9900元学费。徐玉玉负面情绪引发身体不适，导致昏厥，送医后不治身亡。面对这一悲剧，除了对骗子的愤慨之外，同学们围绕了挫折也展开了讨论。
甲认为，挫折只会对人产生消极影响，挫折是无法战胜的。
乙认为，挫折往往是人迈向成功的转折点。
4.
“困难就是机遇”，这是炼铁“发明家”李勇刚常说的一句话，面对重重困难和压力，他养成了废寝忘食、不达目标不罢休的习惯，他用实际行动在普通岗位上诠释着“工匠精神”的内涵。这段材料蕴含的道理是（ ）
5.
“困难就是机遇”，这是炼铁“发明家”李勇刚常说的一句话，面对重重困难和压力，他养成了废寝忘食、不达目标不罢休的习惯，他用实际行动在普通岗位上诠释着“工匠精神”的内涵。这段材料蕴含的道理是（ ）
2.单选题- (共4题)
10.
如图所示，甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电荷量分别为＋q和－q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E，平衡时细线都被拉紧．平衡时的可能位置是图中的( )
| A．A | B．B | C．C | D．D |
F
F
13.
某人把原来静止于地面上的质量为2.0kg的物体向上提起1.0m，并使物体获得1.0m/s的速度，取g为10m/s2，则在此过程中（ ）
| A．人对物体做功20J |
| B．物体的机械能增加1.0J |
| C．合外力对物体做功1.0J |
| D．重力对物体做功20J |
3.多选题- (共5题)
14.
如图所示，在一根水平直杆上套着两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物。把两环分开放置，静止时杆对a环的摩擦力大小为Ff，支持力为FN。若把两环距离稍微约缩短一些，系统仍处于静止状态，则( )
| A．FN变小 | B．FN不变 | C．Ff变小 | D．Ff变大 |
16.
如图两块平行金属板M、N竖直放置,两板间电势差U=1.5×103V。现将质量m=1×10-2kg、电荷量q=4×10-5C的带电小球从两板上方的A点以v0=4m/s的初速度水平抛出,小球恰好能从M板上端进入两板之间,并沿直线运动打到N板上的B点.已知A距两板上端的高度为h="0.2" m, 不计空气阻力,g="10" m/s2。则（）
A．小球到达M板上端时的速度大小 |
| B．M、N两板间距d=0.3m |
| C．落点B距N板上端距离L=0.2m |
| D．小球到达B点时动能Ek=0.175J |
17.
如图所示，细绳的一端固定在天花板上，另一端拴着一个小球。现把小球拉至细绳水平的位置，将小球由静止释放。不计空气的阻力。在小球沿圆周运动到最低点的过程中，以下说法正确的是（）
| A．由于小球受到的合外力对小球做正功，所以小球的动能增大 |
| B．由于细绳的拉力对小球不做功，所以小球的动能不变 |
| C．由于只有重力对小球做功，所以小球的机械能守恒 |
| D．该过程中重力做功的功率先增大后减小 |
18.
如图所示，在光滑绝缘水平面上有三个孤立的点电荷Q1、Q、Q2，其中Q恰好静止不动，Q1、Q2围绕Q做匀速圆周运动，在运动过程中三个点电荷始终共线．已知Q1、Q2分别与Q相距r1、r2，不计点电荷间的万有引力，下列说法正确的是( )
A．Q1、Q2的电荷量之比为 |
B．Q1、Q2的电荷量之比为 |
C．Q1、Q2的质量之比为 |
D．Q1、Q2的质量之比为 |
4.填空题- (共2题)
20.
如图倾角为30°的直角三角形的底边BC长为2L，处在水平位置，O为底边中点，直角边AB为光滑绝缘导轨，OD垂直AB。现在O处固定一带正电的物体，让一质量为m、带正电的小球从导轨顶端A静止开始滑下（始终不脱离导轨），测得它滑到D处受到的库仑力大小为F。则它滑到B处的速度大小为 和加速度的大小 ．（重力加速度为g）（每空2分）
5.解答题- (共2题)
21.
（13分）如图所示是游乐场中过山车的实物图片，可将过山车的一部分运动简化为图中的模型图。模型图中光滑圆形轨道的半径R＝8.0m，该光滑圆形轨道固定在倾角为θ＝37°斜轨道面上的Q点，圆形轨道的最高点A与倾斜轨道上的P点平齐，圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使质量为m的小车（视作质点）从P点以一定的初速度v0=12m/s沿斜面向下运动，不计空气阻力，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。若小车恰好能通过圆形轨道的最高点A处，则：
（1）小车在A点的速度为多大？（结果用根式表示）
（2）小车在圆形轨道运动时对轨道的最大压力为多少？
（3）求斜轨道面与小车间的动摩擦因数多大？（结果用分数表示）
（1）小车在A点的速度为多大？（结果用根式表示）
（2）小车在圆形轨道运动时对轨道的最大压力为多少？
（3）求斜轨道面与小车间的动摩擦因数多大？（结果用分数表示）
22.
(8分) 2008年9月27日，“神舟七号”宇宙飞船载着翟志刚等三名航天员进入了太空，中国航天员首次实现了在太空的舱外活动，这是我国航天发展史上的又一里程碑。已知万有引力常量为G，地球质量为M，地球半径为R。飞船绕地球做匀速圆周运动的过程中，距地面的高度为h，求：
（1）航天员在舱外活动时的加速度a的大小；
（2）飞船绕地球做匀速圆周运动的周期T。
（1）航天员在舱外活动时的加速度a的大小；
（2）飞船绕地球做匀速圆周运动的周期T。
6.实验题- (共2题)
23.
某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
（1）在实验中必须平衡摩擦力，以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力，当小车做 (1分)运动时，摩擦力恰好被平衡
（2）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 （1分）组会比较合理。（填选项前的字母）
（3）实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源频率为50Hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。（前两空各1分，最后一空2分）
（1）在实验中必须平衡摩擦力，以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力，当小车做 (1分)运动时，摩擦力恰好被平衡
（2）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 （1分）组会比较合理。（填选项前的字母）
| A．10g～40g | B．200g～400g | C．1000g～2000g |
= m/s2。（前两空各1分，最后一空2分）
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(9道)
单选题:(4道)
多选题:(5道)
填空题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0