1.单选题- (共4题)
2.
如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是：
A．2、3两木块之间的距离等于 |
B．2、3两木块之间的距离等于 |
| C．1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离 |
| D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大 |
3.
如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条的弹力满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L（弹性限度内），则弹丸被发射过程中所受的最大弹力为:
4.
如图所示，在光滑的水平面上叠放两物体A和B，其中上面的物体A质量为m，下面较大一点的物体B质量为2m，且两物体间的动摩擦因数为μ，并认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。现再用一根不计质量的轻绳通过理想定滑轮（不计摩擦和质量）分别与两物体相连，并用水平恒力F拉定滑轮。为使两物体不发生相对滑动，力F最大不能超过（ ）
A． | B． | C． | D． |
2.选择题- (共12题)
3.多选题- (共3题)
17.
如图所示，质量为m的工件置于水平放置的钢板C上，二者间的动摩擦因数为μ，由于光滑导槽A、B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现在使钢板以速度v1向右运动，同时用力F拉动工件（F方向与导槽平行）使其以速度v2沿导槽运动，则:
| A．钢板对工件的摩擦力不等于μmg |
| B．拉工件的力F小于μmg |
| C．工件与导槽A之间没有弹力 |
| D．工件与导槽B之间没有弹力 |
18.
如图所示，斜面体A静止放置在水平地面上．质量为m的滑块B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动．当F1方向水平向右，F2方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法中正确的是：
A. 若只撤去F1，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
B. 若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
C. 若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变
D. 若同时撤去F1和F2，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下
A. 若只撤去F1，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
B. 若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
C. 若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变
D. 若同时撤去F1和F2，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下
4.解答题- (共3题)
21.
如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m＝1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线。图（b）中图线在
的范围内与θ轴重合，且
。假定物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g=10m/s2）
（1）图（b）中图线与纵坐标交点ao多大？
（2）写出能求出θ2的数学表达式。
的范围内与θ轴重合，且。假定物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g=10m/s2）（1）图（b）中图线与纵坐标交点ao多大？
（2）写出能求出θ2的数学表达式。
22.
如图所示，质量m1=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上，车长L=1.5m，距车的右端d=1.0m处有一固定的竖直挡板P，现有一个质量为m2=0.2kg可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车，物块与车面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2.
（1）若从物块由左端滑上小车开始计时，求经过多长时间小车与挡板P相撞；
（2）若小车与挡板碰撞后以原速率反弹，最终小物块在车面上某处与小车保持相对静止，求此处与车左端的距离
.
（1）若从物块由左端滑上小车开始计时，求经过多长时间小车与挡板P相撞；
（2）若小车与挡板碰撞后以原速率反弹，最终小物块在车面上某处与小车保持相对静止，求此处与车左端的距离
.5.实验题- (共2题)
23.
某同学用如图甲所示的装置做“探究求合力的方法”实验．将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面后面．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)如图乙所示，卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．其中B弹簧测力计的读数为________N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：______________________________________
______________________________________________．
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)如图乙所示，卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．其中B弹簧测力计的读数为________N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：______________________________________
______________________________________________．
24.
某个同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
（1）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d =_____cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间∆t，则小车经过光电门时的速度为___________（用字母表示）；
（2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为_______________________；
（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间∆t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出___________（选填“v—m”或“v2—m”）图象；
（4）该同学在③中作出的线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是_______
（1）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d =_____cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间∆t，则小车经过光电门时的速度为___________（用字母表示）；
（2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为_______________________；
（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间∆t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出___________（选填“v—m”或“v2—m”）图象；
（4）该同学在③中作出的线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是_______
| A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
| B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 |
| C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 |
| D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(12道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0