1.单选题- (共6题)
1.
为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志。如图所示,甲图是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是
;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有
。上述两个数据的物理意义是( )
;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有 。上述两个数据的物理意义是( )| A． 是平均速度, 是位移 |
| B． 是平均速度, 是路程 |
| C． 是瞬时速度, 是位移 |
D． 是瞬时速度, 是路程 |
2.
如图为用索道运输货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.3。当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢水平地板的正压力为其重力的1.15倍，sin37°=0.6，cos37°=0.8，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为（ ）
| A．0.35mg | B．0. 3mg |
| C．0.23mg | D．0. 2mg |
3.
已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G.有关同步卫星，下列表述正确的是( )
A．卫星距地面的高度为 |
| B．卫星的运行速度小于第一宇宙速度 |
C．卫星运行时受到的向心力大小为G |
| D．卫星运行的向心加速度大于地球表面的重力加速度 |
4.
经国际小行星命名委员会命名的“神舟星”和“杨利伟星”的轨道均处在火星和木星轨道之间．已知“神舟星”平均每天绕太阳运行174万公里，“杨利伟星”平均每天绕太阳运行145万公里．假设两行星均绕太阳做匀速圆周运动，则两星相比较：（ ）
| A．“神舟星”的轨道半径大 |
| B．“神舟星”的公转周期大 |
| C．“神舟星”的加速度大 |
| D．“神舟星”受到的向心力大 |
5.
如图，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近．若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断，正确的是（ ）
| A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人 |
| B．先到达两车中点的车厢里没有人 |
| C．先开始运动的车厢里没有人 |
| D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人 |
6.
两个半径为r的相同的金属球分别带有q1、q2的异种电荷，已知q1＝3q2，两球心相距为10r，其相互作用力为F1.现将两球接触后分开，再放回原来的位置，这时两球间的相互作用力为F2，则( )
| A．F2＝F1 | B．F2＝ F1 | C．F2>F1 | D．F2<F1 |
2.选择题- (共3题)
3.多选题- (共2题)
10.
宇宙飞船在返回地球的过程中，有一段时间由于受到稀薄大气的阻力作用，飞船的轨道半径会越来越小，在此进程中，以下说法中正确的是( )
| A．飞船绕地球运行的周期将增大 |
| B．飞船所受到的向心力将减小 |
| C．飞船的向心加速度将增大 |
| D．飞船绕地球运行的速率将增大 |
11.
(多选)如图，质量为m的滑块从倾角为30°的固定斜面上无初速地释放后匀加速下滑，加速度a＝
，取出发位置水平面为参考平面，能正确描述滑块的速率v，动能Ek，势能Ep，机械能E，时间t，位移s关系的是( )
，取出发位置水平面为参考平面，能正确描述滑块的速率v，动能Ek，势能Ep，机械能E，时间t，位移s关系的是( )A． | B． | C． | D． |
4.填空题- (共2题)
12.
如图所示，轻弹簧上端固定，下端连接一小物块，物块沿竖直方向做简谐运动。以竖直向上为正方向，物块简谐运动的表达式为y＝0.1sin(2.5πt)m。t＝0时刻，一小球从距物块h高处自由落下；t＝0.6 s时，小球恰好与物块处于同一高度。取重力加速度的大小g＝10 m/s2。以下判断正确的是________。
E．t＝0.4 s时，物块与小球运动方向相反
| A．h＝1.7 m |
| B．简谐运动的周期是0.8 s |
| C．0.6 s内物块运动的路程是0.2 m |
| D．0.6 s内物块运动的路程是0.3 m |
13.
下列说法中正确的是________
E．一定质量的理想气体，如果压强不变，体积增大，那么它一定从外界吸热
| A．分子间的距离增大时，分子势能一定增大 |
| B．晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 |
| C．根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体 |
| D．物体吸热时，它的内能可能不增加 |
5.解答题- (共2题)
14.
（15分）严重的雾霾天气，对国计民生已造成了严重的影响，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源，“铁腕治污”已成为国家的工作重点，地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油公交车的使用，减少汽车尾气排放。
若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运动20s达到最高速度72km/h，再匀速运动80s，接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀加速运动阶段牵引力为1×106N，匀速阶段牵引力的功率为6×103kW，忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功。
（1）求甲站到乙站的距离；
（2）如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同，求公交车排放气体污染物的质量。（燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物3×10－6克）
若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运动20s达到最高速度72km/h，再匀速运动80s，接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀加速运动阶段牵引力为1×106N，匀速阶段牵引力的功率为6×103kW，忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功。
（1）求甲站到乙站的距离；
（2）如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同，求公交车排放气体污染物的质量。（燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物3×10－6克）
15.
如图甲所示，一玻璃管两端封闭，管内有一10 cm长的水银柱将玻璃管中理想气体分割成两部分，上部分气柱长20 cm，下部分气柱长5 cm，现将玻璃管下部分浸入高温液体中，如图乙所示，发现水银柱向上移动了2 cm。已知上部分气柱初始时压强为50 cmHg，且上部分气体温度始终与外界温度相同，上、下两部分气体可以认为没有热交换，外界温度是20 ℃，试求高温液体的温度。
6.实验题- (共2题)
16.
在“探究功与速度变化的关系”实验中．
(1)如图是甲同学的实验装置图，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功呈整数倍变化的是（____）
A．释放小车的位置等间距的变化
B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
(2)该同学按照正确的操作在实验中得到了若干条纸带，则纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是（____）
A．一直增大且增量不变 B．先减小后增大
C．先增大后减小 D．先增大后均匀不变再减小
(3)该实验可以有不同的设计，乙同学设计了如下实验方案：
A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起．调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；
B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动．
请回答下列问题：
①滑块做匀速直线运动时，纸带上打出的点的分布是________；
②滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小________钩码的重力大小(选填“大于”“等于”或“小于”)．
(1)如图是甲同学的实验装置图，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功呈整数倍变化的是（____）
A．释放小车的位置等间距的变化
B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
(2)该同学按照正确的操作在实验中得到了若干条纸带，则纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是（____）
A．一直增大且增量不变 B．先减小后增大
C．先增大后减小 D．先增大后均匀不变再减小
(3)该实验可以有不同的设计，乙同学设计了如下实验方案：
A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起．调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；
B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动．
请回答下列问题：
①滑块做匀速直线运动时，纸带上打出的点的分布是________；
②滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小________钩码的重力大小(选填“大于”“等于”或“小于”)．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
选择题:(3道)
多选题:(2道)
填空题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1