1.单选题- (共3题)
1.
关于力与运动的关系,下列说法中正确的是( )
A.物体在恒力的作用下一定做直线运动 |
B.物体在变力的作用下一定做曲线运动 |
C.物体在恒力的作用下可能做匀速圆周运动 |
D.物体在变力的作用下可能做曲线运动 |
2.
如图所示,在光滑的水平面上,质量为m1的小球A以速率v0向右运动。在小球的前方O点处有一质量为m2的小球B处于静止状态,Q点处为一竖直的墙壁。小球A与小球B发生弹性碰撞后两小球均向右运动,小球B与墙壁碰撞后原速率返回并与小球A在P点相遇,
,则两小球质量之比
为( )




A.7:5 | B.4:3 | C.2:1 | D.5:3 |
3.
一质点沿x轴做简谐运动,其振动图象如图所示.在1.5s~2s的时间内,质点的速度v、加速度a的大小的变化情况是( )


A.v变小,a变大 | B.v变小,a变小 |
C.v变大,a变小 | D.v变大,a变大 |
2.多选题- (共3题)
4.
如图所示,子弹质量小于木块,子弹水平射入放在光滑水平地面上静止的木块,子弹未穿透木块,此过程中木块动能增加了5J,那么此过程中系统产生的内能可能为( )


A.16J |
B.11.2J |
C.5.6J |
D.3.4J |
5.
如图所示,光滑水平地面上静置着由弹簧相连的木块A和B,开始时弹簧处于原长状态,现给A一个向右的瞬时冲量,让A开始以速度v向右运动,若mA>mB,则( )


A.当弹簧压缩到最短时,B的速度达到最大 |
B.当弹簧再次恢复原长时,A的速度一定向右 |
C.当弹簧再次恢复原长时,A的速度一定小于B的速度 |
D.当弹簧再次恢复原长时,A的速度可能大于B的速度 |
6.
一列简谐横波,在t=0.6s时刻的图象如图甲所示,波上A质点的振动图象如图乙所示,则以下说法正确的是( )


A.这列波沿x轴正方向传播,波速是![]() |
B.从![]() ![]() |
C.从![]() ![]() |
D.从![]() ![]() |
3.解答题- (共3题)
7.
如图所示,水平地面上静止放置着物块B和C,相距L=1.0m。物块A以速度vO=10m/s沿水平方向与B正碰。碰撞后A和B立刻牢固地粘在一起向右运动,并再与C发生正碰,碰后瞬间C的速度v=2.0m/s,AB的速度方向向右。已知A和B的质量均为m,C的质量为A质量的k倍,物块与地面的动摩擦因数μ=0.45。(设碰撞时间很短,A、B、C均可视为质点,取10m/s2)

(1)计算与C碰撞前瞬间AB的速度;
(2)根据AB与C的碰撞过程分析k的取值范围。

(1)计算与C碰撞前瞬间AB的速度;
(2)根据AB与C的碰撞过程分析k的取值范围。
8.
如图所示,光滑的杆MN水平固定,物块A穿在杆上,可沿杆无摩擦滑动,A通过长度为L的轻质细绳与物块B相连,A、B质量均为m且可视为质点。一质量也为m的子弹水平射入物块B后未穿出,若杆足够长,此后运动过程中绳子偏离竖直方向的最大夹角为60°。求子弹刚要射入物块B时的速度大小。


4.实验题- (共2题)
10.
某同学做测定弹簧劲度系数的实验。他测出了弹簧长度l与对应弹力F的五组数据后,在F-l坐标系中描出了对应的五个点,如图所示。

(1)在图中绘出F-l图线;
(2)由图线求得弹簧的劲度系数k= N/m.(保留两位有效数字)。

(1)在图中绘出F-l图线;
(2)由图线求得弹簧的劲度系数k= N/m.(保留两位有效数字)。
11.
探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板水平放置,细绳通过两光滑滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,细线与桌面平行.将木块放在靠近打点计时器的一端,缓慢向沙桶中添加细沙,直到木块开始运动,记下木块运动后弹簧秤的示数F,通过纸带求出木块运动的加速度a。将木块放回原处,向沙桶中添加适量细沙,释放木块……,如此重复,获取多组a、F数据。

(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是

(2)某同学根据实验数据做出了两个a-F图象如图所示,正确的是 ;已知图线与横轴的交点为F0,则木块所受的滑动摩擦力大小为 。

(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是
A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放小车 |
B.通过缓慢添加细沙,可以方便地获取多组实验数据 |
C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量 |
D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量 |

(2)某同学根据实验数据做出了两个a-F图象如图所示,正确的是 ;已知图线与横轴的交点为F0,则木块所受的滑动摩擦力大小为 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:0