某研究性学习小组用如图所示装置来测定当地重力加速度，主要操作步骤如下：
①安装实验器材，调节试管夹(小铁球)、光电门和纸杯在同一竖直线上；
②打开试管夹，由静止释放小铁球，用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间t，并用刻度尺(图上未画出)测量出两个光电门之间的高度h，计算出小铁球通过两光电门间的平均速度v；

③保持光电门1的位置不变，改变光电门2的位置，重复②的操作，测出多组(h，t)，计算出对应的平均速度；
④画出v－t图象．
请根据实验，回答如下问题：
(1)设小铁球到达光电门1时的速度为v₀，当地的重力加速度为g.则小铁球通过两光电门间的平均速度v的表达式为________．(用v₀、g和t表示)
(2)实验测得的数据如下表：请在图中画出v－t图象．

(3)根据v－t图象，可以求得当地重力加速度g＝__________ m/s²，小球通过光电门1时的速度为__________ m/s.(以上结果均保留两位有效数字)

某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，先用功率恒定的电动马达牵引着小车由静止开始加速一段时间。再关闭马达，让小车在桌面上自由运动至静止。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每内共滴下46个小水滴，且开始计时时滴下的小水滴计为第1滴。）

（1）根据图（b）的数据可判断出此过程中滴下的水滴是小车在_________________时留下的（填“马达牵引着加速”或“关闭马达后在桌面上减速”）。还由图（b）可知，小车在桌面上是___________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。

（2）小车运动到图（b）中A点时的速度大小约为__________。（结果均保留2位有效数字）

物理小组在一次探究活动中，测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图1，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．

（1）结合本次实验，下列说法正确的是：__

A．电火花打点计时器使用220V交流电源

B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点

C．实验中应先释放滑块再打点

D．滑块应靠近打点计时器开始释放

E．纸带放在墨粉盘的上面
（2）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．根据图中数据确定滑块加速度a=__m/s²，纸带上“4”点的瞬时速度v₄=__m/s（结果小数点后保留两位）．

某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。实验器材有：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板，小车、纸带、细线、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸片等。

(1)该同学在实验桌上安装好所需的器材后(如图所示)准备进行实验，下面操作必须要的是___________

A．把附有滑轮的长木板的一端适当垫高，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力

B．调节拉小车的细线使细线与长木板板面平行

C．拉小车运动的钩码的质量远小于小车的质量

D．实验时，先释放小车，再接通电源

(2)该同学在得到的纸带上选取七个计数点(相邻两个计数点之间还有四个点未画出)，如图所示，图中s₁=4.81cm，s₂=5.29cm，s₃=5.76cm，s₄=6.25cm，s₅=6.71cm，s₆=7.21cm。已知电源频率为50Hz，则加速度的大小为___________m/s²（结果保留两位有效数字）。

某实验小组采用如图甲所示的实验装置探究小车做匀变速直线运动的规律，打点计时器工作频率为50Hz．图乙是实验中得到的一条较理想的纸带，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．

通过计算已经得出了打下B、C、D四个点时小车的瞬时速度，以A点为计时起点，通过描点连线得到了如图丙所示的图象．试分析下列问题：
（1）打点计时器打E点时小车的瞬时速度v_E=_____m/s．（保留三位有效数字）
（2）小车运动的加速度为a=_____m/s²．（保留两位有效数字）
（3）打点计时器打下A点时的速度为v_A=_____m/s．

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____．（填选项代号）
A．电压合适的50Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）实验过程中，下列做法正确的是_____．
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
（3）在实验中：某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来．

①每两个相邻的计数点的时间间隔为_____s．
②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则v_D=_______m/s，v_C=________m/s，v_B=________m/s．选择合适的单位长度，在下图所示的坐标系中作出小车的v﹣t图线_________，并根据图线求出a=_____m/s²．（所有结果保留3位有效数字）
③将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是______________．

我校高一同学在做“练习使用打点计时器”实验中使用的打点计时器电火花打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz．
(1)使用的电压是________V的_________（选填“直流电”或“交流电”），它每隔______ s打一个点．
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是________

A．先接通电源，再让纸带运动

B．先让纸带运动，再接通电源

C．让纸带运动的同时接通电源

D．先让纸带运动或先接通电源都可以

(3)实验时某位同学利用小车做匀加速运动打出的纸带如图所示，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，图中上面的数字为相邻两个计数点间的距离．

①小车做匀加速直线运动的加速度a=_______m/s²．（保留三位有效数字）
②打第4个计数点时纸带的速度v₄=________m/s．（保留三位有效数字）

某同学用如图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所以测量数据及其标记符号如下所示。

该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：
方法A：由 ……，取平均值g="8.667" m/s²;
方法B：由  取平均值g="8.673" m/s²。
从数据处理方法看，选择方法________（A或B）更合理，这样可以减少实验的________(系统或偶然)误差。本实验误差的主要来源_________________________（试举出两条）。

某同学用如图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：

a．安装好实验器材．
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，打印出一条点迹清晰的纸带．舍去开始密集的点迹，从便于测量的点O开始．每两个打点间隔取一个计数点，如图2中0，1，2，   ，6点所示
c．测量1、2、3 6计数点到0计数点的距离，分别记作：S₁、S₂、S₃S₆．
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动．
e．分别计算出S₁、S₂、S₃S₆与对应时间的比值、、、．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出﹣t图线．
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有    和    ．（填选项代号）

A．电压合适的50Hz交流电源	B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重锤

（2）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图2所示，则S₂=    cm，S₅=    cm．
（3）该同学在图3中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出﹣t．
（4）根据﹣t图线判断，小车在斜面上运动的加速度a=    m/s²．

(8分）如图所示是三个涉及纸带和打点计时器的实验装置图。

（1）三个实验装置中，摩擦力对实验结果没有影响的是 ；
A．甲   B．乙 C．丙
（2）如果操作都正确，则通过装置   （选填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下图（9）中的纸带 （选填“①”或者“②”）
（3）任选一条纸带求出e、f两点间的平均速度大小为 m/s。（结果保留三位有效数字）