1.单选题- (共2题)
1.
关于“探究功与速度变化的关系”实验，下列叙述正确的是（）
A. 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B. 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C. 放小车的长木板应该尽量使其水平
D. 先接通打点计时器电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
A. 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B. 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C. 放小车的长木板应该尽量使其水平
D. 先接通打点计时器电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
2.
在“探究功与速度变化的关系”的实验中，计算小车的速度时，应选择纸带上的哪些点进行计算（ ）
A. 小车开始运动的点
B. 纸带上远离小车的点
C. 纸带上靠近小车的点
D. 确定小车做匀速运动的点
A. 小车开始运动的点
B. 纸带上远离小车的点
C. 纸带上靠近小车的点
D. 确定小车做匀速运动的点
2.多选题- (共1题)
3.
在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间稀疏。出现这种情况的原因可能是（ ）
A. 释放小车然后才通电打点
B. 木板倾斜程度太大
C. 木板倾斜程度太小
D. 忘记平衡摩擦力
A. 释放小车然后才通电打点
B. 木板倾斜程度太大
C. 木板倾斜程度太小
D. 忘记平衡摩擦力
3.实验题- (共2题)
4.
（题文）如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,关于橡皮筋做的功,下列说法中正确的是（）
| A．橡皮筋做的功可以直接测量 |
| B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 |
| D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(2道)
多选题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0