1.单选题- (共4题)
2.
如图所示,在倾角θ=30°的光滑斜面上有一垂直于斜面的固定挡板C,质量相等的两木块A、B用一劲度系数为k的轻弹簧相连,系统处于静止状态,弹簧压缩量为l。如果用平行斜面向上的恒力F(F=mAg)拉A,当A向上运动一段距离x后撤去F,A运动到最高处时B刚好不离开C,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )

A.A沿斜面上升的初始加速度大小为
B.A上升的竖直高度最大为2l
C.拉力F的功率随时间均匀增加
D.l等于x

A.A沿斜面上升的初始加速度大小为

B.A上升的竖直高度最大为2l
C.拉力F的功率随时间均匀增加
D.l等于x
3.
如图所示,MN是足够长的湖岸,S1和S 2是湖面上两个振动情况完全相同的波源,它们激起的水波波长为2m,S 1S 2=5m,且S 1与S 2的连线与湖岸平行,到岸边的垂直距离为6m,则岸边始终平静的地方共有()


A.2处 | B.3处 | C.4处 | D.无数处 |
4.
两块质量分别为m1、m2的A、B木板,被一根劲度系数为k的轻质弹簧拴连在一起,A板在压力F的作用下处于静止状态,如图所示。撤去F后,A板将做简谐运动。为了使得撤去F后,A跳起过程中恰好能带起B板,则所加压力F的值为


A.m1g | B.(m1+m2)g | C.2m1g | D.2(m1+m2)g |
2.多选题- (共2题)
5.
(多选)如图所示,直线a和曲线b分别是平直公路上行驶的汽车a和b的位移—时间(x-t)图象。由图可知()


A.在时刻t1,a车追上b车 |
B.在时刻t2,a车的加速度小于b车的加速度 |
C.在t1到t2这段时间内,a和b两车的路程相等 |
D.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增加 |
6.
(多选)如图所示,两个小球A、B在光滑水平地面上相向运动,它们的质量分别为m1、m2,速度分别是vA=3m/s(设为正方向),vB=-2m/s。两球右侧有一竖直墙壁,假设两球之间、球与墙壁之间发生正碰时均无机械能损失,为了使两球至少能够发生两次碰撞,两球的质量之比m1/m2可能为()


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
3.解答题- (共1题)
7.
如图所示,一个质量为M,长为L的圆管竖直放置,顶端塞有一个质量为m的弹性小球,M=4m,球和管间的滑动摩擦力和最大静摩擦力大小均为4mg。管从下端离地面距离为H处自由落下,运动过程中,管始终保持竖直,每次落地后向上弹起的速度与落地时速度大小相等,不计空气阻力,重力加速度为g。求:

(1)管第一次落地弹起时管和球的加速度。
(2)管第一次落地弹起后,若球没有从管中滑出,则球与管达到相同速度时,管的下端距地面的高度。

(1)管第一次落地弹起时管和球的加速度。
(2)管第一次落地弹起后,若球没有从管中滑出,则球与管达到相同速度时,管的下端距地面的高度。
4.实验题- (共3题)
8.
某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50Hz。


①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点________和_______之间某时刻开始减速。
②计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为______m/s。(保留三位有效数字)。
③物块减速运动过程中加速度的大小为
=_____m/s2,若用
来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值_________(填“偏大”或“偏小”)。


①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点________和_______之间某时刻开始减速。
②计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为______m/s。(保留三位有效数字)。
③物块减速运动过程中加速度的大小为


9.
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_________方向(选填“水平”或“竖直”)。
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧_________时,长度记为
;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为
;在砝码盘中每次增加
砝码,弹簧长度依次记为
至
。数据如下表。
表中有一个数值记录不规范,代表符号为________。由表可知所用刻度尺的分度值为________。
(3)下图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(选填“
或“
”)。
(4)由图可知弹簧的劲度系数为________
;通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取
)
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_________方向(选填“水平”或“竖直”)。
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧_________时,长度记为





代表符号 | 数值/ cm |
![]() | 25.35 |
![]() | 27.35 |
![]() | 29.35 |
![]() | 31.30 |
![]() | 33.4 |
![]() | 35.35 |
![]() | 37.40 |
![]() | 39.30 |
表中有一个数值记录不规范,代表符号为________。由表可知所用刻度尺的分度值为________。
(3)下图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(选填“


(4)由图可知弹簧的劲度系数为________



试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
多选题:(2道)
解答题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0