1.单选题- (共3题)
2.
如图所示,水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速直线运动,则关于下列物体受力情况的说法中正确的是( )


A.物体A可能只受到二个力的作用 |
B.物体A一定只受到三个力的作用 |
C.物体A一定受到了四个力的作用 |
D.物体A可能受到了四个力的作用 |
2.选择题- (共6题)
9.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛,这种对人体有害的化学物质.这说明甲醛分子在{#blank#}1{#/blank#}运动,这种运动会随气温的升高而{#blank#}2{#/blank#}(选填:“加剧”或“减缓”).
3.多选题- (共2题)
10.
如图所示,质量为m的滑块以一定初速度滑上倾角为
的固定斜面,同时施加一沿斜面向上的恒力
;已知滑块与斜面间的动摩擦因数
,取出发点为参考点,能正确描述滑块运动到最高点过程中产生的热量
,滑块动能
、势能
、机械能
随时间
、位移
关系的是()

A.
B. 
C.
D. 










A.


C.


11.
用起重机提升货物,货物上升过程中的v-t图象如图所示,在t=2 s到t=3 s内,重力对货物做的功为W1、绳索拉力对货物做的功为W2、货物所受合力做的功为W3,则


A.W1<0 |
B.W2<0 |
C.W2>0 |
D.W3<0 |
4.实验题- (共3题)
12.
下图为“探究求合力的方法”的实验装置.

(1)下列说法中正确的是( )
(2)弹簧测力计的指针如图所示,由图可知拉力的大小为________ N.

(3)本实验采用的科学方法是 .
(4)某同学完成该实验后得到的图形如右图所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________.

(1)下列说法中正确的是( )
| B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下 | |
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 | ||
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90° |
(2)弹簧测力计的指针如图所示,由图可知拉力的大小为________ N.

(3)本实验采用的科学方法是 .
(4)某同学完成该实验后得到的图形如右图所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________.
13.
(1)我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是___________________
(2)某同学的实验方案如图所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减少这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:

A、用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是__________________。
B、使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于____________。
(3)实验中打出的其中一条纸带如图所示,求小车的加速度。

____________
A.理想实验法 | B.等效替代法 |
C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |

A、用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是__________________。
B、使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于____________。
(3)实验中打出的其中一条纸带如图所示,求小车的加速度。

____________
14.
如图所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带,带铁夹的重锤、天平.

回答下列问题:
(1)为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有________.
(填入正确选项前的字母)
A.米尺 B.秒表
C.0~12 V的直流电源 D.0~12 V的交流电源
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器材
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.用天平测出重锤的质量
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带
其中操作不当的步骤是____________.
(3)实验中误差产生的原因有 。(写出两个原因)

回答下列问题:
(1)为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有________.
(填入正确选项前的字母)
A.米尺 B.秒表
C.0~12 V的直流电源 D.0~12 V的交流电源
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器材
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.用天平测出重锤的质量
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带
A.测量纸带上某些点间的距离 |
B.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能 |
(3)实验中误差产生的原因有 。(写出两个原因)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(6道)
多选题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:0