安徽省池州市贵池区2017-2018学年第一学期高一物理阶段测试题

适用年级:高一
试卷号:169313

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/9/18

1.填空题(共18题)

1.
如图为物体的位移图象则物体在内的速度为______速度为______;5s内物体运动的路程是______
2.
某校举行田径运动会,刘老师绕400m环形跑道跑一圈用时80s,则他在此段时间内的平均速度是______ ,平均速率是______ 
3.
运动员在投铅球时,可使铅球的速度在内由零增加到;而旅客列车在起步时,用500s的时间可使它的速度由零增加到在这两种情况中:
 ______的速度变化大,______的速度变化是快;
铅球的速度变化与发生这个变化所用时间的比 ______,旅客列车的速度变化与发生这个变化所用时间的比 ______,可见比值越大,速度变化得越______,因此用比值可表示物体速度变化的快慢.
4.
一辆汽车在平直的公路上先以的速度行驶400m,又以的速度向前行驶400m,则汽车在这800m过程中的平均速度大小为______
5.
蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚,并做各种空中动作的运动项目一个质量为60kg的运动员,从离水平网面高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回离水平网面高处已知运动员与网接触的时间为,若把这段时间内运动员的运动当成匀变速运动处理即网对运动员的作用力当作恒力处理,则此过程中加速度的大小为______,此恒力的大小为______
6.
一个质点在x轴上运动,其位置坐标如下表:

该质点在时间内的位移大小是______ m,方向沿______ .
7.
一物体前一半时间平均速度为,后一半时间平均速度为,则全程的平均速度为______ .
8.
一子弹用的时间穿过一木板,穿入时速度为,穿出时速度为,则子弹穿过木板的加速度为______
9.
如图为某汽车途径我省东线高速时乘客看到的路边交通标志(经化简),甲为路线指示标志,乙为限速标志.其中的数字具有确定的含义:甲中数字指______(选填“路程”或“位移”),乙中数字指______ (“平均速度”或“瞬时速度”);在不违反交通规则的情况下,车辆从该处到过三亚至少需要______小时.
10.
篮球以的速度水平撞击篮板后以的速度弹回,球与板的接触时间为,则篮球在水平方向的加速度平均值为______,方向为______填与初速度方向相同与初速度方向相反
11.
如图所示,一质点在半径为 R的圆周上从A处沿顺时针运动个圆周到B处,则它通过的路程大小为______,位移大小为______ .
12.
.某人早上7:50从A处沿直线开始散步,9:10分回到A处,散步的总路程是2400m。则此人散步的总时间是 s,平均速度是 m/s。
13.
某物体作直线运动的图象如图所示,根据图象回答:物体在AB段加速度大小是______,整个过程的位移大小是______m,平均速度是______
14.
如图所示,为某汽车做直线运动的图象,由图可知,汽车在最后10s内的加速度为______,在整个50s内的平均速度为______
15.
如图是某物体做直线运动的图像,则根据图像可知内的加速度大小是_______________________
16.
图象判断速度的变化通过图象可直观判断速度的变化与加速度的正、负无关如图所示

时间内,,物体做______运动;
时间内,,物体做______运动.
17.
用相同材料做成的A、B两木块的质量之比为4:3,它们在同一粗糙水平面上同时开始沿直线滑行直至停止,初速度之比为2:3,则它们运动过程中加速度之比为______,滑行的距离之比为______ .
18.
从离地面H高处落下一只小球,小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重力的k倍,而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,则小球从释放开始,直至停止弹跳为止,所通过的总路程为______ .

2.实验题(共4题)

19.
如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器所接电源频率为则由A到C这段距离上手运动的平均速度为______,打C点时手拉动纸带的速度约为______
20.
打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器,如图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,
乙图是______打点计时器,所接电源为频率为50Hz的______电源时填直流或交流,每隔______ s打一次点.
在某次实验中,物体拖动纸带做匀加速直线运动,打点计时器所用的电源频率为50Hz,实验得到的一条纸带如图丙所示,纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图所示单位: 
 
在计数点1所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度为 ______,物体的加速度 ______保留两位有效数字该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来,根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为______ cm.
21.
下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出由图数据可求得:
 
该物体的加速度为______
第3个记数点与第2个记数点的距离约为______ cm,
打第3个点时该物体的速度为______结果保留两位有效数字
22.
在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.

(1)实验时,该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项措施是____________和__________________.
(2)如下图所示是实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,相邻计数点间的距离已在图中标出,测出滑块的质量为M,钩码的总质量为m.从打B点到打E点的过程中,为达到实验目的,该同学应该寻找______________和______________之间的数值关系(用题中和图中的物理量符号表示)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    填空题:(18道)

    实验题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:11

    9星难题:7