2016届山西榆社中学高三10月月考物理卷(带解析)

适用年级:高三
试卷号:167248

试卷类型:月考
试卷考试时间:2015/11/13

1.单选题(共7题)

1.
如图所示,两木块的质量分别为,两轻质弹簧的劲度系数分别为,整个系统处于平衡状态,则两轻质弹簧的形变量大小分别为(   )
A.B.
C.D.
2.
人用手托着质量为m的小苹果,从静止开始沿水平方向运动,前进距离L后,速度为v(物体与手始终相对静止),物体与手掌之间的动摩擦因数为,则下列说法正确的是( )
A.手对苹果的作用力方向竖直向上
B.苹果所受摩擦力大小为
C.手对苹果做的功为
D.苹果对手不做功
3.
如图所示,两小球A,B通过O点处光滑的小滑轮用细线相连,小球A置于光滑半圆柱上,小球B用水平线拉着系于竖直板上,两球均处于静止状态,已知O点在半圆柱截面圆心01的正上方,OA与竖直方向成30°角,其长度与圆柱底面圆的半径相等,OA⊥OB,则A,B两球的质量比为()
A.B.C.D.
4.
一质点在a、b两点之间做匀变速直线运动,加速度方向与初速度方向相同,当在a点初速度为v时,从a点到b点所用的时间为t,当在a点初速度为2v时,保持其他量不变,从a点到b点所用的时间为t′,则(    )
A.t′>B.t′=C.t′<D.t′=t
5.
若地球和火星绕太阳做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2,如地球和火星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径大小分别为R1和R2,则(  )
A.B.C.D.
6.
如图所示,半径为r的圆在竖直平面上,A、B、C、D是圆周上的点,AB水平,CD竖直,在最高点C固定一点电荷,电荷量为﹣Q,现从A点将一质量为m、电荷量为﹣q的带电小球(带电小球对点电荷电场的影响忽略不计)由静止释放,该小球沿光滑绝缘轨道ADB运动到D点时的速率为3,g为重力加速度,取电场中B点为零电势点,静电力常数为k,则()

A. O点电场强度大小是A点的
B. A点电势比D点的高
C. 带电小球在D点具有的电势能为﹣
D. 带电小球在D点受轨道的作用力为10mg
7.
如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比:5,电阻D为理想二极管,原线圈接 的交流电  
A.交流电的频率为100 Hz
B.通过的电流为 A
C.通过的电流为 A
D.变压器的输入功率为200 W

2.选择题(共2题)

8.

声音是由物体{#blank#}1{#/blank#}产生的。

9.

李克强总理在2016年的《政府工作报告》中指出,当前我国经济下行压力很大,面临多重困难和严峻挑战,增强发展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我们信心的是(    )

①信心比黄金更重要

②没有比人更高的山,没有比脚更长的路

③人心齐,泰山移

④莫道君行早,更有早行人

3.解答题(共2题)

10.
如图所示,长s=5m、倾角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接,传送带长L=1.6m,以恒定速率v0=4m/s逆时针运行,将一可看作质点的物块轻轻地放上传送带右端A,物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑,已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数都为μ,物块最终静止在水平面上的D点,取g=10m/s2,求:

(1)动摩擦因数μ的值.
(2)水平面上CD的长.
(3)物块从A到D所经历的时间.
11.
如图,在x>0的空间中,存在沿x轴方向的匀强电场,电场强度E=10N/C;在x<0的空间中,存在垂直xy平面方向的匀强磁场,磁感应强度B=0.5T,一带负电的粒子(比荷q/m=160C/kg),在x=0.06m处的d点以v0=8m/s的初速度沿y轴正方向开始运动,不计带电粒子的重力。

求:(1)带电粒子开始运动后第一次通过y轴的速度大小和方向;
(2)带电粒子进入磁场后经多长时间返回电场;
(3)带电粒子运动的周期。

4.实验题(共1题)

12.
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置。重物通过滑轮用细线拉小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端。实验时将重物的重力作为拉力F,改变重物重力重复实验四次,列表记录四组数据:
a/m·s-2
2.01
2.98
4.02
5.01
F/N
1.00
2.00
3.00
4.00
 

(1)在图(c)所示的坐标纸上作出小车加速度a随拉力F变化的图线;
(2)从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处;
(3)如果实验时,在小车和重物之间接一不计质量的微型力传感器来测量拉力F,实验装置如图(b)所示,从理论上分析,该实验图线的斜率将 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(7道)

    选择题:(2道)

    解答题:(2道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:2