1.单选题- (共6题)
1.
在一笔直公路上有a、b、c三辆汽车，它们同时经过同一路标开始计时，此后的v-t图象示意如图，下列判断正确的是
A．在 时刻a、b位移相等 |
| B．0~时间内，a、b间距离在减小 |
| C．0~时间内，a位于b、c前面 |
| D．时刻以后，b位于a、c前面 |
2.
如图，将钩码悬挂在橡皮筋的中点C，橡皮筋的两端连接A、B两小环，A、B并拢靠在一起穿于水平杆上．将A、B逐渐分开，在分开过程中橡皮筋的长度将( )
| A．保持不变 | B．逐渐变长 |
| C．逐渐变短 | D．先逐渐变短，后逐渐变长 |
3.
如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住.现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法正确的是
| A．若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零 |
| B．若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零 |
| C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma |
| D．若F增大,斜面对球的弹力仍然保持不变 |
4.
伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）
| A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比 |
| B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比 |
| C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 |
| D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 |
5.
“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁丝圈，都能套中地面上的同一目标。设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，则（ ）
| A．v1=v2 | B．v1>v2 | C．t1>t2 | D．t1=t2 |
6.
如图，某空间站在轨道半径为R的近地圆轨道I上围绕地球运行，一宇宙飞船与空间站对接后，在轨道I上围绕地球运行多圈后又与空间站分离，进入椭圆轨道II运行。已知椭圆轨道的远地点到地球球心的距离为3.5R，地球质量为M，万有引力常量为G，则
A．空间站在圆轨道I上运行的周期为 |
| B．空间站与飞船对接后在圆轨道I上运行的周期变小 |
| C．飞船在椭圆轨道远地点的速率是近地点的3.5倍 |
| D．飞船与空间站分离后在远离地球过程中其机械能不断增大 |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共1题)
8.
如图，不计空气阻力，从O点水平抛出的小球抵达光滑斜面上端P处时，速度方向恰好沿着斜面方向，然后紧贴斜面PQ做匀加速直线运动。下列说法正确的是
| A．小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运动时的大 |
| B．小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运动时的小 |
| C．撤去斜面，小球仍从O点以相同速度水平抛出，落地速率将不变 |
| D．撤去斜面，小球仍从O点以相同速度水平抛出，落地时间将不变 |
4.解答题- (共1题)
9.
（题文）（题文）在粗糙水平面上，一电动玩具小车以
的速度做匀速直线运动，其正前方平铺一边长为L=0.6m的正方向薄板，小车在到达薄板前某处立即刹车，靠惯性运动s=3m的距离后沿薄板一边的中垂线平滑地冲上薄板。小车与水平面以及小车与薄板之间的动摩擦因数均为
，薄板与水平面之间的动摩擦因数
，小车质量为M为薄板质量m的3倍，小车可看成质点，重力加速度
，求：
（1）小车冲上薄板时的速度大小；
（2）小车刚冲上薄板到停止时的位移大小。
的速度做匀速直线运动，其正前方平铺一边长为L=0.6m的正方向薄板，小车在到达薄板前某处立即刹车，靠惯性运动s=3m的距离后沿薄板一边的中垂线平滑地冲上薄板。小车与水平面以及小车与薄板之间的动摩擦因数均为，薄板与水平面之间的动摩擦因数，小车质量为M为薄板质量m的3倍，小车可看成质点，重力加速度，求：（1）小车冲上薄板时的速度大小；
（2）小车刚冲上薄板到停止时的位移大小。
5.实验题- (共2题)
10.
某同学利用如图所示实验装置研究“小车加速度a与砂桶（含砂）质量m的关系”．
①实验开始时，先把安装有发射器的小车移到靠近接收器附近，调节木板上定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细线与木板____________．
②将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车能沿沿木板向下滑动为止．
③实验中保持小车（含发射器）的质量不变，反复改变砂桶内砂的质量，记录砂和桶的总质量m，并通过位移传感器及与之相连的计算机得到小车相应的加速度a．获取的实验数据已标在图所示的坐标图中，请在图中作出a－m图线_________．
④a－m图线不过原点，其原因可能是步骤②中垫高的木板倾角___________（选填“过大”或“过小”）．
⑤根据a－m图线可以求出小车（含发射器）的质量是________kg．(重力加速度g=9.8m/s2，计算结果保留两位有效数字)．
①实验开始时，先把安装有发射器的小车移到靠近接收器附近，调节木板上定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细线与木板____________．
②将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车能沿沿木板向下滑动为止．
③实验中保持小车（含发射器）的质量不变，反复改变砂桶内砂的质量，记录砂和桶的总质量m，并通过位移传感器及与之相连的计算机得到小车相应的加速度a．获取的实验数据已标在图所示的坐标图中，请在图中作出a－m图线_________．
④a－m图线不过原点，其原因可能是步骤②中垫高的木板倾角___________（选填“过大”或“过小”）．
⑤根据a－m图线可以求出小车（含发射器）的质量是________kg．(重力加速度g=9.8m/s2，计算结果保留两位有效数字)．
11.
用如图甲所示的实验装置完成“探究动能定理”实验。请补充完整下列实验步骤的相关内容：
（1）用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为______ cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；
（2）在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；
（3）取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
（4）让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB；
（5）步骤（4）中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合=______，小车动能变化量△Ek=______（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g），比较W合和△Ek的值，找出两者之间的关系；
（6）重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复（2）～（5）步骤。
（7）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是______。
A．尽量减小两光电门间的距离s
B．调整滑轮，使细线与长木板平行
C．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量
（1）用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为______ cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；
（2）在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；
（3）取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
（4）让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB；
（5）步骤（4）中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合=______，小车动能变化量△Ek=______（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g），比较W合和△Ek的值，找出两者之间的关系；
（6）重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复（2）～（5）步骤。
（7）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是______。
A．尽量减小两光电门间的距离s
B．调整滑轮，使细线与长木板平行
C．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
选择题:(1道)
多选题:(1道)
解答题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0