1.单选题- (共15题)
1.
一个步行的人，前脚受到的摩擦力F1，后脚受到的摩擦力F2，其方向是 ( )
| A．F1和F2的方向均与人运动的方向相同 |
| B．F1和F2的方向均与人运动的方向相同 |
| C．F1和人的运动方向相反，F2的方向与人运动的方向相同 |
| D．F1和人的运动方向相同，F2的方向与人运动的方向相反 |
2.
一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上A、C两点。若在绳的B点处悬一重物，已知BC>AB，如图所示，则下列说法中正确的是( )
A. 增加重物的质量，BC段先断
B. 增加重物的质量，AB段先断
C. 将A端往右移，BC段先断
D. 将A端往左移，BC段先断
A. 增加重物的质量，BC段先断
B. 增加重物的质量，AB段先断
C. 将A端往右移，BC段先断
D. 将A端往左移，BC段先断
3.
如图所示，用绳系一个物体绕过定滑轮，绳的一端在位置1、2、3时，绳的拉力分别为F1、F2、F3，绳对滑轮的压力大小分别为FN1、FN2、FN3，设物体始终静止，则（ ）
| A．F1>F2>F3，FN1=FN2=FN3 |
| B．F1<F2<F3，FN1<FN2<FN3 |
| C．F1=F2=F3，FN1>FN2>FN3 |
| D．F1=F2=F3，FN1=FN2=FN3 |
4.
一块砖放在一长木板表面的中间，长木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板一端，而保持另一端不动，关于砖所受的摩擦力F，下列叙述正确的是 ( )
| A．随着木板倾角的增大而减小 |
| B．滑动前后，F均随着木板倾角的增大而增大 |
| C．滑动前，F随着木板倾角的增大而减小；砖开始滑动后，F随着木板的倾角的增大而增大 |
| D．滑动前，F随着木板倾角的增大而增大；砖开始滑动后，F随着木板的倾角的增大而减小 |
5.
如图所示，粗细均匀的金属丝用细线系于其中点O后，悬挂在天花板上，金属丝处于水平状态。若将金属丝右端的BA段弯曲对折至B/A位置，如图中虚线所示，则此金属丝( )
| A．重心位置不变 | B．重心位置向左移 |
| C．重心位置向右移 | D．无法判断 |
6.
下列关于物体重力的说法中正确的是( )
| A．地球上的物体在运动时才受到重力 |
| B．某一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受的重力较大 |
| C．物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的 |
| D．物体所受重力大小只与其质量有关 |
7.
下列关于力的说法中正确的是（ ）
| A．单个孤立物体有时也能产生力的作用 |
| B．力在任何情况下都是成对出现的 |
| C．知道力的大小和方向就完全知道一个力 |
| D．两个相互作用的物体中，如果一个物体是受力物体，则不是施力物体 |
8.
关于力，下列说法中的正确的是
| A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体 |
| B．不接触的物体间一定没有力的作用 |
| C．任何物体受到力的作用后，运动状态都会发生改变 |
| D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点 |
9.
一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是 ( )
| A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力 |
| B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变 |
| C．汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变 |
| D．以上说法均不正确 |
10.
在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P的摩擦力（）
| A．方向可能向左 | B．方向一定向左 | C．方向一定向右 | D．一定为零 |
11.
关于静摩擦力的说法，正确的是( )
| A．静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反 |
| B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 |
| C．静摩擦力的大小可以用公式F=μFN直接计算 |
| D．压力越大，静摩擦力就越大 |
12.
物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）
| A．支持力增大，摩擦力增大 | B．支持力增大，摩擦力减小 |
| C．支持力减小，摩擦力增大 | D．支持力减小，摩擦力减小 |
14.
以下说法中正确的是( )
| A．合力的大小一定大于分力的大小 |
| B．合力的大小至少大于一个分力的大小 |
| C．合力的大小可以比两个分力都小，也可以比两个分力都大 |
| D．若两个分力F1>F2，则合力大小的变化范围是F1>F>F2 |
15.
平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向 ( )
| A．第一象限 | B．第二象限 | C．第三象限 | D．第四象限 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共3题)
18.
下面的叙述中正确的是( )
| A．支持物受到的压力和绳受到的拉力从力的效果来看不是同一类力，但从力的性质来看却是同一类力 |
| B．一个物体受到力的作用时，不一定存在施力物体 |
| C．在弹性限度内，弹性物体的形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失 |
| D．只要物体与物体间存在着相互作用，不论两个物体是否接触，它们之间总有弹力存在 |
19.
如图所示，A、B两物体均处于静止状态，则关于物体B的受力情况，下列叙述中正确的有（）
| A．B物体可能受到三个力的作用，也可能受到四个力的作用 |
| B．B物体一定受到四个力的作用 |
| C．B物体必定受地面的静摩擦力作用 |
| D．B物体必受地面的支持力作用 |
20.
一块铁m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列哪一说法是错误的（ ）
| A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板 |
| B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，互相吸引的磁力和互相推斥的弹力 |
| C．磁力和弹力是互相平衡的力 |
| D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动 |
4.填空题- (共8题)
，不计绳本身的质量，保持F的大小不变，改变
，则木板所受桌面给的摩擦力大小为________。
23.
如图所示，两根弹簧原长都是100cm，劲度系数都是k=10N/m，小球A和B的质量都是100g，若不计弹簧质量，而且两个小球都可看做质点，则悬点O到B之间的弹簧总长度是________(g=10N/kg)
24.
把一条盘放在地上的长为L的匀质铁链向上刚好拉直时，它的重心位置升高了_____；把一个边长为l的匀质立方体，绕bc棱翻倒使对角面AbcD处于垂直方向，如图所示，重心位置升高了___。
26.
用弹簧秤称一物体的重力时，读数为7.5N.把这个物体放在倾斜角
=37°的斜面上，用同样的弹簧秤平行于斜面拉着物体向上做匀度运动时，弹簧秤的读数为6N,斜面对物体的支持力大小等于___N，摩擦力大小等于____N,物体与斜面之间的动摩擦因数等于___________(取
=0.6，
370=0.8)
=37°的斜面上，用同样的弹簧秤平行于斜面拉着物体向上做匀度运动时，弹簧秤的读数为6N,斜面对物体的支持力大小等于___N，摩擦力大小等于____N,物体与斜面之间的动摩擦因数等于___________(取=0.6，370=0.8)
28.
在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中________是F1与F2合成的理论值；______是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：_____（填“变”或“不变”）。
5.解答题- (共6题)
29.
光滑水平面上的物体，在受到同一水平面中几个共点力作用时处于静止状态，若将其中沿正东方向、大小为50N的力，改为沿正南方向作用于该物体(大小不变)。这时物体受到的合外力等于多少？合力的方向如何？
30.
如图所示，长为L=5m的轻绳，两端分别系在AB和CD两杆的顶端A、C处，两杆竖直立在地面上，已知两杆水平间距为d=4m。绳上有一光滑轻质挂钩，其下悬挂一受重力G=24N的重物，当重物达到静止时，绳中张力多大？
31.
如图所示，荡秋千的小学生所受的重力为400N，秋千最大摆角为600，当他处于最高位置时，把他所受的重力在沿绳方向和垂直绳方向进行分解，求这两个分力的大小，并考虑按这两个方向分解重力的物理意义。
33.
如图所示，水平面上有一重为40N的物体，受到F1＝13N和F2＝6N的水平力的作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
(1)物体所受的摩擦力的大小与方向．
(2)若将力F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向如何？
(3)若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力大小方向又如何？
(1)物体所受的摩擦力的大小与方向．
(2)若将力F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向如何？
(3)若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力大小方向又如何？
6.实验题- (共2题)
36.
以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。
（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：_______________ 。
E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F、解释函数表达式中常数的物理意义.
（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：
①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内;
②在图中的坐标上作出F-x图线_______________。
③写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）：________________________________;
④函数表达式中常数的物理意义：________________________________;
（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：_______________ 。
| A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。 |
| B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0 |
| C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺 |
| D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码 |
F、解释函数表达式中常数的物理意义.
（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：
| 弹力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 弹簧原来长度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 弹簧后来长度（L/cm） | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
| 弹簧伸长量（x/cm） | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内;
②在图中的坐标上作出F-x图线_______________。
③写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）：________________________________;
④函数表达式中常数的物理意义：________________________________;
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(15道)
选择题:(2道)
多选题:(3道)
填空题:(8道)
解答题:(6道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：19
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：4