2019年高考物理一轮复习考点《力与物体的平衡》练习卷

适用年级:高三
试卷号:119728

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/9/4

1.单选题(共8题)

1.
如图所示,一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角的斜面B上静止不动.若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上,物体仍静止在斜面上,斜面仍相对地面静止.已知 ,取 ,则(   )
A.地面对斜面B的弹力不变
B.物体A对斜面B的作用力增加10N
C.物体A受到斜面B的摩擦力增加8N
D.地面对斜面B的摩擦力增加8N
2.
如图为测定运动员体能的装置,轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦),下悬重力为G的物体。设人的重心相对地面不动,人用力向后蹬传送带,使水平传送带以速率为v逆时针转动,则(  )
A.人对重物做功功率为Gv
B.人对传送带的摩擦力大小等于G,方向水平向右
C.人对传送带的摩擦力对传送带不做功
D.人对传送带做功的功率大小为Gv
3.
如图所示,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢地从底部爬到a处,下列说法正确的是(  )
A.在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点碗对蚂蚁的作用力
B.在a点碗对蚂蚁的作用力和在b点碗对蚂蚁的作用力都指向半球形碗的球心
C.在a点碗对蚂蚁的作用力等于在b点碗对蚂蚁的作用力
D.蚂蚁在a点受到的合力大于在b点受到的合力
4.
如图所示,两个小球a、b质量均为m,用细线相连并悬挂于O点,现用一轻质弹簧给小球a施加一个力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为θ=45°,已知弹簧劲度系数为k,则弹簧形变量不可能是(  )
A.
B.
C.
D.
5.
如图所示,斜面体质量为M,倾角为θ,置于水平地面上,当质量为m的小木块沿斜面体的斜面匀速下滑时,斜面体仍静止不动,则
A.斜面体受地面的支持力为Mg
B.斜面体受地面的摩擦力为mgcosθ
C.斜面体受地面的支持力为(m+M)g
D.斜面体受地面的摩擦力为mgsin2θ/2
6.
如图甲所示, A、B两小球通过两根轻绳连接并悬挂于O点,已知两轻绳OAAB的长度之比为:1,A、B两小球质量分别为2mm。现对A、B两小球分别施加水平向右的力F1和水平向左的力F2,两球恰好处于如图乙的位置静止,此时B球恰好在悬点O的正下方,轻绳OA与竖直方向成300,则(   )

A. F1F2
B. F1=2F2
C. F1=3F2
D. F1F2
7.
如图所示,质量为m的光滑小球,在细线和墙壁的作用下处于静止状态,重力加速度为g,细线与竖直墙壁的夹角为300,则细线对小球的拉力大小为
A.B.C.D.
8.
如图所示,固定在水平面上的光滑半球,球心O的正上方固定一小定滑轮,细线一端拴一小球A,另一端绕过定滑轮,今将小球从图中位置缓慢拉至B点,在小球达到B点之前过程中,小球对兰球的压力N、细线的拉力T的大小变化情况是()
A.N变大、T变大
B.N变小、T变大
C.N不变、T变小
D.N变大、T变小

2.选择题(共1题)

9.元素周期表中磷元素的相关信息如图,下列说法不正确的是(   )

3.多选题(共4题)

10.
如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是(  )
A.由于甲端比较轻,甲容易将凳子拉向自己
B.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己
C.由于乙端比较重,凳子和手之间产生较大的摩擦力,乙可以将凳子拉向自己
D.拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动,甲的手可以和凳子间有相对滑动,也可以没有相对滑动
11.
如图所示,一架救援直升机通过软绳打捞河中物体,物体质量为m,由于河水的流动对物体产生水平方向的冲击力,使软绳偏离竖直方向,当直升机相对地面静止时,绳子与竖直方向成θ角,已知物体所受的浮力不能忽略.下列说法正确的是(  )
A.绳子的拉力为
B.绳子的拉力可能小于mg
C.物体受到河水的水平方向的作用力等于绳子的拉力
D.物体受到河水的水平方向的作用力小于绳子的拉力
12.
如图所示,质量为的木块A放在质量为的三角形斜劈B上,现用大小均为、方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则

A. A与B之间一定存在摩擦力
B. B与地面之间一定存在摩擦力
C. B对A的支持力一定小于
D. 地面对B的支持力的大小一定等于
13.
如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上。现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为3m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。则下列说法正确的是()
A.斜面倾角α=37°
B.A获得最大速度为
C.C刚离开地面时,B的加速度最大
D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒

4.解答题(共4题)

14.
如图所示,在水平粗糙横杆上,有一质量为m的小圆环A,用一细线悬吊一个质量为m的球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B,使细线与竖直方向成37°角,此时环A仍保持静止.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:

(1)此时水平拉力F的大小;
(2)环对横杆的压力及环受到的摩擦力.
15.
如图所示,两滑块放在光滑的水平面上,中间用一细线相连,轻杆OAOB搁在滑块上,且可绕铰链O自由转动,两杆长度相等,夹角为θ,当用竖直向下的力F作用在铰链上,滑块间细线的张力为多大?
16.
如图所示,光滑圆柱A和半圆柱B紧靠着静置于水平地面上,二者半径均为R。A的质量为m,B的质量为,B与地面的动摩擦因数为μ。现给A施加一拉力F,使A缓慢移动,运动过程中拉力F与圆心连线O1O2的夹角始终为60°保持不变,直至A恰好运动到B的最高点,整个过程中B保持静止,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,求:

(1)A、B间弹力的最大值Fmax
(2)动摩擦因数的最小值μmin
17.
一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30°角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°,如图所示,试求:

(1)当劈静止时绳子的拉力大小;
(2)当劈静止时地面对劈的摩擦力的大小;
(3)若地面对斜壁的最大静摩擦力等于地面对斜壁支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必须满足什么条件?

5.实验题(共2题)

18.
如图甲,在研究弹力和弹簧伸长的关系时,把弹簧上端固定在横梁上,下端悬吊不同重力的砝码,用刻度尺测量弹簧的长度,把弹簧的伸长△x和弹簧受力F的关系在F﹣△x坐标系中描点如图乙所示.

(1)从坐标系中的实验数据可知,该弹簧的劲度系数是___________(精确到2位有效数字).
(2)关于实验注意事项,以下哪项是没有必要的?(填入字母序号)___________
A.悬吊砝码后,在砝码静止后再读数
B.尽量减小弹簧和横梁之间的摩擦
C.弹簧的受力不超过它的弹性限度.
19.
某同学做“探究求合力的方法”的实验,用弹簧测力计拉细绳套时,测力计总与木板平行,实验主要步骤如下:
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在白纸(板)上的A点,在橡皮条的另一端栓上两条细绳,细绳的另一端系上绳套;
C.将两个弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使细绳与橡皮条的结点达到某一位置O,记下O点的位置和两细绳的方向,并读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F′;
E.用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,按同一标度作出这个力F的图示;
F.比较F′与F的大小和方向。
上述步骤中:
(1)有重要遗漏内容的步骤序号是_____;遗漏内容是_______________________________;
(2)若他将遗漏内容补上后,如图甲所示,是他利用坐标纸记下的橡皮条结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小,请根据平行四边形定则在图甲中作出F1和F2的合力示意图,并用F′表示此力________。
(3)图乙是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果,其中________(填“A”或“B”)比较符合实验事实(力F是只用一个弹簧测力计拉时的示意图)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    选择题:(1道)

    多选题:(4道)

    解答题:(4道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:14

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0