1.单选题- (共9题)
1.
甲、乙两辆汽车沿同一方向做直线运动，两车在某一时刻刚好经过同一位置，此时甲的速度为5 m／s，乙的速度为10 m／s，甲车的加速度大小恒为1．2 m／s2。以此时作为计时起点，它们的速度随时间变化的关系如图所示，根据以上条件可知( )
| A．乙车做加速度先增大后减小的变加速运动 |
| B．在前4 s的时间内，甲车运动位移为29．6 m |
| C．在t＝4 s时，甲车追上乙车 |
| D．在t＝10 s时，乙车又回到起始位置 |
2.
从某一高度相隔1s先后自由释放两个相同的小球甲和乙，不计空气的阻力，它们在空中任一时刻
| A．甲、乙两球距离始终保持不变，甲、乙两球速度之差保持不变 |
| B．甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差也越来越大 |
| C．甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差保持不变 |
| D．甲、乙两球距离越来越小，甲、乙两球速度之差也越来越小 |
3.
生活中的物理知识无处不在，如图所示是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链容易地拉开，关于其中的物理原理以下说法中正确的是( )
A. 在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力
B. 拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大分开拉链的力
C. 拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力
D. 以上说法都不正确
A. 在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力
B. 拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大分开拉链的力
C. 拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力
D. 以上说法都不正确
4.
如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是( )
| A．物体受到与运动方向相反的摩擦力作用 |
| B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大 |
| C．物体所受的摩擦力与传送的速度无关 |
| D．物体受到的静摩擦力为物体随皮带运输机上升的阻力 |
5.
质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场，他们均相对于电梯静止，则下列说法正确的是（ ）
| A．若两电梯匀速上升，则甲、乙两人均没有受到摩擦力 |
| B．若两电梯匀速上升，则甲受到的重力和支持力 |
| C．若两电梯匀加速上升，则两人均受到沿速度方向的摩擦力 |
| D．无论电梯加速或匀速上升，甲都不会受到摩擦力的作用 |
6.
如图所示，某个物体在F1、F2、F3、F4四个力的作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均不变，则此时物体所受到的合力大小为（ ）
A． | B． | C．F4 | D． F4 |
7.
如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是
| A．M处受到的支持力竖直向上 |
| B．N处受到的支持力竖直向上 |
| C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 |
| D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 |
8.
如图所示，质量为
kg的A球和质量为3kg的B球被轻绳连接后，挂在光滑的柱上恰好处于静止状态，已知∠AOB=90°，则OB与竖直方向的夹角α为（ ）
kg的A球和质量为3kg的B球被轻绳连接后，挂在光滑的柱上恰好处于静止状态，已知∠AOB=90°，则OB与竖直方向的夹角α为（ ）| A．300 |
| B．450 |
| C．600 |
| D．750 |
9.
如图所示，质量为
的木块在质量为
的长木板上向左滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数
，木板与地面间的动摩擦因数为
，则
A. 木块受到木板的摩擦力的大小等于F
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是
C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是
，方向向右
D. 只要F足够大，木板就可能运动
的木块在质量为的长木板上向左滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数为，则A. 木块受到木板的摩擦力的大小等于F
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是
C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是
，方向向右D. 只要F足够大，木板就可能运动
2.选择题- (共3题)
{#blank#}1{#/blank#}3.多选题- (共3题)
13.
细绳拴一个质量为m的小球，再由固定在墙上的水平弹簧支撑，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如图所示．以下说法正确的是(已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8) ( )
A．小球静止时细绳的拉力大小为 mg |
| B．小球静止时弹簧的弹力大小为0.6mg |
C．细绳烧断瞬间，弹簧的弹力 mg |
| D．细绳烧断瞬间，小球的加速度为g |
14.
如图所示，重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，一根原长为10cm，劲度系数为500N/m 的轻质弹簧，一端固定在斜面底端，另一端与物体连接，此时物体刚好能静止，弹簧长度为6cm，现用力F沿斜面上拉物体，而物体仍静止，则力F的可能值是（ ）
| A．45N | B．55N | C．65N | D．75N |
15.
如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A. B. C,质量均为m,B、C之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是( )
A. 若粘在C木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小
B. 若粘在A木块上面，绳的拉力减小，AB间摩擦力不变
A. 若粘在C木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小
B. 若粘在A木块上面，绳的拉力减小，AB间摩擦力不变
| A．若粘在B木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小 |
| B．若粘在C木块上面，绳的拉力和AB间摩擦力都减小 |
4.解答题- (共3题)
16.
A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶， A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，速度vB=30m/s．因大雾能见度很低，B车在距A车△s=75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能够停止．问：
（1）B车刹车后的加速度是多大？
（2）若B车刹车时A车仍按原速前进，请判断两车是否相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时？若不会相撞，则两车最近距离是多少？
（3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？
（1）B车刹车后的加速度是多大？
（2）若B车刹车时A车仍按原速前进，请判断两车是否相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时？若不会相撞，则两车最近距离是多少？
（3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？
17.
如图所示为一风洞实验装置示意图，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角
为370.现小球在F=20N的竖直向上的风力作用下，从A点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数
.( 
, 
，g=10m/s2)，求:
(1)小球运动的加速度a1大小？
(2)若F作用3s后小球到达B点,此时使风力大小不变，方向立即改为水平向左.则从改变风力F开始计时，小球经多长时间将回到B点？
为370.现小球在F=20N的竖直向上的风力作用下，从A点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数.( , ，g=10m/s2)，求:(1)小球运动的加速度a1大小？
(2)若F作用3s后小球到达B点,此时使风力大小不变，方向立即改为水平向左.则从改变风力F开始计时，小球经多长时间将回到B点？
18.
如图所示，传送带水平部分xab=0.2m，斜面部分xbc=5.5m，bc与水平方向夹角α=37°，一个小物体A与传送带间的动摩擦因数μ=0.25，传送带沿图示方向以速率v=3m/s运动，若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不脱离传送带，经b点时速率不变。(取g=10m/s2，sin37°=0.6)求：
（1）物块从a运动到b的时间；
（2）物块从b运动到c的时间。
（1）物块从a运动到b的时间；
（2）物块从b运动到c的时间。
5.实验题- (共2题)
19.
（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。
①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为 cm;
②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是 ；（填选项前的字母）
A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是 。
①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为 cm;
②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是 ；（填选项前的字母）
A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是 。
20.
某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，其中打点计时器的打点周期为0.02s 。
（1）本实验应用的实验方法是_______
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法
（2）（多选题）为了验证加速度与合外力成正比，必须做到_______
A．实验前要平衡摩擦力
B．每次实验都必须从相同位置释放小车
C．实验时拉小车的细绳必须保持与小车运动轨道平行
D．实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力
（3）图乙为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=_______m/s2(结果保留两位有效数字)
（1）本实验应用的实验方法是_______
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法
（2）（多选题）为了验证加速度与合外力成正比，必须做到_______
A．实验前要平衡摩擦力
B．每次实验都必须从相同位置释放小车
C．实验时拉小车的细绳必须保持与小车运动轨道平行
D．实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力
（3）图乙为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=_______m/s2(结果保留两位有效数字)
（4）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的a－F图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有____。
A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）
B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）
C．盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M（即m<<M）
D．盘和重物的总质量m没有远小于车和砝码的总质量M
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(3道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1