1.选择题- (共7题)
①燕剪春风{#blank#}1{#/blank#}
②鹰击长空{#blank#}2{#/blank#}
③雁横烟渚{#blank#}3{#/blank#}
④莺穿柳浪{#blank#}4{#/blank#}
①她qiáo cuì{#blank#}1{#/blank#}的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”
②回想此前此后jié{#blank#}2{#/blank#}然不同的生活,我不能不感慨万分。
③云已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然lì{#blank#}3{#/blank#}临人间。
④还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿{#blank#}4{#/blank#}。
①她qiáo cuì{#blank#}1{#/blank#}的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”
②回想此前此后jié{#blank#}2{#/blank#}然不同的生活,我不能不感慨万分。
③云已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然lì{#blank#}3{#/blank#}临人间。
④还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿{#blank#}4{#/blank#}。
孩子,请系好鞋带
①那时,我还在读初一。
②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!”
⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”
⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。
⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……”
⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!
⑪她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。
⑫如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
⑬我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。
2.单选题- (共4题)



A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |

A.4×105km 1.5h | B.6.4×103km 3h |
C.300km 1.5h | D.7×6.4×103km 24h |

A.W1=" 6" J W2="10" J B.W1="14" J W2=" 4" J
C.W1=" 6" J W2=" 6" J D.W1=" 4" J W2=" 2" J

A.一定等于v2/2g | B.可能大于v2/2g |
C.可能小于v2/2g | D.一定小于v2/2g |
3.多选题- (共3题)


A.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量 |
B.第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量 |
C.两个阶段物体克服摩擦力所做的功等于物体机械能的减少量 |
D.电动机输出的电能用来增加物体两个阶段的机械能 |

E.x=0.2cm处的质点开始振动时的方向向+y方向
F.两列波相遇时会发生干涉且x=0.5cm处为振动加强的点
A.两列波的波长一样大 |
B.甲波的频率f1比乙波的频率f2大 |
C.由于两波振幅不等,故两列波相遇时不会发生干涉现象 |
D.两列波同时传到坐标原点 |
4.解答题- (共2题)

(1)不计空气阻力,试估算从跃起到手触及水面的过程中运动员完成一系列动作可利用的时间;
(2)忽略运动员进入水面过程中受力的变化,入水后,运动员的重心能下沉到离水面约2.2m处,试估算
水对运动员的平均阻力约是运动员自身重力的几倍。
5.实验题- (共2题)

(2)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断正确的是 (填入选项前的字母,有填错的不得分)

A.能判定位置“1”是小球释放的初始位置 | B.能求出小球下落的加速度为![]() |
C.能求出小球在位置“3”的速度为![]() | D.能判定小球下落过程中机械能是否守恒 |

实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是 .
A.为了平衡摩擦力
B.增大小车下滑的加速度
C.可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.可以用质量较小的砝码就可拉动小车,以满足砝码质量远小于小车质量的要求
②如图所示,同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O,在点迹清晰段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G。相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测量起始点O至各计数点的距离,计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计数点过程中细绳对小车做的功。其中计数点D的三项数据没有计算,请完成计算并把结果填入表格中。


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【1】题量占比
选择题:(7道)
单选题:(4道)
多选题:(3道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0