如图所示是A、B两质点从同一地点开始运动的v-t图像，则下列说法正确的是

A．B质点经8s又回到了起点

B．B质点前4s是的平均速度为40m/s

C．B质点最初4s做加速运动，后4s做减速运动

D．A、B两质点出发以后还会相遇2次

设太阳质量为M，某行星绕太阳公转周期为T，轨道半径为r．已知万有引力常量为G，行星表面重力加速度为g，行星半径为R，则

A．	B．
C．GM=gr2	D．GM=gR2

如图所示，ABCD区域中存在一个垂直纸面向里的有界匀强磁场，磁感应强度为B，BC边距地面高度正方形绝缘线圈MNPQ竖直放置，质量为m，边长为L，总电阻为R，PQ边与地面动摩擦因数为μ，在水平力F的作用下向右作直线运动通过磁场区域，下列说法正确的是

A．线圈进入磁场过程中感应电流的方向沿QMNP

B．线圈MN边完全处于磁场中运动时，MQ两点间电势差为0

C．线圈进入磁场的过程中通过线圈导线某截面的电量为

D．线圈进入磁场过程中若，则线圈将以速度v做匀速直线运动

变压器的原副线圈匝数比为2:1，副线圈接有小灯泡与二极管（具有单向导电性）．线圈绕垂直于磁场的水平轴 OO′沿逆时针方向匀速转动，从图示位置开始计时，产生的交变电流随时间变化的图像如图所示．以下判断正确的是

A．0.02s时刻线圈中磁通量最大

B．0.015s时刻电压表示数为0

C．小灯泡两端电压为5V

D．增大线圈的转动速度，小灯泡的亮度会变大

如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，细绳无弹性，A、B都处于静止状态．现将物块A的质量增大一些， B仍保持静止，下列说法正确的是

A．B与水平面间的摩擦力将增大

B．悬于墙上的绳所受拉力可能不变

C．物体B所受支持力保持不变

D．图中θ角一定保持不变

如图竖直面内有一半径R=0.4m光滑半圆轨道，圆心在O点，BOD在同一竖直线上，圆弧在B点与水平传送带相切，水平传送带逆时针运动，速度大小为3m/s，AB长L=2m，将质量m=1kg的小滑块从A点由静止释放，滑块与皮带间动摩擦因数为0.4，g取10m/s²，下列说法正确的是

A．滑块刚进入圆弧轨道时对轨道压力为10N

B．滑块在C点对轨道的压力为2.5N

C．若只减小滑块质量，滑块到达C点时速度不变

D．若传送带速度足够大，小滑块一定能通过D点

如图所示实线为等量异号点电荷周围的电场线，虚线为以正点电荷为中心的圆，M点是两点电荷连线的中点．P点与M点关于正点电荷对称，N与M、P在同一圆周上，则（  ）

A．P与M点场强大小相同

B．MN在同一等势面上

C．将一正电荷由P移至M点电场力做正功

D．将一负电荷由M点移到N点电势能变小

如图所示，在高h =0.8m的水平平台上放置有质量均为m =1kg的A、B两木块（可视为质点），B在平台右端边缘，A从与B相距L =2m处以一定的水平初速度向右运动，运动到处时速度m/s．运动到平台边缘时与B相撞并粘在一起，从平台边缘滑出落在距平台右侧水平距离S =0.4m的地面上，g取10m/s²，求：
(1)AB一起滑出时的速度v，及碰前瞬间物体A的速度v₂；
(2)物体A的初速度v₀；
(3)物体在平台滑动过程中产生的热量Q．

如图所示，光滑水平地面上方ABCD区域存在互相垂直的匀强磁场和匀强电场，电场强度E=1×10⁶N/C，方向竖直向上，AD距离为2m，CD高度为1m，一厚度不计的绝缘长木板其右端距B点2m，木板质量M=2kg，在木板右端放有一带电量q="+" 1×10^-6C的小铁块（可视为质点），其质量m=0.1kg，小铁块与木板间动摩擦因数μ=0.4，现对长木板施加一水平向右的恒力F₁=12.4N，作用1s后撤去恒力，g取10m/s²．
(1)求前1s小铁块的加速度大小a_m，长木板加速度大小a_M；
(2)要使小铁块最终回到长木板上且不与长木板发生碰撞，求磁感强度B的最小值；
(3)在t=1s时再给长木板施加一个水平向左的力F₂，满足（2）条件下，要使小铁块回到长木板时恰能相对长木板静止，求木板的最小长度（计算过程π取3.14）．

某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计B挂于竖直木板上的固定点C，下端用细线挂一重物M，如图示，手持弹簧测力计A拉结点O．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为________ N.
(2)下列关于实验要求不正确的是_____．

A．拉线方向应与木板平面平行

B．弹簧测力计应在使用前调零

C．改变拉力，进行多次实验，每次都要记录拉力的方向

D．与弹簧相连的细绳应尽量短些

(3)该同学改变夹角做第二次实验时结点O的位置发生了改变，两测力计拉力的合力将_______（填“不变”或“改变”）．