2019年高考第一轮复习:必修一基础综合复习

适用年级:高三
试卷号:107619

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2018/8/8

1.单选题(共8题)

1.
近年来有一种测g值的方法叫“对称自由下落法”:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2,在小球运动过程中经过比O点高HP点,小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1,测得T1 、T2H,可求得g等于(  )
A.B.C.D.
2.
一只质量为m的蚂蚁,在半径为R的半球形碗内爬行,在距碗底高R/2的P点停下来,则蚂蚁在P点受到的摩擦力大小为( )
A.mgB.C.D.
3.
如图所示,在粗糙水平面上放置ABCD四个小物块,各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接,正好组成一个菱形,∠BAD=120°,整个系统保持静止状态.已知A物块所受的摩擦力大小为f,则D物块所受的摩擦力大小为:
A.B.C.fD.2 f
4.
如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为
A.(MmgB.(MmgF
C.(MmgFsinθD.(MmgFsinθ
5.
如图所示,电灯悬于两墙壁之间,保持O点及OB绳的位置不变,而将绳端A点向上移动,则(    )
A.绳OB所受的拉力逐渐减小
B.绳OA所受的拉力先减小后增大
C.绳OA所受的拉力逐渐增大
D.绳OA所受的拉力先增大后减小
6.
如图所示,ADBDCD都是光滑的直角斜面,斜面固定在水平地面上,现使一小物体分别从ABC点由静止开始下滑到D点,所用时间分别为t1t2t3,则(  )
A.t1t2t3B.t3t2t1
C.t2t1t3D.t2t1t3
7.
如图所示,相互接触的A、B两物块放在光滑的水平面上,质量分别为m1m2,且m1 < m2。现对两物块同时施加相同的水平恒力F,设在运动过程中两物块之间的相互作用力大小为FN,则(    )

A. 物块B的加速度为
B. 物块A的加速度为
C.
D. 不可能为零
8.
如图,在水平地面上内壁光滑的车厢中两正对竖直面AB、CD间放有半球P和光滑均匀圆球Q,质量分别为m、M,当车向右做加速为a的匀速直线运动时,P、Q车厢三者相对静止,球心连线与水平方向的夹角为θ,则Q受到CD面的弹力和P受到AB面的弹力分别是:

A.
B.
C.
D.

2.选择题(共3题)

9.关于图中酸雨分布叙述正确的是(   )
10.关于图中酸雨分布叙述正确的是(   )
11.

王敏同学利用如图所示的装置进行“观察水沸腾”的实验.

3.多选题(共7题)

12.
如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收,从B盒发射超声波开始计时,经时间Δt0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象,则下列说法正确的是

A. 超声波的速度为v
B. 超声波的速度为v
C. 物体的平均速度为
D. 物体的平均速度为
13.
如图所示,质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下,在质量为M的长木板上向右滑行,长木板处于静止状态。已如木块与长木板间的动摩擦因数为,长木板与地面间的动摩擦因数为,则(    )
A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是
B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是
C.一定小于
D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动
14.
如图所示,放在水平地面上的质量为m的物体与轻弹簧的左端相连,物体与地面间的动摩擦因数为μ,轻弹簧的劲度系数为k,右端受到水平恒力F作用,使物体沿地面做匀加速直线运动,弹簧没有超出弹性限度,则(  )
A.弹簧的伸长量为F/k
B.弹簧的伸长量为μmg/k
C.物体地面的压力等于它所受到的重力
D.弹簧对物体的弹力与物体受到的摩擦力是一对平衡力
15.
如图所示,球A位于竖直墙面与斜面体之间,球AG1,斜面体BG2,斜面倾角为θ,一切摩擦均不计,当斜面体B受到水平向左的推力F时,AB均处于静止状态,则下列说法正确的是(  )
A.水平力F=G1/cos
B.竖直墙壁对A的弹力等于F
C.水平地面受到的弹力为G1G2
D.AB的弹力等于G1tanθ
16.
如图所示,一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的.现让传送带以恒定的加速度a开始运动,当其速度达到v后,便以此速度作匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动,关于上述过程,以下判断正确的是(重力加速度为g)(  )
A.μa之间一定满足关系μ
B.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为
C.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为
D.黑色痕迹的长度为
17.
如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上的沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。关于A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2,下列说法中正确的是( )
A.可能μ1=0,μ2=0
B.可能μ1≠0,μ2≠0
C.可能μ1≠0,μ2=0
D.一定有μ1=0,μ2≠0
18.
如图所示,用绳跨过定滑轮牵引小船,设水的阻力不变,则在小船匀速靠岸的过程中(  )
A.绳子的拉力不断增大
B.绳子的拉力不变
C.船所受浮力增大
D.船所受浮力变小

4.解答题(共5题)

19.
光滑斜面AB与一粗糙水平面BC连接,斜面倾角θ=30°,质量m=2kg的物体置于水平面上的D点,DB间的距离d=7m,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,将一水平向左的恒力F=8N作用在该物体上,t=2s后撤去该力,不考虑物体经过B点点时的速度损失.求撤去拉力F后,经过多长时间物体经过B点?
20.
如图所示,在斜面体上用平行于斜面的轻绳挂一小球,小球质量为,斜面体倾角为,置于光滑水平面上.求:
(1)当斜面体向右匀速直线运动时,轻绳拉力为多大;
(2)当斜面体向左加速运动时,使小球对斜面体的压力为零时,斜面体加速度为多大?(取10m/s2)
21.
如图所示,传送带的水平部分ab的长度为2 m,倾斜部分bc的长度为4 m,bc与水平面的夹角为α=37°,将一小物块A(可视为质点)轻轻放于传送带的a端,物块A与传送带间的动摩擦因数为μ=0.25.传送带沿图示方向以v=2 m/s的速度匀速运动,若物块A始终未脱离传送带,求物块Aa端被传送到c端所用的时间.(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
22.
传送带与平板紧靠在一起,且上表面在同一水平面内,两者长度分别为L1=2.5 m、L2=2 m。传送带始终保持以速度v匀速运动。现将一滑块(可视为质点)轻放到传送带的左端,然后平稳地滑上平板。已知:滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,滑块与平板、平板与支持面的动摩擦因数分别为μ1=0.3、μ2=0.1,滑块、平板的质量均为m=2 kg,g取10 m/s2.求:

(1)若滑块恰好不从平板上掉下,求滑块刚滑上平板时的速度大小;
(2)若v=6 m/s,求滑块离开平板时的速度大小。
23.
如图所示,将质量为m的物体A放在倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,那么对A施加一个多大的水平力F,可使物体沿斜面以大小为a的加速度匀加速上滑?

5.实验题(共2题)

24.
我国交流电的频率为 50 Hz。因此打点计时器每隔________s打一个点。如图所示为某次实验时打出的一条纸带,图中1、2、3、4为依次选定的计数点(每隔4个点选1个计数点),根据图中标出的数据可以判定物体加速度是________m/s2,打点3时的速度v3=________ m/s。
25.
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.

(1)下列说法正确的是________.
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量
D.在用图象探究加速度与质量的关系时,应作a图象
(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06 cm、s2=7.68 cm、s3=8.30 cm、s4=8.92 cm,已知电源频率为50 Hz,则纸带加速度的大小是________m/s2.

(3)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是__________________________________.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.则他绘出的aF关系图象是________.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    选择题:(3道)

    多选题:(7道)

    解答题:(5道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:0