1.单选题- (共13题)
1.
塔吊是现代工地必不可少的建筑设备（如图甲），图乙为250 kg的建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，g取10 m/s2，下列判断正确的是( )
| A．前10 s悬线的拉力恒为2525 N |
| B．46 s末材料离地面的距离为34 m |
| C．0～10 s材料处于失重状态，30～36 s材料处于超重状态 |
| D．在30～46 s材料减速下降 |
2.
2016年里约奥运会上中国奥运队获得26枚金牌、排名奖牌榜第三位。如图所示，吊环运动员将吊绳与竖直方向分开相同的角度(两吊绳等长)，重力大小为G的运动员静止时，左边绳子张力为T1，右边绳子张力为T2，则下列说法正确的是( )
| A．T1和T2是相同的 |
| B．T1和T2的合力与重力G是一对作用力与反作用力 |
| C．T1和T2的合力与重力G是一对平衡力 |
| D．运动员两手缓慢撑开时，T1和T2都会变小 |
4.
物体A的质量为m，物体B的质量为5m，A、B分别以5
和的速度运动，则下列说法中正确的是( )
和的速度运动，则下列说法中正确的是( )| A．A的惯性比B大 | B．B的惯性比A大 |
| C．A和B的惯性一样大 | D．不能确定A、B的惯性大小关系 |
5.
如图所示，质量为9kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )
| A．1 N | B．8 N | C．9 N | D．81 N |
6.
两个质量均为m的小球，用两条轻绳连接，处于平衡状态（左图）；若只将A、B间的轻绳换成轻质弹簧（右图），其他不变。现突然迅速剪断两图中的轻绳OA，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间（设两图中小球A的加速度大小分别为a1和a1'，B的加速度大小分别为a2和a2'），则正确的是( )
| A．a1＝a1'＝g，a2＝a2'＝0； |
| B．a1＝a2'＝g，a1'＝a2＝0； |
| C．a1'＝2a1＝2a2＝2g，a2'＝0 |
| D．a1'＝a2'＝2a1＝2a2＝2g |
7.
如图所示，质量分别为m、4m的球A、B，由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内，细线承受的拉力为F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为( )
A． | B． |
C． | D． |
8.
甲、乙两球质量分别为m1、m2，从同一地点(足够高)同时由静止释放。两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f＝kv(k为正的常量)。两球的v－t图象如图所示。落地前，经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2。则下列判断正确的是( )
| A．释放瞬间甲球加速度较大 |
B． |
| C．甲球质量大于乙球质量 |
| D．t0时间内两球下落的高度相等 |
9.
如图所示，物块A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1，需时间t1，若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端速度为v2，需时间t2，则( )
| A．v1＞v2，t1＜t2 | B．v1＜v2，t1＜t2 |
| C．v1＞v2，t1＞t2 | D．v1＝v2，t1＝t2 |
11.
如图所示，物体A，B质量分别为m1，m2，物块C在水平推力作用下，三者相对静止，一起向右以a＝2m/s2的加速度匀加速运动，不计各处摩擦，取g＝10 m/s2，则m1∶m2为( )
| A．1∶2 | B．1∶5 |
| C．2∶1 | D．5∶1 |
12.
如图所示，有材料相同质量分别为
的P、Q两物块通过轻绳相连，放在倾角为
的粗糙斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数为μ。物块在恒定拉力F作用下沿斜面向上运动，轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。则Q受到绳的拉力FT大小( )
的P、Q两物块通过轻绳相连，放在倾角为的粗糙斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数为μ。物块在恒定拉力F作用下沿斜面向上运动，轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。则Q受到绳的拉力FT大小( )A． | B． |
C． | D． |
13.
如图甲所示，小物块从足够长的光滑斜面顶端由静止自由滑下。下滑位移x时的速度为v，其x－v2图象如图乙所示，取g＝10 m/s2，则斜面倾角θ为( )
| A．30° | B．45° | C．60° | D．75° |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共3题)
15.
如图所示，在倾角θ＝30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A，B，它们的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态．现开始用一沿斜面方向的力F拉物块A使之以加速度a向上做匀加速运动，当物块B刚要离开C时力F的大小恰为2mg.则( )
| A．物块B刚要离开C时B的加速度为0 |
B．加速度a＝ g |
| C．无法计算出加速度a |
D．从F开始作用到B刚要离开C，A的位移为 |
16.
在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为60 kg，电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数如图所示，已知重力加速度为g，则在这段时间内，下列说法正确的是( )
| A．该同学所受的重力变小了 |
| B．该同学对体重计的压力大于体重计对该同学的支持力 |
| C．电梯可能竖直向上运动 |
D．电梯的加速度大小为 ，方向一定竖直向下 |
17.
如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动，一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑，以某一初速度从传送带左端滑上，在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向，以物块刚滑上传送带时为计时起点)。已知传送带的速度保持不变，重力加速度g取10 m/s2。关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上第一次向左返回的时间t，下列计算结果正确的是( )
| A．μ＝0.2 | B．μ＝0.4 | C．t＝2.5 s | D．t＝4.5 s |
4.解答题- (共3题)
18.
如图所示，一长木板静止在水平地面上，在长木板的上表面放一滑块。现在长木板上施加一水平向左的恒力，使长木板由静止开始以恒定的加速度a＝5 m/s2向左做匀加速直线运动，当其速度为v＝10 m/s时调整恒力的大小使长木板做匀速直线运动。假设滑块与长木板之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，滑块与长木板之间的动摩擦因数为μ＝0.4，重力加速度g＝10 m/s2，运动过程中滑块始终未滑离长木板。求：
（1）长木板的速度达到v前滑块的加速度大小；
（2）滑块相对地面加速运动的时间及位移大小；
（3）为保证运动过程中滑块不滑离长木板，长木板运动前滑块到长木板右端的最短距离。
（1）长木板的速度达到v前滑块的加速度大小；
（2）滑块相对地面加速运动的时间及位移大小；
（3）为保证运动过程中滑块不滑离长木板，长木板运动前滑块到长木板右端的最短距离。
19.
如图甲所示，质量m＝1 kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定斜面的底端(斜面足够长)，对物体施加平行于斜面向上的拉力F，t1＝2 s时拉力大小减半并反向，t2＝3 s时撤去外力，物体运动的部分v－t图象如图乙所示，设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g＝10 m/s 2，sin 37°＝0.6，求：
(1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；
(2)3 s后再经多长时间物体回到斜面底端。
(1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；
(2)3 s后再经多长时间物体回到斜面底端。
20.
如图甲所示，水平传送带顺时针方向匀速运动。从传送带左端P先后由静止轻轻放上三个物体A、B、C，物体A经tA＝9.5s到达传送带另一端Q，物体B经tB＝10s到达传送带另一端Q，若释放物体时刻作为t＝0时刻，分别作出三物体的速度图象如图乙、丙、丁所示，求：
(1)传送带的速度v0＝？
(2)传送带的长度l＝？
(3)物体A、B、C与传送带间的摩擦因数各是多大？
(4)物体C从传送带左端P到右端Q所用的时间tc＝？
(1)传送带的速度v0＝？
(2)传送带的长度l＝？
(3)物体A、B、C与传送带间的摩擦因数各是多大？
(4)物体C从传送带左端P到右端Q所用的时间tc＝？
5.实验题- (共1题)
21.
为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮)，钩码总质量用m表示。（装置：砝码、定滑轮、小车、纸带、接电源、打点计时器）
（1）为便于测量合外力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合外力成正比的结论，下列说法正确的是______
（2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为a，a=
g，g为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为__________，乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为__________。
（1）为便于测量合外力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合外力成正比的结论，下列说法正确的是______
| A．三组实验都需要平衡摩擦力 |
| B．三组实验中只有甲需要平衡摩擦力 |
| C．三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件 |
| D．三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件 |
g，g为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为__________，乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为__________。试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(13道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：20
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0