四川成都七中(高新校区)高2018届高三理科综合物理测试(八)试题

适用年级:高三
试卷号:101542

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2018/7/9

1.单选题(共4题)

1.
如图所示是AB两质点从同一地点开始运动的v-t图像,则下列说法正确的是
A.B质点在前4 s的平均速度大小大于40 m/s
B.AB两质点在t="4" s时第一次相遇
C.B质点在前4 s做匀加速运动,后4 s做匀减速运动
D.AB两质点出发以后还会相遇2次
2.
质量为m的无人机以恒定速率v在空中某一水平面内盘旋,其做匀速圆周运动的半径为R,重力加速度为g,则空气对无人机的作用力大小为
A.B.C.D.
3.
如图所示,放在光滑水平桌面上的AB两小木块中部夹一被压缩的轻弹簧(弹簧与两木块未连接),当轻弹簧被放开时,AB两小木块各自在桌面上滑行一段距离后,飞离桌面落在地面上.若mA=3mB,则下列结果正确的是

A. 若轻弹簧对A、B做功分别为W1W2,则有W1W2=1:1
B. 在与轻弹簧作用过程中,两木块的速度变化量之和不为零
C. 若A、B在空中飞行时的动量变化量分别为△p1和△p2,则有△p1:△p2=1:1
D. 若A、B同时离开桌面,则从释放轻弹簧开始到两木块落地的这段时间内,A、B两木块的水平位移大小之比为3:1
4.
一小球从水平地面上方无初速释放,与地面发生碰撞后反弹至速度为零,假设小球与地面碰撞没有机械能损失,运动时的空气阻力大小不变,下列说法正确的是
A.小球在上升过程中,动量的改变量的大小小于空气阻力的冲量大小
B.小球与地面碰撞过程中,地面对小球弹力的冲量为零
C.小球与地面碰撞过程中,地面对小球的弹力做功为零
D.从释放到反弹至速度为零过程中,小球克服空气阻力做的功大于重力做的功

2.多选题(共2题)

5.
中国已经开发出了低轨道太空测试设备,目前安装在了天宫二号上进行测试,处于领先地位。若能将飞行器P送到火星附近使其绕火星做匀速圆周运动。如图所示,火星相对飞行器的张角为θ,火星半径为R,飞行器绕火星做匀速圆周运动的轨道半径为r,已知万有引力常量为G。下列说法正确的是
A.若测得飞行器周期和火星半径R,可求得到火星的质量
B.若测得飞行器周期和轨道半径r,可求得到火星的质量
C.若测得飞行器周期和张角θ,可求得到火星的质量
D.若测得飞行器周期和张角θ,可求得到火星的平均密度
6.
直线mn是某电场中的一条电场线,方向如图所示.一带正电的粒子只在电场力的作用下由a点运动到b点,轨迹为一抛物线,φa、φb分别为a、b两点的电势.下列说法中正确的是
A.φa>φb
B.该电场可能为点电荷产生的电场
C.带电粒子在b点的动能大于a点的动能
D.带电粒子由a运动到b的过程中电势能一直减小

3.填空题(共1题)

7.
如图甲所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,P是这列波上距原点x1="2" m处的质点,Q是这列波上距原点x2="4" m处的质点,图乙是沿波的传播方向上某质点的振动图像。由图可知______(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)。
A.从t=0到t="4" s这段时间,质点Q通过的路程为8 m
B.从t=0到t="4" s这段时间,质点P通过的路程为0.4 m
C.这列波的传播速度为v0="2" m/s
D.从t=0起,P质点比Q质点晚1 s到达波峰
E.乙图一定是甲图中质点P的振动图像

4.解答题(共2题)

8.
如图所示,倾角θ=30°的足够长光滑斜面底端A固定有挡板P,斜面上B 点与A点的高度差为h.将质量为m的长木板置于斜面底端,质量也为m的小物块静止在木板上某处,整个系统处于静止状态。已知木板与物块间的动摩擦因数,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g

(1)若对木板施加一沿斜面向上的拉力F0,物块相对木板刚好静止,求拉力F0的大小;
(2)若对木板施加沿斜面向上的拉力F=2mg,作用一段时间后撤去拉力,木板下端恰好能到达B点,物块始终未脱离木板,求拉力F做的功W
9.
xoy直角坐标系中,二个边长相同的正方形如图所示排列,第一象限正方形区域ABOC中有水平向左的匀强电场,电场强度大小为E0="2" V∕m,在第二象限正方形COED的对角线CE左侧CED区域内有竖直向下的匀强电场,三角形OEC区域内无电场,现有一带电荷量为q(q>0)、质量为m的带电粒子(重力不计)从AB边上的A点静止释放,恰好能通过E点.

(1)求CED区域内匀强电场的电场强度的大小E1
(2)保持第(1)问中电场强度不变,若在正方形区域ABOC中某些点静止释放与上述相同的带电粒子,要使所有粒子都经过E点,则释放点的坐标值x、y间应满足什么关系.

5.实验题(共1题)

10.
在“探究加速度与小车质量和力的关系”实验中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层轨道水平且表面光滑,两小车前端系上细线,跨过滑轮并悬挂砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上。实验时通过控制装置使两小车同时由静止释放,然后可使它们同时停止运动。

(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使细线与轨道______;实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量____小车的质量(选填“远大于”、“远小于”或“等于”)。
(2)本实验通过比较两小车的位移即可比较加速度的大小,这是因为小车的加速度a与时间t、位移x间的关系式为______________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(4道)

    多选题:(2道)

    填空题:(1道)

    解答题:(2道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0