陕西省黄陵中学2019届高三上学期开学考试物理试题

适用年级:高三
试卷号:101190

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2018/9/2

1.单选题(共8题)

1.
如图,AOB为夹角固定的V形槽,开始时槽板OB位于竖直平面内,光滑小球静置槽中.槽板 OA 受到的压力为 NA,槽板 OB 受到的压力为 NB.在 V 形槽沿顺时针方向缓慢旋转至 OB 水平的过程中( )
A.NA逐渐减小,NB逐渐增大
B.NA先增大后减小,NB逐渐增大
C.NA逐渐减小,NB先增大后减小
D.NA先增大后减小,NB先增大后减小
2.
一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因素都为μ=0.2.水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速g=10m/s2).则( )

A. 若F=1N,则物块、木板都静止不动
B. 若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1.5N
C. 若F=4N,则B物块所受摩擦力大小为4N
D. 若F=8N,则B物块的加速度为1.0m/s2
3.
如图所示,重力为G的小球用轻绳悬于O点,用力F拉住小球,使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变,当F与竖直方向的夹角为θF最小,则θF的值分别为(  )
A.0°,GB.30°,C.60°,GD.90°,
4.
如图所示,置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球,绳B水平,设绳AB对球的拉力大小分别为F1F2,它们的合力大小为F。现将框架在竖直平面内绕左下端逆时针缓慢旋转90°,在此过程中
A.F1先增大后减小
B.F2先增大后减小
C.F先增大后减小
D.F先减小后增大
5.
如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1,跟物体1相连接的绳与竖直方向成θ角不变,下列说法中正确的是(  )
A.车厢的加速度大小为gtanθ
B.绳对物体1的拉力为m1gcosθ
C.车厢底板对物体2的支持力为(m2m1)g
D.物体2受车厢底板的摩擦力为0
6.
如图所示,质量相同的木块AB用轻弹簧连接置于光滑的水平面上,开始时两木块静止且弹簧处于原长状态.现用水平恒力F推木块A,在从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,下列说法正确的是(  )
A.B的加速度一直在减小
B.A的加速度先减小后增大
C.当AB的速度相同时,加速度aAaB
D.当AB的加速度相同时,速度vAvB
7.
如图,物块A和B的质量分别为4m和m,开始AB均静止,细绳拉直,在竖直向上拉力F=6mg作用下,动滑轮竖直向上加速运动。已知动滑轮质量忽略不计,动滑轮半径很小,不考虑绳与滑轮之间的摩擦,细绳足够长,在滑轮向上运动过程中,物块A和B的加速度分别为(    )
A.B.
C.aA=0,aB=2gD.
8.
如图所示,三个质量不等的木块MNQ间用两根水平细线ab相连,放在光滑水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它们共同向右运动.这时细线ab上的拉力大小分别为TaTb.若在第2个木块N上再放一个小木块P,仍用水平向右的恒力FQ,使四个木块共同向右运动(PN间无相对滑动),这时细线ab上的拉力大小分别为Ta′、Tb′.下列说法中正确的是(  )
A.TaTa′,TbTb
B.TaTa′,TbTb
C.TaTa′,TbTb
D.TaTa′,TbTb

2.多选题(共4题)

9.
如图,木板A放在水平地面上,小物块B通过轻弹簧与A的左侧档板P连接,A与B、A与地面之间均粗糙。开始时弹簧处于原长,B位于A上的O点。现将B拉至C点由静止释放向左运动,到达某点时速度为零(上述过程中A一直保持静止),则此时( )
A.B所受的摩擦力可能为零B.A所受的摩擦力不可能为零
C.B可能位于O点的左侧D.B不可能位于O点的右侧
10.
如图甲,手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位1调至卡位4(如图乙),电脑始终处于静止状态,则
A.电脑受到的支持力变小
B.电脑受到的摩擦力变大
C.散热底座对电脑作用力的合力不变
D.电脑受到的支持力与摩擦力的大小之和等于其重力
11.
如图所示,足够长的木板A静止放置于水平面上,小物块B以初速度v0从木板左侧滑上木板,关于此后AB两物体运动的v-t图象可能是(  )
A.
B.
C.
D.
12.
A.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力
C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力

3.解答题(共2题)

13.
如图,在倾角为θ=37°的足够长的固定斜面底端,一小物块以某一初速度沿斜面上滑,一段时间后返回到出发点.若物块上滑所用时间t1和下滑所用时间t2的大小关系满足,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,试求:

(1)上滑加速度a1与下滑加速度a2的大小之比;
(2)物块和斜面之间的动摩擦因数;
14.
质量为30g的小孩坐在10g的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的100N的拉力拉雪橇,他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)雪橇对地面的压力大小;
(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小;
(3)地面对大人的摩擦力大小和方向。

4.实验题(共3题)

15.
某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
(1)请完成以下主要实验步骤:按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物____(填“靠近”或“远离”)计时器下端;______,______,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验。

(2)图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取______(填“b”或“c”)来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和________。
16.
同学们利用如图所示方法估测反应时间。

首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为)。
基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(取10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的(选填“相等”或“不相等”).
17.
某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数。
主要实验步骤如下:将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针的指示值记作L0;弹簧下端挂一个砝码时,指针的指示值记作L1;弹簧下端挂两个砝码时,指针的指示值记作L2 ……;挂七个砝码时,指针的位置如图所示,指针的指示值记作L7。已知每个砝码的质量均为50 g,测量记录表:


(1)实验中,L7的值还未读出,请你根据上图将这个测量值填入记录表中________。
(2)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量ΔL。ΔLd1d2d3d4表示的式子为ΔL=________。
(3)计算弹簧的劲度系数k=______N/m。(g取9.8 m/s2
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    多选题:(4道)

    解答题:(2道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:1