1.单选题- (共5题)
1.
如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中( )


A.小球对墙的压力减小 |
B.小球对薄板的压力增大 |
C.小球对墙的压力先减小后增大 |
D.小球对薄板的压力可能小于球的重力 |
2.
如图所示,质量均为m的A、B两球,由一根劲度系数为k的轻弹簧连接静止于半径为R的光滑半球形碗中,弹簧水平,两球间距为R且球半径远小于碗的半径。则弹簧的原长为( )


A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
4.
有一直角V形槽固定在水平面上,其截面如图所示,BC面与水平面间夹角为60°,有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内,木块与BC面间的动摩擦因数为
,与AB面间无摩擦,现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动,则木块受的摩擦力为( )



A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
5.
汽球吊着两个质量相同的重物以10m/s的速度匀速上升,两个重物之间用轻弹簧连接,重力加速度为g,若在距离地面上方10m处绳子突然断裂,在断开瞬间A、B的加速度分别为a1、a2,下列说法中正确的是(以向上为正方向)( )


A.a1=g a2=g |
B.a1=2g a2=0 |
C.a1=﹣2g a2=0 |
D.a1=0 a2=g |
2.选择题- (共3题)
6.已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=3,若 {#mathml#}{#/mathml#} =m {#mathml#}{#/mathml#} +n {#mathml#}{#/mathml#} (m,n∈R),则 {#mathml#}{#/mathml#} =( )
7.已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=3,若 {#mathml#}{#/mathml#} =m {#mathml#}{#/mathml#} +n {#mathml#}{#/mathml#} (m,n∈R),则 {#mathml#}{#/mathml#} =( )
3.多选题- (共4题)
9.
伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图
、
分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是




A.图![]() |
B.图![]() |
C.图![]() |
D.图![]() |
10.
如图所示,质量为2 kg的物块放在质量为3 kg木板的最右端,它们之间的动摩擦因数µ1=0.5,木板与地面的动摩擦因数µ2=0.1,给木板水平向右的力F,则


A.当F≥15 N时,物块、木板发生相对滑动 |
B.当F="21" N时,物块的加速度为2 m/s2 |
C.当F≥30 N时,物块、木板才会发生相对滑动 |
D.当F="33" N时,物块、木板的加速度分别为5 m/s2、6 m/s2 |
11.
“蹦极”是一项刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止悬吊着时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c点的过程中,以下说法正确的是()


A.在a点时人的速度最大 |
B.在b点时人的速度最大 |
C.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 |
D.在c点,人的速度为零,处于平衡状态 |
12.
如图所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其竖直方向的v-t图象如图所示,同时人顶着杆沿水平地面运动的x-t图象如图所示。若以地面为参考系,下列说法正确的是( )



A.猴子的运动轨迹为直线 |
B.猴子在2 s内做匀变速曲线运动 |
C.猴子在2 s内的加速度大小为4 m/s2 |
D.t=0时猴子的速度大小为8 m/s |
4.解答题- (共4题)
13.
如图所示,质量m1=40kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)轻绳OA、OB拉力大小;
(2)地面对人的摩擦力大小及方向;

(1)轻绳OA、OB拉力大小;
(2)地面对人的摩擦力大小及方向;
14.
图为某娱乐活动中的挑战项目装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、B两端相距3m,另一台倾斜,传送带与地面的倾角θ=37°,C、D传送带足够长,B、C相距很近.水平部分AB以5m/s的速率顺时针转动.挑战者需要将质量为2.5kg的纸箱以一定的水平向右的初速v0放在A端,到达B端后,纸箱速度大小不变地被传到倾斜的CD部分,以纸箱最终在CD部分上升的距离大小定输赢,距离大者获胜.纸箱与AB传送带间的动摩擦因数为0.2,与CD间的摩擦因数为0.5.试求:

(1)倾斜部分CD静止不转时,若第一位挑战者以3m/s的水平向右初速将纸箱放上A点,纸箱到达B点时的速度是多大?纸箱在CD传送带上上升的最大距离是多少?
(2)倾斜部分CD以1m/s的速率顺时针转动.若第二位挑战者想胜过第一位,应最少以多大的水平初速将纸箱放上A点?

(1)倾斜部分CD静止不转时,若第一位挑战者以3m/s的水平向右初速将纸箱放上A点,纸箱到达B点时的速度是多大?纸箱在CD传送带上上升的最大距离是多少?
(2)倾斜部分CD以1m/s的速率顺时针转动.若第二位挑战者想胜过第一位,应最少以多大的水平初速将纸箱放上A点?
15.
可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏,如图所示,有一企鹅在倾角为 37°的倾斜冰面上,先以加速度 a=0.5m/s2 从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”,t=8s 时,突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行,最后退滑到出发点,完成一次游戏(企鹅在滑动过程中姿势保持不变)。已知企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数µ=0.25, sin37°=0.60,cos37°=0.80,重力加速度 g 取 10m/s2。求:

(1)企鹅向上“奔跑”的位移大小;
(2)企鹅在冰面向前滑动的加速度大小;
(3)企鹅退滑到出发点时的速度大小。(结果可用根式表示)

(1)企鹅向上“奔跑”的位移大小;
(2)企鹅在冰面向前滑动的加速度大小;
(3)企鹅退滑到出发点时的速度大小。(结果可用根式表示)
16.
如图所示,在高15m的平台上,有一个小球被细线拴在墙上,球与墙之间有一被压缩的轻弹簧,当细线被烧断时,小球被弹出,不计一切阻力,
(1)小球在空中运动的时间是多少?
(2)已知小球落地时速度方向与水平成60°角,求小球被弹簧弹出时的速度大小?
(3)小球落地时小球在水平方向的位移多大?

(1)小球在空中运动的时间是多少?
(2)已知小球落地时速度方向与水平成60°角,求小球被弹簧弹出时的速度大小?
(3)小球落地时小球在水平方向的位移多大?


5.实验题- (共2题)
17.
在“探究求合力的方法”的实验中,小龚同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力.实验之前他先检查了弹簧秤,然后进行实验:

(1)实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是 ;本实验采用的科学方法是 (填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”).
(2)学生实验时,我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的,如下图所示。某次测量时,左、右两只弹簧称的读数如图所示,则其中一个弹簧称的读数是________N。

(1)实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是 ;本实验采用的科学方法是 (填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”).
(2)学生实验时,我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的,如下图所示。某次测量时,左、右两只弹簧称的读数如图所示,则其中一个弹簧称的读数是________N。

18.
某实验小组要做“探究小车的加速度与合外力的关系”的实验,采用的实验装置如图1所示。

本实验首先要平衡摩擦力,其目的是______
A.为了实验时细线的拉力近似等于所挂钩码的重力
B.为了实验时小车所受的合外力等于细线的拉力
C.为了实验时小车所受的合外力等于所挂钩码的重力
本实验______
填“需要”或“不需要”
钩码的质量远小于小车的质量。
该同学在研究小车运动时打出了一条纸带,在纸带上每连续5个间隔取一个计数点,相邻两个计数点之间的距离如图2所示,打点计时器的频率
,则小车的平均加速度为______
结果保留3位有效数字

实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的
图象,可能是下图中的图线______


A.为了实验时细线的拉力近似等于所挂钩码的重力
B.为了实验时小车所受的合外力等于细线的拉力
C.为了实验时小车所受的合外力等于所挂钩码的重力











试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(3道)
多选题:(4道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1